高一课件第二章第一节.ppt

通用技术第二章 设计的基础第一季 做一名优秀的设计师 制作 王爱军 【学习目标】 1、了解设计师所具备的基本素质 2、学习和应用优良的思维方法 3、学习开发智能和创造潜能的方法 本节知识要点 关键词 发散思维 定势思维 逆向思维 开发创造潜能 优秀设计师应具备的素质 阅读P32—P35归纳优秀设计师需具备哪些素质 正确思维方式的培养—发散思维 阅读P35—P38回答问题 什么是发散思维？如何进行？有什么特点？ 答：发散思维也叫辐射思维，他以思维的问题为中心向外扩展各种想法，即从多角度、多层次来探讨问题的解决方法，并由此导致思路的转移和思想的跃进。然后在众多思维问题中，找出一种或多种解决问题的方法。 答：思维的发散可以从材料、结构、功能、形态、方法、关系和因果等多方面进行。 答：发散思维特点：流畅性、变通性和独特性。 正确思维方式的培养—定势思维 什么是定势思维？如何克服？ 答：又叫思维定势，是人的思想被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。 答：把自己熟悉的事物当成陌生的事物；用幼稚的心灵重新想象这些事物；从新的角度异化原有的事物和规律；多学习和应用其他有益的思维方法 正确思维方式的培养—逆向思维 什么是逆向思维？如何进行思维逆转？ 答：又叫反向思维。是采用与正向思维完全不同的方法来思考问题，提出解决问题的方法。 答：可以从事物的方向、顺序、分合、结构、功能、状态、多少、大小、有无等多个角度进行思维逆转。 正确思维方式的培养—其他思维 抽象思维 发散思维 形象思维 联想思维 移植思维 类比思维 逻辑推理思维 开发智能与创造潜能 阅读P38—P40回答问题 开发创造潜能的方法有哪些 答：发现创造法；改进创造法；主体附加法；联想创造法；组合法；分解法；反向突破法等 影响技术发明和创造的诸多因素 阅读课本P40回答影响技术发明和创造的因素有哪些 答：主体因素，包括发明者本身的素质，文化水平，生理、心理因素和其他条件 社会因素，指发明者所处的社会环境 科技文化因素，包括主体所在环境的科技文化水平，可以使用的设备及条件等 * 努力实践和善于应用 好奇心与兴趣 始终不满足现状，批判性地思考 有高远的志向，不迷信权威 有计划地、踏实地做事的作风 坚忍不拔的精神和不怕失败的性格 虚心向他人学习，细致观察和深入思考 努力积累知识经验 敢于幻想，具有丰富的想象力和灵感 宽厚的基础知识及较强的综合运用能力 合作和团队精神 …… 广阔的国内外视野 创意沙画 欣赏 *