认知风格视域下：场独立与场依存对高中生英语阅读的多维度影响探究.docx
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认知风格视域下：场独立与场依存对高中生英语阅读的多维度影响探究
一、引言
1.1研究背景与动因
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于高中生而言，英语学习不仅是高考的关键科目，更是为未来的学术深造、职业发展和国际交流奠定基础。根据中国教育考试网数据，高考英语中阅读理解部分占总分值的30%左右，充分凸显了英语阅读能力在高中英语学习中的核心地位。提升英语阅读能力不仅有助于学生在考试中取得优异成绩，还能帮助他们拓宽国际视野，接触到全球前沿的知识与信息。
随着认知心理学的不断发展，个体认知风格对学习的影响逐渐成为教育领域的研究热点。认知风格作为个体在信息加
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