2015-2016学年高中物理第五章曲线运动章末总结课件新人教版必修2讲解.ppt
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* 第五章 曲线运动 章 末 总 结 * *
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2015-2016学年高中物理第五章曲线运动章末总结课件新人教版必修2方案.ppt
* 第五章 曲线运动 章 末 总 结 * *
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2024_2025学年高中物理第五章曲线运动章末整合提升学案新人教版必修2.docx
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章末整合提升
专题一运动的合成与分解
1．合运动与两个分运动的关系
(1)利用运动的合成或分解，可以简化困难运动，是分析曲线运动的方法和手段．
合运动是物体的实际运动，与分运动具有等效性和等时性，这是合成和分解运动的基本依据．合运动与分运动满意平行四边形定则．
(2)合理地分解运动
分解运动时，不仅要遵从分解法则，还要留意各分运动的实际意义及效果，依据效果将运动进行分解．
2．船渡河运动的分解
v1为水流速度，v2为船相对静水的速度，θ为v2与v1的夹角，d为河宽．
(1)沿水流方向：船的运动是速度为v1＋v2cosθ的匀速直线运动．
(2)沿垂直河岸方向：船
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2024-2025学年高中物理 第五章 曲线运动 1 曲线运动（3）教案 新人教版必修2.docx
2024-2025学年高中物理第五章曲线运动1曲线运动（3）教案新人教版必修2
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《曲线运动（3）》，这是高中物理新人教版必修2第五章的一部分。具体内容包括：
1.理解曲线运动的条件，掌握物体做曲线运动的必要条件。
2.掌握曲线运动的速度、加速度和合外力的关系，理解物体在曲线运动过程中的受力情况。
3.通过实例分析，了解实际生活中曲线运动的应用，提高学生对曲线运动的理解和认识。
教学内容与学生已有知识的联系：
1.学生需要掌握前置知识，如力学基本概念、牛顿运动定律等，这些知识为理解曲线运动提供了基础。
2.学生已
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2024-2025学年高中物理 第五章 曲线运动 1 曲线运动（2）说课稿 新人教版必修2.docx
2024-2025学年高中物理第五章曲线运动1曲线运动（2）说课稿新人教版必修2
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课旨在通过深入分析曲线运动的条件、特点及分类，帮助学生建立对曲线运动的整体认识，强化对物体运动规律的理解。结合新人教版必修2高中物理教材第五章内容，我将通过实例讲解、实验演示和问题驱动等方法，引导学生掌握曲线运动的基本概念、运动方程和图像分析方法，为后续学习打下坚实的基础。同时，注重培养学生的观察、分析和解决问题的能力，使他们在实际应用中能够灵活运用所学知识。
核心素养目标
1.培养学生的物理观念，使其能够理解曲线运动的物理本质，掌握物体运
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2024_2025学年高中物理第五章曲线运动1曲线运动2教案新人教版必修2.doc
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第1节曲线运动
【学习目标】
知道曲线运动是变速运动。能从试验和理论角度推断曲线运动瞬时速度的方向。
能从动力学角度归纳出物体做曲线运动的条件。把握速度、合外力及轨迹的关系。
【问题情境设疑】
观看郭晶晶跳水视频，描述郭晶晶跳水过程中郭晶晶的运动状况
【课前自学导读】
1、曲线运动：按轨迹划分，物体运动可分为 _____运动和 _____运动；曲线运动是指物体沿_________________运动。
2、曲线运动的速度方向：物体做曲线运动时，某一点的速度方向沿_______________方向。
3、物体做曲线运动的条件：物体的速度方向与_____
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高中物理必修二知识点总结：第五章曲线运动(人教版).pdf
高中物理必修二知识点总结：第五章曲线运动（人教版）
这一章是在前边几章的学习基础之上，研究一种更为复杂的运动方式：曲线运动。这也是运动学中更为重要的一
部分内容，本章的重难点就在于抛体运动、圆周运动。
考试的要求：
Ⅰ、对所学知识要知道其含义，并能在有关的问题中识别并直接运用，相当于课程标准中的“了解”和“认识” 。
Ⅱ、能够理解所学知识的确切含义以及和其他知识的联系，能够解释，在实际问题的分析、综合、推理、和判断
等过程中加以运用，相当于课程标准的“理解” ，“应用”。
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《人教版高中物理必修二第五章第一节曲线运动》课件.ppt
* 曲线运动 一、什么是曲线运动 1、你认为下列哪些属于曲线运动？ （1）自由落体运动。 （2）水平抛出的物体。 （3） 圆周运动。 定义：轨迹是曲线的运动叫曲线运动。 人造地球卫星绕地球的运动 行驶的车流 思考 怎样描述曲线运动呢？ 一、曲线运动的位移 x y O . A xA yA (xA,yA) l 讨论 : 放手的位置不同,飞出去的方向相同吗? 说明了什么? 速度方向时刻改变 二、曲线运动的速度 讨论: 钢球离开轨道时的速度方向与轨道(曲线)有什么关系? C V A B 数学概念：曲线的切线 过曲线上的A、B两点作直线，这条直线叫做曲线的割线。设想B点逐渐向A
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高中物理_第五章第1节《曲线运动》课件_新人教版必修2解析.ppt
