角峪镇中心小学级学校验收汇报.doc
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中心小学学校程.doc
常店镇中心小学章程
常店镇中心小学
2012.9
常店镇中心小学学校章程
第一章 总则
第一条 为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，实施素质教育。我校依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二章 学校名称、性质和办学思想
第二条 学校名称：常店镇中心小学
学校地址：常店镇常店村
第三条 学校性质：公办小学
第四条 办学思想：以党的教育方针为指导，以“三个面向”为方向，以科学发展观为统领，以育人为根本，以学生健康成长、终身受益为宗旨，以培养“五爱、四有”具有创新精神的新人为目标，以教学工作为中心，以
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天王中心小学健康促进学校汇报ppt123.pptx
让校园成为学生健康成长的摇篮 ;
卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。;指导思想：
以江苏省中小学健康知识计划方案为指导，在全体师生中树立起健康第一、全面发展的理念，推进学校素质教育的进程，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生的健康成长创造良好的育人环境，进一步提升学校办学品位。;目标：
把“健康第一”的理念渗透到学校各项工作及各个部门，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。通过宣传、教育、调
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《晋庄镇中心小学春学校管理观摩检查汇报材料.doc
晋庄镇中心学校管理观摩检查
汇报材料
一、基本情况
我校占地面积25400平方米，建筑面积6500平方米，现有15个教学班， 44名教师，在校学生774名，在园儿童150余人。校园内花草树木四季常青，文化长廊、标语、班级文化、寝室文化一应俱全，营造了浓厚的育人环境。
近年来，我校在县教体局、镇党委政府的正确领导下，以“为学生终身发展”为培养目标，坚持“质量立校，管理强校，特色兴校”的办学理念，学校视质量为生命，坚持一心一意抓教学，取得了丰硕的育人成果。学校先后获得了“河南省丹江口库区移民学校教育结对帮扶先进单位”、“南阳市师德建设先进学校”、“南阳市依法治校先进单位”、“社旗县学校管理先进单位
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花桥中心小学2015年合格学校迎市检汇报材料.doc
花桥中心小学2011年合格学校迎检汇报
材 料
------西岩镇人民政府
一、基本情况
花桥地处湘西南边陲，所辖11个行政村，总人口10000余人。花桥中心小学是西岩镇花桥管区唯一的一所中心小学，座落在山清水秀、人杰地灵的西岩镇花桥村。学校创办于1951年，校园总占地面积11318平方米，校舍建筑面积4040平方米，拥有教学楼、学生宿舍、综合楼共三栋。近几年来，学校坚持以德治校、依法治校、稳定安校、教研兴校、绿化美校的宗旨，坚持科学发展观，走新课改之路，兴爱岗敬业之风，办特色学校，各方面均取得了良好成绩。
现设有12个教学班，在校人数507人，教职员
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湍河中心小学学校管理工作汇报材料.docx
------WORD格式-----可编辑-------
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湍河中心小学学校管理工作
汇 报 材 料
邓州市湍河中心小学 （原名三里河小学） 位于邓州市人民东路三
里河社区，南阳幼师对面，现占地面积约
30 亩。学校现有
20 个教学
班和
6 个幼儿班，学生
1856 人，其中寄宿生
318 人，专任教师
40 人，
学校现有新装修的主体教学楼两栋， 共包括教室 32 个 96 间，办公室
28 间，总建筑面积 4500 ㎡。新建幼儿园教学楼一栋 1600 ㎡，共 12
个教室。
一、关于“三化”建设
（一）、学校建设标准化。
1、经过精心设计， 对我校的近景建
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《湍河中心小学学校管理工作汇报材料.doc
湍河中心小学学校管理工作
汇 报 材 料
邓州市湍河中心小学（原名三里河小学）位于邓州市人民东路三里河社区，南阳幼师对面，现占地面积约30亩。学校现有20个教学班和6个幼儿班，学生1856人，其中寄宿生318人，专任教师40人，学校现有新装修的主体教学楼两栋，共包括教室32个96间，办公室28间，总建筑面积4500㎡。新建幼儿园教学楼一栋1600㎡，共12个教室。
一、关于“三化”建设
（一）、学校建设标准化。
1、经过精心设计，对我校的近景建设和远景建设，进行了规划。新征地15亩；先后建成了标准化的教学楼136间；标准化的幼儿园教室12个；标准化的学生灶8间；标准化的水冲式厕所；标准化的学生
