2016-2017学年人教版必修2第7章第2节功课件（60张）.ppt

2016-2017学年人教版必修二7.2功课件（18张）.ppt 思考与讨论:; 如果物体受到（）的作用，并在（）发生了一段（），这个力就对物体做了功。;判断:有无做功;二、功的计算;l;功的一般计算公式;算一算：;α;几点说明：;【例题】; 对物体进行受力分析如图所示 ⑴重力方向与运动方向垂直，所以不做功，即 WG =0 (2)支持力方向与运动方向垂直, 所以不做功，即WN =0 (3)摩擦力F阻对物体所做的功为 W1= F阻lcos180°=100×5×(-1)=-500J (4)拉力

2017-04-25 约字 18页立即下载

2016-2017学年人教版必修二7.2功课件（26张）.ppt 7·2 功;功的概念起源于早期工业发展的需要;Coriolis·Gustave Gaspard 科里奥利;起重机提起货物，拉力做功，重力势能增大。;初中：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，是一个有物理意义的量，在物理学中，我们把这一乘积称为机械功，简称功。用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式为： W = Fs;如图1所示，物体在力F的作用下沿力的方向移动，位移为S，拉力F对滑块是否做了功？滑块所受的重力mg对滑块是否做了功？桌面对滑块的支持力N是否对滑块做了功？;拉力做功了吗？;;;; 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力

2017-04-25 约1.55千字 26页立即下载

2016-2017学年人教版必修二7.2功课件（共26张）.ppt §7.2 功;力和运动的角度;一、功;二、做功的两个不可缺少的因素;三、功的计算;三、功的计算;W＝F l cosα; 功是一个标量。在国际单位制中单位是焦耳，简称焦，符号是J。 1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功。 1J=1N×1m=1N?m;;W=Flcosα;对功的公式的理解;[例] 分别计算这三种情形下力对物体做的功。设这三种情形下力和位移的大小都相同：F＝10N，l＝2m。角θ的大小如图所示。;W＝F l cosα;重力对球做了-100J的功;说明; 关于摩擦力做功的关系, 下列说法正确的是：(

2017-04-26 约小于1千字 26页立即下载

2016-2017学年人教版必修2追寻守恒量功课件（44张）.ppt

2018-11-22 约字 44页立即下载

2015-2016学年人教版必修2功课件2.pptx 第七章机械能守恒定律第二节功;一、怎样才算做了功;; 在科学上，如果物体受到力的作用，并且在这个力的方向上通过一段距离，我们就说这个力对物体做了功。;功等于力和物体在力的方向上通过的位移的乘积。;（焦、J）;3、辨认力的方向与位移方向的夹角;三、正功和负功;①功的正负表示是动力对物体做功还是阻力对物体做功;三、几个力做功的计算;解：重力和支持力不做功∵它们和位移的夹角为900 F所做的功为：Ｗ1＝Fscosα，;　　求解物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的总功可以用以下两种方法来求解。;拓展变力做功;3、利用Ｆ－Ｓ图像，Ｆ－Ｓ图线与坐标轴

2017-04-25 约小于1千字 19页立即下载

2015-2016学年人教版必修2功课件1.pptx 第七章机械能守恒定律第二节功;一、功;2、做功的两个必要因素;3、功的计算公式;4、功是标量;二、正功和负功;4、当90°＜ α ≤ 180°时， cosα＜ 0，W ＜ 0 力对物体做负功该力成为物体前进的阻力往往说成“物体克服某力做功” ;1、一学生用100 N的力将质量为0.5 kg的球迅速踢出，球在水平路面上滚出20 m远，则该学生对球做的功是：（） A、2000 J　　　 B、1000 J　　　　 C、16 J　 D、无法确定;2、关于功的论述，下

2017-04-23 约1.39千字 22页立即下载

7.2功课件(新人教版必修2).ppt 教学目的： 1、正确认识功的含义，知道力和物体在力的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的的因素。金太阳新课标资源网第七章机械能第一节功 2、正确应用公式W=FSCOSα计算力的功。 3、知道功是标量，正确理解正功和负功的实质，能正确判断正功和负功。 4、知道多个力对物体所做的总功等于这几个力的合力对物体做的功教学重点：正确应用公式W=FSCOSα计算力的功。 3、知道功是标量，正确理解正功和负功的实质，能正确判断正功和负功。教学难点：教学过程： (启发引入) 1、在初中我们已经学过功的初步知识，

2017-05-27 约1.6千字 17页立即下载

2016-2017学年人教版选修7Unit1Livingwelllanguagepoints课件（60张）.ppt 人教课标版高二选修7 Unit 1;Language points ;1. disable v. 使......失去能力 disabled adj. 伤残的 the disabled 残疾人; 伤残者 disability n. 伤残;无能;无力;Usage;e.g. Old age disabled him for hard labour. 年迈使他不能干繁重的工作。 He was disabled from walking by the accident.?由于车祸, 他不能走

