2016-2017学年人教版必修2第五章第1节曲线运动课件（39张）.ppt
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;;平面直角;切线方向;vcos θ;vxt;不在同一条直线上;两个互成角度的分运动;两个互成角度的分运动
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2016-2017学年人教版必修二第五章曲线运动章末整合提升课件（37张）.pptx
第五章——;;网络构建 客观·简明·了然;曲线运动;分类突破 整合·释疑·点拨;(3)若物体所受外力为恒定外力，则物体一定做匀变速运动.匀变速运动可以是直线运动，也可以是曲线运动，如自由落体运动为匀变速直线运动，平抛运动为匀变速曲线运动.;2.小船渡河问题
v水为水流速度，v船为船相对于静水的速度，θ为v船与上游河岸的夹角，d为河宽.小船渡河的运动可以分解成
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2016-2017学年人教版必修二第五章曲线运动学案.docx
学案2 习题课：曲线运动
[学习目标定位] 1.进一步理解合运动与分运动等有关物理量之间的关系.2.会确定互成角度的两分运动的合运动的运动性质.3.会分析运动的合成与分解的两个实例：小船渡河问题和关联物体速度的分解问题．
1．曲线运动的轨迹特点：做曲线运动的物体，总是要受到与运动方向不在同一直线上的力的作用，使其运动轨迹发生改变，其改变后的轨迹处在运动方向与合力方向构成的夹角之间，且合外力总指向运动轨迹的凹侧，如图1所示．
图1
2．物体做曲线运动的条件
(1)动力学条件：当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．
(2)运动学条件：当物体的加速度方向与它的速度方向不
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2016-2017学年人教版必修二第五章曲线运动学案2.docx
学案1 曲线运动
[学习目标定位] 1.知道什么是曲线运动，会确定曲线运动速度的方向，知道曲线运动是一种变速运动.2.理解什么是合运动、分运动．掌握运动的合成与分解的方法.3.知道物体做曲线运动的条件．
一、曲线运动的位移
1．坐标系的选择：研究物体在同一平面内做曲线运动时，应选择平面直角坐标系．
2．位移的描述：物体做曲线运动时，物体相对于起始点的位移方向不断变化，在表示物体的位移时，尽量用它在坐标轴方向的分矢量来表示，而分矢量可用该点的坐标表示．
二、曲线运动的速度
1．速度的方向：质点在某一点的速度沿曲线在这一点的切线方向．
2．运动性质：做曲线运动的质点的速度方向时刻发生变化，即速度
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2016-2017学年人教版必修二第五章曲线运动章末整合提升学案.docx
一、运动的合成和分解
1．判断合运动的性质
关于合运动的性质，是直线运动还是曲线运动，是匀变速运动还是非匀变速运动(即加速度变化)，都是由合运动的速度和这一时刻所受合力的情况决定的．
(1)若合速度方向与合力方向在同一直线上，则合运动为直线运动．
(2)若合速度方向与合力方向不在同一直线上，则合运动为曲线运动．
(3)若物体所受外力为恒定外力，则物体一定做匀变速运动．匀变速运动可以是直线运动，也可以是曲线运动，如自由落体运动为匀变速直线运动，平抛运动为匀变速曲线运动．
2．小船渡河问题
v水为水流速度，v船为船相对于静水的速度，θ为v船与上游河岸的夹角，d为河宽．小船渡河的运动可以分解成沿水
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2015-2016学年人教版必修二第五章第1节曲线运动教案.doc
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曲线运动
记住基本知识
l.运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动．
2.曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某
一点的速度，沿曲线在一点的____方向．
3.曲线运动是_____运动
4.当物体所受合外力的方向与它的____方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．
学习过程
【课前自学导读】
1、曲线运动：按轨迹划分，物体运动可分为 _____运动和 _____ 运动；曲线运动是指物体沿_________________ 运动。
2、曲线运动的速度方向：物体做曲线运动时，某一点的速度方向沿_______________方向。
3、物体做曲线运动的条件：物体的速度方向与_
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2015-2016学年高中物理第五章曲线运动章末总结课件新人教版必修2方案.ppt
* 第五章 曲线运动 章 末 总 结 * *
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* 第五章 曲线运动 章 末 总 结 * *
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物理人教版必修2︰第五章1.曲线运动.ppt
* 第五章 曲线运动 1．曲线运动 1．运动轨迹是________的运动，称为曲线运动．在曲线运 动中，质点在某一点(或某一时刻)的速度方向就是曲线在这一 点的________方向．曲线运动中速度方向是时刻改变的，所以 曲线运动是一种________运动． 曲线 切线 变速 2．曲线运动的位移：如图 5－1－1 所示，做曲线运动的物 l 体从 O 点运动到 A 点，它的位移是______． 图 5－1－1 3．质点做曲线运动时，质点的路程总是________位移的大 小；受到的合外力和速度一定不为______ ，合外力方向指向 ________． 大于
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人教版必修一第五章曲线运动.doc
