人教版教学课件贵州省北师大贵阳附中高二生物必修三《12内环境稳态重要性》课件.ppt

名校联盟贵州省北师大贵阳附中高二生物必修三《44群落的演替》课件.ppt * P78问题探讨喀拉喀托火山裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段灌木阶段森林阶段二、演替的类型： 1.例：发生在裸岩上的演替草本植物阶段（光照强度）农　田弃　耕三、人类活动对群落演替的影响：人类活动往往是有目的、有意识地进行的，正在影响着群落的演替。 *

2018-05-01 约小于1千字 13页立即下载

贵州省北师大贵阳附中高二生物必修三《3.2生长素的生理利用》.pptx 向光性原因：在单侧光线照射下，背光一侧生长素分布多，细胞生长快，;一、生长素旳生理作用;;0;;顶端优势;1、生长素增进扦插枝条生根;2、无子西红柿;哺育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒等);3、预防落花落果;4、除草剂：如(2，4-D)，合用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度旳除草剂能克制双子叶植物（杂草）旳生长。;在农业生产上，经过移植能增进植物侧根旳生长，这是因为移植过程中能() A、增进侧根生长素旳产生 B、克制侧根生长素旳产生 C、破坏了根旳顶端优势 D、生长素可增进扦插枝条长根

2025-05-14 约小于1千字 12页立即下载

[名校联盟]贵州省北师大贵阳附中高二生物必修三《3.2生长素的生理利用》课件一.ppt 一、生长素的生理作用 2、无子西红柿 * 向光性原因：在单侧光线照射下，背光一侧生长素分布多，细胞生长快，向光一侧生长素分布少，细胞生长慢，结果使茎朝向光源一侧弯曲。低浓度促进生长高浓度抑制生长如：AB、BC段如：CD段 C点生长素浓度不促进生长，也不抑制生长。 A B C D 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长抑制生长根芽茎植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：生长速度：茎部：生长素浓度：生长速度： A＞B D＞C B＞A A B C D D＞

2018-04-28 约小于1千字 12页立即下载

名校联盟贵州省北师大贵阳附中高二生物必修三《31植物生长素的发现》课件.ppt 第3章植物激素的调节一、达尔文的实验比较实验一和实验二: 胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关比较实验一和实验三: 胚芽鞘的向光弯曲和尖端接受单侧光的照射有关比较实验一.实验三和实验四,发现: 胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端而不是下部詹森实验证明：胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部既然刺激向下传递了，为何会出现背光侧生长快, 向光侧生长慢, 导致弯曲生长了呢？拜尔的实验（1914）四、温特的实验解释植物向光性的形成原因单侧光的照射导致生长素分布不均所造成的二、生长素的产生、运输和分布 1、主要合成部位：

2018-05-02 约小于1千字 16页立即下载

名校联盟贵州省北师大贵阳附中高二生物必修三《42种群的数量变化》课件.ppt 第4章种群和群落第2节种群的数量变化（4）环境容纳量：在环境条件不受_____的情况下，一定空间中所能维持的______________，又称______。（5）应用：建立自然保护区，从而提高___________，如提高大熊猫的种群数量。 * 假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代。细菌数量（个） 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间（min) 2 4 8 16 32 64 128 256 512 0 100 200 300 400 500 600 0 20 40 60 80 100 120 140 160 1

2018-04-29 约小于1千字 13页立即下载

名校联盟贵州省北师大贵阳附中高二生物必修三《53生态系统的物质循环》课件.ppt 思考与讨论： 1、碳在自然界以什么形式存在？ 2、大气中的碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者？ * 一、碳循环二、生态系统的物质循环关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是( ) A.所说的物质是指组成生物体的一些基本化学元素 B.所说的生态系统是地球上最大的生态系统——生物圈 C.所说的循环是指物质在生物与无机环境之间的反复出现、循环流动 D.物质在循环过程中不断递减 D 【方法技巧】理解物质循环的关键点 (1)循环的主题：组成生物体的基本化学元素。 (2)循环的渠道：通过食物链和食物网在生物群落和无机环境间循环。 (3)循环的特点：具有全球性；物质可以被生物群落反复利

2018-05-01 约小于1千字 20页立即下载

[名校联盟]贵州省北师大贵阳附中高二生物必修二《2.1减数分裂》课件一.ppt 第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用 * * 配子体细胞一、减数分裂的概念二、精子的形成过程精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子染色体复制第一次分裂第二次分裂变形减数分裂 1、染色体复制 2、减数第一次分裂同源染色体与非同源染色体联会与四分体染色体交叉互换同源染色体分离 3、减数第二次分裂无同源染色体着丝点排列在赤道板上姐妹染色体分离 4、变形精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子染色体复制第一次分裂第二次分裂变形减数分裂 1 2 3 4 5 A B C D 卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞染

2017-05-13 约小于1千字 14页立即下载

名校联盟贵州省北师大贵阳附中高二生物《生态系统》课件.ppt 第四节生态系统一、什么是生态系统？在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。二、生态系统由什么组成？三、连连看，有几条食物链？ * 北师大贵阳附中 刘锦蓉生物部分：生产者：主要是植物消费者：主要是动物分解者：主要细菌和真菌非生物部分：阳光、空气、水等。生产者初级消费者次级消费者分解者 9条第一营养级第二营养级第二营养级第二营养级生态系统具有一定的自动调节能力。思考：这种自动调节是无限的吗？ *