2017-04-21 约9.13千字 60页立即下载

2016-2017学年人教版必修2功率作业.docx PAGE \* MERGEFORMAT 7 课时训练15　功率题组一　功率 1.下列关于功率的说法,正确的是(　　) A.力对物体做的功越多,功率就越大 B.做功时间短的机械,功率大 C.完成相同的功,用的时间越长,功率越大 D.功率大的机械在单位时间内做的功会更多解析:功率与做功多少没有必然的联系,选项A、B错误;完成相同的功,用时越长,功率越小,选项C错误。答案:D 2.某同学进行体能训练,用100 s的时间跑上20 m的高楼,试估算他登楼时的平均功率最接近的数值是(　　) A.10 W B.100 W C.1 kW D.10 kW 解析:要求出人的平均功率,就要求对

2017-04-26 约4.48千字 8页立即下载

2016-2017学年人教版必修2功率学案.doc PAGE \* MERGEFORMAT 21 3．功率学习目标知识脉络1.知道功率的概念，理解功率的物理意义． 2．掌握功率的定义式P＝eq \f(W,t)，能够用P＝eq \f(W,t)解答有关的问题．(重点) 3．知道P＝Fv的推导过程．(重点) 4．掌握汽车启动问题的分析方法．(难点) 5．理解额定功率和实际功率的概念．(重点) 功率 eq \a\vs4\al([先填空]) 1．定义力对物体所做的功W与完成这些功所用时间t的比值． 2．定义式 P＝eq \f(W,t)． 3．单位在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦

2017-04-25 约1.19万字 21页立即下载

2016-2017学年人教版必修二第4课《采薇》课件1.ppt 小结：《采薇》一诗，在题材上可称为边塞诗的鼻祖，征人思乡，是后代边塞诗的重要主题，这首诗能以最真实的词句、最自然的艺术，挑动了人们的某一根心弦，准准地说中了人们心里千变万化的情绪，历经数前千年而不倒，愈久弥芳。柳【唐】李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。【注释】??? ①断肠天：指繁花似锦的春日。 1、试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。（4分）2、试析这首诗对比的表现手法。（4分）3、诗中表现了诗人怎样的思想感情？（3分）答：1、“逐”字写柳枝追逐春风，运用拟人手法，变被动为主动，写出了柳条的蓬勃生

2017-06-29 约4.45千字 34页立即下载

2016-2017学年人教版必修2平抛运动作业.doc PAGE \* MERGEFORMAT 7 学业分层测评(二) (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．关于平抛运动，下列说法中错误的是(　　) A．平抛运动是匀变速运动 B．做平抛运动的物体，在任何相等的时间内速度的变化量都是相等的 C．平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动 D．落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关【解析】　做平抛运动的物体只受重力，加速度恒定，它是一个匀变速曲线运动，因此A正确．又由速度的变化量Δv与时间Δt的关系可得：Δv＝gΔt，即在任何相等的时间内速度的变化量相等，故B正确．平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动及竖直方

2017-04-24 约3.97千字 7页立即下载

2016-2017学年人教版必修二7.2功教案.doc 第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页必修二第七章第二节功【教学目标】知识与技能 1．理解功的概念，知道做功的两个不可缺少的因素。 2．掌握功的公式：，会计算恒力的功。 3．知道功是标量，理解正功、负功的含义。过程和方法 1. 在功的概念的建立过程中，提高学生的逻辑思维能力。 2. 在功的计算公式推导过程中，培养学生科学的思维方法和创新能力。情感态度与价值观让学生关注生活、生产中的功，体会物理与生活、生产的密切联系。【教学重点与难点】重点：功的概念；功的计算公式及其在实际问题中的应用。难点：如何判定各个力做功的正负以及正功、负功的意义。【教学方

2017-04-23 约2.72千字 4页立即下载

2016-2017学年人教版必修27.2功作业1.doc PAGE PAGE - 4 - 7.2 功作业 1．关于功的判断，下列说法正确的是(　　) A．功的大小只由力和位移决定 B．力和位移都是矢量，所以功也是矢量 C．因为功有正功和负功，所以功是矢量 D．因为功只有大小而没有方向，所以功是标量答案：D解析：功的大小由力、位移及其夹角决定，A错，功只有大小没有方向是标量，B、C错， D对。 2．一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功情况是(　　) A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功 B．加速时做正功，匀速和减速时做负功 C．加速和匀速时做正功，减速时做负功

2017-04-22 约2.24千字 4页立即下载

2016-2017学年人教版必修27.2功作业2.doc PAGE PAGE - 4 - 7.2 功作业 1．一只小狗拉着雪橇在水平冰面上沿着圆弧形的道路匀速行驶，下图为雪橇受到的牵引力F及摩擦力F1的示意图(O为圆心)，关于各力做功下列说法正确的是(　　) A．牵引力F做正功 B．摩擦力F1做负功 C．F与F1的合力做正功 D．F与F1的合力不做功答案：ABD解析：雪橇做匀速圆周运动，牵引力F及摩擦力F1的合力提供向心力，指向圆心，所以不做功，C错D对。由于雪橇在冰面上滑动，其滑动摩擦力方向必与运动方向相反，所以B对。显然牵引力做正功，A正确。 2．物体在合外力作用下做直线运动的v－t图象如图所示，下列表述正确的是(　　)

2017-04-22 约2.7千字 4页立即下载