新人教版高一化学必修一第二章第一节 《物质的分类》教学设计.doc

第一节 《物质的分类》教学设计 一、教学目标 （1）感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种科学方法两种常用的、具体的分类方法交叉分类和树状分类用不同的方法对化学物质及其变化进行分类化学物质及其变化分类运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。 [思考与交流] 初中所学习的化学反应四种基本类型能概括所有的化学反应吗？我们应当用什么样的态度对待对已学知识？ [实践与探究] 1．根据物质的组成和性质，可以将化学物质分成哪几类？每类物质具有哪些主要的化学性质？你的这种分类采取了哪种分类方法？ 2．查阅有关资料，列举几个具体实例，说明分类法对于化学科学发展的重要意义。 [归纳与整理] 1．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。