2018-04-29 约小于1千字 6页立即下载

人教版教学演示课件贵州省北师大贵阳附中高二生物必须修读二“11孟德尔的豌豆杂交实验”演示课件.ppt 第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一）一、杂交实验 1、自交： 2、杂交：二、豌豆——成功的实验材料三、成功的实验设计 7对相对性状杂交实验结果在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。性状分离比的模拟 1、下列实验中，哪组属于纯合子之间的杂交( ) 　Ａ.ＤＤ×Ｄｄ　　　Ｂ.ＤＤ×ｄｄ　Ｃ.Ｄｄ×Ｄｄ　　　Ｄ.Ｄｄ×ｄｄ 2、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是( )　Ａ.ＡＡ×Ａａ　

2017-03-24 约3.62千字 20页立即下载

高二生物必修3内环境稳态的重要性课件 新课标 人教版.ppt 第一章人体的内环境与稳态问题探讨 内环境的动态变化 内环境的动态变化稳态是怎样实现的？稳态的意义稳态的意义 1、渗透压是维持组织细胞结构和功能的重要因素 * * 第2节 内环境稳态的重要性 内环境中的化学成分是如何变化的呢？参考范围单位测定值项　目 60～110 mg/dl 223 GLU↑ 血清葡萄糖 50～200 mg/dl 217 TG↑ 甘油三脂 150～220 mg/dl 179 TCH 总胆固醇 6～23 mg/dl 14.6 BUN 尿素氮 0.5～1.5 mg/dl 1.9 CRE 肌酐 0～45 IU/L 17 ALT 丙氨酸氨基转移酶血液生化六项检查

2016-11-05 约字 26页立即下载

人教版教学课件3-12生物必修3课堂教学课件—内环境稳态的重要性.ppt 问题探讨（教材P7 ）血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量。健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据。这说明：（1）内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境的稳定是一种动态的相对稳定；（2）不同个体存在一定差异。 内环境的渗透压是否也处于动态平衡中呢？请举例说明。如：输液必须输生理盐水、多饮多尿、吃太咸就多喝水等。一.内环境的动态变化稳态的概念：正常机体通过调节作用，

2018-01-15 约4.07千字 33页立即下载

人教版高二生物必修三教学课件 第1章第2节 内环境稳态的重要性 （共60张PPT）.ppt 一、稳态的概念：一、稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。一、稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。 内环境稳态是怎样实现的呢？二、稳态的调节机制：血液pH稳定的机制血液pH稳定的机制人体在新陈代谢中，会产生许多酸性物质如乳酸，人的食物中往往含有一些碱性物质，如碳酸钠。这些酸性和碱性物质进入血液，就会使血液的pH发生变

2018-04-28 约6.76千字 60页立即下载

人教版高二生物内环境稳态重要性.pptx 第2节 内环境稳态的重要性体温的日变化规律调查结果成员上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母亲37.0℃ 37.0℃ 37.3℃ 37.4℃ 37.2 ℃ 37.1℃ 父亲36.8℃ 36.8℃ 37.1℃ 37.3 ℃ 37.1℃ 36.9 ℃ 自己37.1 ℃ 37.1 ℃ 37.4 ℃ 37.5 ℃ 37.3 ℃ 37.1 ℃ 1.同一个人在一日内的体温变化有何特点？ 2.不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？3.人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？结　论:　1.正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围，一般不超过1℃。而且，同一个人的体

2020-02-23 约3.45千字 21页立即下载

人教版高二生物必修三（课件）1.2内环境稳态的重要性 （共26张ppt）.ppt 内环境稳态的重要性 调查与分析人体的体温变化规律体温：身体内部的温度，即内环境的温度。体温会因年龄、性别等的不同而在狭小范围内变动；同一个人的体温昼夜也有差别。一、内环境稳态 稳态的事实：化学成分：理化性质：稳态的概念：正常机体通过调节作用，使身体的各个器官、各个系统协调活动，共同维持的内环境的相对稳定状态。对稳态调节机制的认识 * * 1、细胞外液的组成？ 2、由细胞外液构成的液体环境叫做。 3、细胞外液的理化性质包括、、。课前复习血浆、组织液、淋巴

2018-05-02 约3.29千字 26页立即下载

人教版高二生物必修三(课件)1.2内环境稳态的重要性 (共26张ppt).ppt 内环境稳态的重要性;1、细胞外液的组成？ 2、由细胞外液构成的液体环境叫做。 3、细胞外液的理化性质包括、、。;某人的血液生化六项检查的化验单;某人的血液生化六项检查的化验单;某人的血液生化六项检查的化验单;3.从化验单上可以看出那几种成分超出正常范围？这可能会对人体造成什么不利影响？;调查与分析;;人体的体温变化规律;一、内环境稳态;二、对稳态调节机制的认识;神经;对稳态调节机制的认识;思考与讨论：（1）①谈谈你发高烧时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施呢？ ②某人高烧不退时采用“加

2017-05-01 约1.42千字 26页立即下载