初中信息技术七年级下教学参考..doc

义 务 教 育 实 验 教 科 书 信 息 技 术 七年级（下） 备 课 资 料 浙江省教育厅教研室 2003．12目 录 第一单元 编辑部的故事 第 1 课 成立编辑部 第 2 课 选择编辑器 第 3 课 编辑计划书 第 4 课 规划资料库 第 5 课 累积资料 第 6 课 建立资料清单 第 7 课 谋划版面 第二单元 遨游Internet 第 8 课 设计封面 第 9 课 美化封面 第10课 编排目录 第11课 WPS之父—求伯君 第12课 个人档案 第13课 开心一刻 第14课 灰鼠坐堂 第15课 无线技术 第16课 版主荟萃 第三单元 杂志的修饰和完善 第17课 文字校对 第18课 整体美化 第19课 目录链接 第20课 大作出炉 第21课 综合实践—制作研究性学习报告 第一单元 编辑部的故事 一、本单元课程简介 本册教材围绕编辑一份杂志这一任务主线，介绍Word的各种应用技巧。本单元是一个准备阶段，让学生了解学期的任务；成立合作小组；确定杂志的主题、栏目及成员的分工；初步掌握Word的基本操作；收集杂志所需的各类资料，为下一单元的学习做好铺垫。 第1课 成立编辑部 让学生了解本学期的学习任务――用计算机编辑一份杂志。学生组成自己的杂志社，通过编委会讨论形成编辑计划。 第2课 选择编辑器 简单介绍了几种文字处理软件，比较它们的共同点和各自的特点。主要让学生通过初中操作掌握Word的基本操作方法。 让学生在Word中输入第一次编委会讨论形成的编辑计划，对编辑计划进行排版美化，预览正确后，通过打印机把编辑计划打印出来。 第4课 规划资料库 根据编辑计划中的栏目创建资料库文件夹，把该文件夹设置为共享，为收集的资料准备好存放的地方。同时，召开第二次编委会，规划好各栏目的资料清单。 第5课 累积资料 根据第二次编委会制定的“资料清单”中的规划，利用搜索引擎在因特网上查找相关的资料，并保存到相应的共享资料库文件夹中。 第6课 建立资料清单 介绍了使用Word中的表格功能为资料库中的各个栏目创建“资料清单”，并为“资料清单”中相应的文字创建超级链接以方便查找相应的各个资料文件。 第7课 谋划版面 二、学习目标 通过与学生学习生活密切相关的教学任务，反复出现常用的操作让学生去“做”，这是本教材的一个特点。让学生在“做”中不知不觉掌握这些操作技能，让学生在“做”中感受到信息技术对自己的学习会有怎样的帮助。为此，下面从“利用信息技术培养学习能力”和“需要掌握的操作技能”两个方面，来列出本单元所要达到的学习目标。 由于基本的操作技能，在不同的课中多次出现。那么，每一课出现相同的操作，对学生的掌握是有不同的要求的。为此，对每一操作技能，列出了“A”、“B”、“C”三个层次。其中： ·“A”表示在这一课中第一次涉及该技能。要求学生在刚听完课，或在教师和同学的帮助下基本上能掌握该技能。 ·“B”表示在前面的课中已涉及该技能，或者在原来的基础又加入一些新的内容。要求学生能在教师和同学简单的提示下，能掌握该技能。 ·“C”表示在前面的课中已多次涉及该技能。要求学生能较为熟练地掌握该技能。 1.学习能力 利用信息技术进行学习的能力 课 程 1 2 3 4 5 6 7 在Word输入中文 A B B C C 在Word输入表格 A B C C 修改编辑文档 A B B B C C 保存资料 A B B C C 上传资料 A B B C C 通过网上邻居相互访问共享文件夹 A B B C C 收集整理资料 A B B C 2.操作技能 掌握操作的技能 课 程 1 2 3 4 5 6 7 启动应用软件 A B C C C C 保存Word文档 A B B C C C 格式设置 A A B B C C 帮助的使用 A B B C C C 新建文件夹 A B B C C 汉字输入 A B B C C C 编辑文档 A B C C C 保存文档 A B B C C 打印预览 A B B B C 打印文档 A B B B C 新建文件夹 A B B C C 设置共享 A B B C 网上邻居的使用 A B B C C 网络高级搜索 A B C 在Word中绘制表格 A B 设置超级链接 A B 第1课 成立编辑部 一、教学目标 知识目标：1.刊物的编辑流程。 2.编辑计划书的撰写。 技能目标：无 情感目标：让学生尝试与同学合作，通过民主讨论作出决定，学习中互相