一、什么是曲线运动 1、你认为下列哪些属于曲线运动？ （1）自由落体运动。 （2）水平抛出物体。 （3） 圆周运动。 2、结论： （1）概念：轨迹是曲线的运动叫曲线运动。 （2）范围： 曲线运动是普遍的运动情形。 小到微观世界（如电子绕原子核旋转）； 大到宏观世界（如天体运行）都存在。 生活中如投标枪、铁饼、跳高、跳远等均为曲线运动。 为什么有些物体做直线运动，有些物体做曲线运动呢？ 二、物体做曲线运动的条件？ 1、三个对比实验 （1）在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在不受外力时将如何运动？ 讨论：由于小球在运动方向上不受外力，合外力为
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2015-2016学年高中物理5.1曲线运动课时作业新人教版必修2讲解.doc
课时作业(一)
第五章 曲线运动
1 曲线运动
1．关于曲线运动，下列说法中正确的是( )
A．曲线运动一定是变速运动
B．变速运动一定是曲线运动
C．曲线运动一定是变加速运动
D．匀速运动可能是曲线运动
[答案] A
[解析] 曲线运动的速度方向一定是变化的，即速度是变化的，选项A正确．变速运动可以是速度的方向改变，也可以是速度的大小改变，或者两者都改变．若只是速度的大小改变的变速运动，是直线运动，如急刹车，因此选项B错误．加速度不变的曲线运动是匀变速曲线运动，选项C错误．匀速运动的速度大小和方向都不变，只能是直线运动，不可能是曲线运动，选项D错误．
2．关于曲线运动，下列说法正确的是(
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新高中物理第五章曲线运动2平抛运动教学案新人教版必修2 .pdf
新高中物理第五章曲线运动2平抛运动教学案新人教版必修2--第1页
新高中物理第五章曲线运动2平抛运动教学案新人教版必修2
[学习目标]1.知道什么是抛体运动，知道抛体运动是匀变速曲线运动.2.理解平抛运动及其
运动规律，会用平抛运动的规律解决有关问题.3.了解斜上抛运动及其运动规律.4.掌握分析
抛体运动的方法——运动的合成与分解.
一、抛体运动
1.定义：以一定的速度将物体抛出，物体只受重力作用的运动.
2.平抛运动：初速度沿水平方向的抛体运动.
3.平抛运动的特点
(1)初速度沿水平方向.
(2)只受重力作用.
4.平抛运动的性质：加速度为g的匀变速曲线运动.
二、平抛运动的速度和位移
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高中物理新人教版必修2第五章曲线运动第3节《抛体运动的规律》.pdf
第五章曲线运动第3节抛体运动的规律
[精讲精练]
知识点1.①平抛运动的定义
将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,不考虑空气阻力，物体只在重力作用下的运动.
②平跑运动的性质
由于做平抛运动的物体只受重力的作用，由牛顿第二定律可知,其加速度为g.所以是匀变
速运动；又因重力与速度不在一条直线上，物体做曲线运动，所以，平抛运动是匀变速曲线
运动，其轨迹是抛物线.
注意:①做平抛运动的条件是只受重力作用和有水平初速度
②研究平抛运动采用运动分解的方法.平抛运动可以看成是水平方向上的匀速直线运
动和竖直方向上的自由落体运动的合运动。故解决有关平抛运动的问题时,首先要把平抛运动
分解为水平匀速直线运动
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2015-2016高中物理5.1《曲线运动》课件新人教版必修2讲解.ppt
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2024-2025学年高中物理 第五章 曲线运动 4 圆周运动（3）教学实录 新人教版必修2.docx
2024-2025学年高中物理第五章曲线运动4圆周运动（3）教学实录新人教版必修2
一、课程基本信息
1.课程名称：高中物理
2.教学年级和班级：2024-2025学年高中二年级（2）班
3.授课时间：2024年10月15日
4.教学时数：1课时
本节课内容为新人教版必修2第五章曲线运动第4节圆周运动（3），主要讲解圆周运动的向心加速度、向心力及其应用。通过实例分析，使学生理解圆周运动中的向心加速度和向心力的概念，并掌握其计算方法。
二、核心素养目标
1.理解圆周运动的向心加速度和向心力的概念，培养科学思维和物理观念。
2.通过分析圆周运动实例，提高应用物理知识解决实际问题的能力。
3.增强对
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2024-2025学年高中物理 第五章 曲线运动 4 圆周运动（2）说课稿 新人教版必修2.docx
2024-2025学年高中物理第五章曲线运动4圆周运动（2）说课稿新人教版必修2
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：高中物理
2.教学年级和班级：高一年级
3.授课时间：2024年10月15日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
培养学生运用物理规律分析曲线运动，特别是圆周运动的能力，提升他们的科学思维和探究能力。通过实验和理论分析，使学生理解圆周运动的动力学原理，培养他们的实验操作技能和数据分析能力。同时，强调数学与物理的结合，提高学生的数学建模和计算能力，为后续学习打下坚实基础。
教学难点与重点
1.教学重点
-理解圆周运动的动力学原理：重点讲解向心力的概念、来源以及其与速度、
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2024_2025学年高中物理第五章曲线运动3实验：研究平抛运动2教案新人教版必修2.doc
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《试验：争论平抛运动》
主讲
潮阳区棉光中学
郑玲
科目
物理
课型
新授课
班级
105
课时
第一课时
教学
方法
讲授法、试验法、争论法
授课时间
2017.5.3
学情
分析
学生已经对平抛运动有所了解，对公式能够背诵，但在试验过程具体操作会忽视一些问题，让学生动手试验后发觉问题，记录问题再叙述问题，更能引导学生对学问的把握。
教学
目标
(一)学问与技能：
1.争论平抛运动的轨迹
2.依据试验数据计算平抛运动的初速度
3.对设计出的方案进行评价与创新
(二)过程与方法：
1.通过学生小试验，激发学生的学习兴趣。
2.通过观看演示试验，培育学生观看、分析力量。
3.学生