人教版必修一第五章曲线运动
第五节《向心加速度》的教学设计
浙江省舟山中学 李灵龙
（适用于的实验班学生）
一、设计思想
在新课标的大背景下，课堂教学从过分注重知识的传承转变为从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，所以本教学设计通过几个实例的引入，让学生亲身体验（动手做小实验），再观看老师的演示实验，建立质点做圆周运动的模型，进一步认识加速度的方向与速度方向的关系，为研究向心加速度的方向打下了基础。为理解加速度与速度方向的关系，通过创设情景研究在一条直线上的变速运动过渡到曲线运动，这种由简单到复杂，由特殊到一般的思维方法，使学生更容易学习和理解，由平行四边形定则得出
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人教版高一物理必修二第五章曲线运动.pdf
第五章曲线运动
第2节平抛运动
《学习目标》
1、知道平抛运动得概念，掌握做平抛运动的条件。
2、理解掌握平抛运动的特点。
3、掌握平抛运动的基本规律。
4、得利用平抛运动跟斜面的结合。
《学习过程》
D考点逐项排查基础层
知识点一、抛体运动
1.定义
以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略
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2024-2025学年高中物理 第五章 曲线运动 1 曲线运动（3）教案 新人教版必修2.docx
2024-2025学年高中物理第五章曲线运动1曲线运动（3）教案新人教版必修2
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《曲线运动（3）》，这是高中物理新人教版必修2第五章的一部分。具体内容包括：
1.理解曲线运动的条件，掌握物体做曲线运动的必要条件。
2.掌握曲线运动的速度、加速度和合外力的关系，理解物体在曲线运动过程中的受力情况。
3.通过实例分析，了解实际生活中曲线运动的应用，提高学生对曲线运动的理解和认识。
教学内容与学生已有知识的联系：
1.学生需要掌握前置知识，如力学基本概念、牛顿运动定律等，这些知识为理解曲线运动提供了基础。
2.学生已
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2024-2025学年高中物理 第五章 曲线运动 1 曲线运动（2）说课稿 新人教版必修2.docx
2024-2025学年高中物理第五章曲线运动1曲线运动（2）说课稿新人教版必修2
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课旨在通过深入分析曲线运动的条件、特点及分类，帮助学生建立对曲线运动的整体认识，强化对物体运动规律的理解。结合新人教版必修2高中物理教材第五章内容，我将通过实例讲解、实验演示和问题驱动等方法，引导学生掌握曲线运动的基本概念、运动方程和图像分析方法，为后续学习打下坚实的基础。同时，注重培养学生的观察、分析和解决问题的能力，使他们在实际应用中能够灵活运用所学知识。
核心素养目标
1.培养学生的物理观念，使其能够理解曲线运动的物理本质，掌握物体运
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2024_2025学年高中物理第五章曲线运动1曲线运动2教案新人教版必修2.doc
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第1节曲线运动
【学习目标】
知道曲线运动是变速运动。能从试验和理论角度推断曲线运动瞬时速度的方向。
能从动力学角度归纳出物体做曲线运动的条件。把握速度、合外力及轨迹的关系。
【问题情境设疑】
观看郭晶晶跳水视频，描述郭晶晶跳水过程中郭晶晶的运动状况
【课前自学导读】
1、曲线运动：按轨迹划分，物体运动可分为 _____运动和 _____运动；曲线运动是指物体沿_________________运动。
2、曲线运动的速度方向：物体做曲线运动时，某一点的速度方向沿_______________方向。
3、物体做曲线运动的条件：物体的速度方向与_____
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必修二第五章曲线运动.ppt
下雨天，转动雨伞 1．关于曲线运动速度的方向，下列说法中正确的是 ( ) A．在曲线运动中速度的方向总是沿着曲线并保持不变 B．质点做曲线运动时，速度方向是时刻改变的，它在某一点的瞬时速度的方向与这—点运动的轨迹垂直 C．曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向就是在曲线上的这—点的切线方向 D．曲线运动中速度方向是不断改变的，但速度的大小保持不变 1、蜡块的位置 （1）、建立直角坐标系： 运动的开始位置为坐标原点； 水平向右的方向为x轴； 竖直向上的方向为y轴。 （2）、设蜡块沿玻璃管匀速上升的速度为vy，玻璃管向右一定的速度为vx，从蜡块开始运
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人教版高一物理必修二第五章曲线运动第一节《曲线运动》课件(共13张PPT).ppt
第五章曲线运动;第一节曲线运动;让带有水的雨伞绕着伞柄转动,水滴沿伞边圆周的切线飞出.;墙钻孔的泥迹;;物体在某点的瞬时速度方向，就是曲线在该点的切线方向。
任何做曲线运动的物体，其速度方向必然是时刻改变的。;从凹凸不平的斜坡上滚下的小球，在A、B、C三点的瞬时速度方向就分别是VA、VB、VC;2.曲线运动的性质;3.曲线运动的分类;4.曲线运动的条件;如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲线运动到B,此时突然使力反向,物体的运动情况是()
A物体可能沿曲线Ba运动
B物体可能沿直线Bb运动
C物体可能沿曲线Bc运动
D物体可能沿曲线B返回A;练习题2;练习题3;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。