高雄市九十二学年度国民中小学.doc

PAGE PAGE 51 高雄市九十二學年度國民中小學 藝術與人文學習領域「領航教師」研習手冊目錄 一、研習計劃2 二、課程表4 三、領航教師名單6 四、課程講綱 （1）課程發展與設計周珮儀教授7 （2）歌仔戲之美鄭溪和教授13 （3）美感體驗空間曾媚珍老師20 （4）表演藝術(戲劇)教學與創作法張文龍教授24 五、附錄（1）課程暫行綱要32 附錄 （2）課程正式綱要47 教育部鼓勵學校教師工作坊參與網路學習發展實施計畫 「藝術與人文領航教師培訓研習」 依據： (一) 教育部鼓勵學校教師工作坊參與網路學習發展實施計畫 (二) 高雄市九十二學年度國民教育輔導團藝術與人文學習領域輔導工作計畫。 研習目的： (一) 培養藝術與人文學習領域種子教師，提升教學品質。 (二) 增進教師藝術與人文專業能力與提供教師專業成長機會。 (三) 與國教輔導團輔導員結合，擔任輔導團外圍種子團隊之領航教師，協助推動國中小藝術與人文學習領域發展事宜。 (四) 強化藝術與人文學習領域課程、教材、教學、評量、資訊融入教學之研發與改進。 三、指導單位：教育部 四、主辦單位：中山大學教育學程中心 五、承辦單位：高雄市政府教育局 /高雄市政府教育局國民教育輔導團藝術與人文學習領域 六、研習日期：自92年 11月 5 日至92年 12月10日（共計6週）。 ＊週三下午2：00-5：00 ＊詳細時間同研習課程表（附件一） 七、研習地點：高雄市國教輔導團（七賢國中崇賢樓3F會議室/校長室旁） 八、參加人員：本市各公、私立國民中小學（含完全中學）現任教藝術與人文學習領域教師，預計遴選國中小教師共40名（每校最多一名，領域召集人優先錄取）。 九、研習方式：1.參與研習教師以公假課務自理方式辦理。 2.課程以聽講、實作、討論、分享方式進行。 3.研習期滿將成果彙編成冊，分發至全市各國中、小學，供教學參考。 十、研習承諾：1.修畢研習課程者，將頒發藝術與人文種子教師結業證書並函聘擔任外圍種子團隊領航教師，共同參與藝術與人文領域課程與教材之研發或專案研究工作，以促進專業成長。 2.領航教師需協助蒐集藝術與人文現場問題與解決策略。 3.領航教師可優先參與本市相關諮詢訪視活動、本領域研習活動。 4.輔導團不定時提供領航教師進行課程規劃、教學研究、發展與競賽等資源。 十一、研習獎勵：1.擔任領航教師者，每學期末擇優（約10-20名）敘獎鼓勵。 2.辦理本項研習活動工作人員依規定敘獎。 十二、研習時數：共18小時。（請假超過總時數 1/5 者不予分發研習證書） 十三、報名方式：1.請有意願的老師於10月31日前，填妥報名表（附件二）後，以公文交換或傳真方式報名。 ＊地址：高雄市河南二路196號（輔導團設於七賢國中內）。 高雄市國民教育輔導團「藝術與人文」領域陳昱秀老師收 聯絡電話：2010719~20 轉 41、42 傳真：2821591 2.為提升研習品質，避免資源浪費，凡錄取學員一律酌收500元保證金，全程參與者保證金全數退回。 十四、研習經費：經費來源擬由「教育部鼓勵學校教師工作坊參與網路學習發展實施計畫」、「教育部深耕教師計畫：藝術與人文學習領域配合九年一貫課程建置數位化教學資源」中核銷支出。如（附件三）。 二、課程表 課程名稱 藝 術 與 人 文 領 航 教 師 培 訓 研 習（週三下午2：00－5：00） 次 日期 研 習 內 容 講 師 備 註 1 11/5 實務研討： 協同教學策略之探討與分享 各校評量模式分享與設計 周珮儀 （中山大學教育研究所教授） 請攜帶目前使用的評量模式表 2 11/12 在地的聲音—談歌仔戲的教與學 歌仔戲之唱腔、身段之練習 如何指導學生學習歌仔戲 鄭溪和 （高師大音樂系教授） 請著輕便服裝 3 11/19 體驗空間的美感 —藝術家眼中不平凡的世界 欣賞與體驗活動 藝術參訪課程的規劃與實施 曾媚珍 （高雄市美術館專員） 地點：美術館 4 11/26 再現高雄風華 —從城市光廊、藝術步道談起 城市本位課程的規劃與實踐 立足高雄，放眼國際之本土議題探討 林熺俊 （高雄縣觀光局局長） 5 12/3 幕前幕後－談表演 「從迪士尼獅子王舞台劇的編導、製作、策劃、展演，談表演藝術的戲劇教學」 張文龍 （台南師院戲劇研究所教授） 6 12/10 實務研討： 1.本位課程之探討與分享 2.高雄城市本位課程研討與設計 周珮儀 （中山大學教育研究所教授） 請先蒐集各校週邊的資源與特色資料 附件：藝術與人文學習領