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中心小学学校章节程.doc
陈村中心小学学校章程
第一章 总则
第一条 为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，实施素质教育。我校依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二章 学校名称、性质和办学思想
第二条 学校名称：喀左县水泉乡中心小学
学校地址：喀左县水泉乡水泉村
第三条 学校性质：公办小学
第四条 办学思想：以党的教育方针为指导，以“三个面向”为方向，以科学发展观为统领，以育人为根本，以学生健康成长、终身受益为宗旨，以培养“五爱、四有”具有创新精神的新人为目标，以教学工作为中心，以教学质量为生命，建设一支适应新课程的教师队
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中心小学学校简介.docx
毕业设计（论文）
PAGE
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毕业设计（论文）报告
题目：
中心小学学校简介
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
中心小学学校简介
摘要：中心小学，坐落于我国某城市中心区域，是一所具有悠久历史和优良传统的学校。自成立以来，中心小学始终秉承‘以人为本，全面发展’的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本文将从学校历史、办学理念、教育教学、师资队伍、校园文化等方面对中心小学进行全面介绍，以期为教育工作者和广大家长提供参考。
随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了显著的成果。在新的历史时期，教育改革和发展的任务更加艰巨。作为教育工作者，我们肩负着
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中三家中心小学标汇报材料.docx
义务教育学校标准化建设汇报材料喀左县中三家镇中心小学依据辽政教督室发[2016]1号关于印发《辽宁省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和《辽宁省县域义务教育均衡发展督导评估细则》提出的要求，结合实际，我校积极开展学校标准化建设工作，在上级的指导下，我校成立了标准化建设工作小组。工作小组分工负责、通力合作。现将我校标准化建设工作汇报如下：一、??学校基本情况中三家镇中心小学位于喀左县最北端，总占地面积98440平方米，建筑面积15953平方米。现有不完全小学4所，中心幼儿园1所。2017-2018学年度初全镇共有28个教学班，在校生673人。全校现有教职工78人，其中，专任教师专科以上学历7
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皮营中心小学课改汇报材料.doc
皮营中心小学课改汇报材料
本学期在乡中心校的领导下，我乡掀起了学习三步五环节教学模式高潮，我校也积极响应，学校领导也特别重视这种新的教学模式，要求教师深入学习下发的“三步五环节”教学模式的内容。首先成立课改领导组，谋划课改实施方案。其次，组织全校教师学习“五步三查”教学模式，给教师们换血，充电。最后召开学生家长座谈会，并让其和学生一起观看课改影像。让家长了解这种新的教学模式，争取家长的支持。通过这几个月的学习，给人一种耳目一新的感觉，尽管这种模式我们还处于探索、起步阶段，但我还是看见了希望，看到了学生真正学会了自己思考问题，养成了积极动脑的好习惯，学生的合作精神得到培养，课堂上教师充分发挥的主
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镇中心小学2008年工作汇报.doc
镇中心小学2008年工作汇报
各位领导:
2008年我中心小学根据县局指示精神,本着“解放思想，与时俱进，加强管理，办人民满意的教育”的宗旨，在各级领导的亲切关怀和我校广大教师的共同努力下，教育教学工作都取得了一定的成绩。现把我们的主要工作汇报如下：
一、办学条件得到进一步改善
在学校资金紧张的情况下，我校一直优先保障教学经费的使用。改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。本着经济实用的原则，多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。
（一）综合活动室投入使用
我校综合活动室是由德国西门子公司和北京德国使馆学校捐资，由中国建筑设计院设计，专
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陈良中心小学创建卫生特色学校汇报材料-.docx
陈良中心小学创建卫生特色学校汇报材料 尊敬的局领导，各位校长： 下午好！ 首先，对各位亲临我校检查工作，表示衷心感谢和最热烈地欢迎。针对我校的工作特向各位汇报如下： 一、 学校的基本概况 我们陈良中心小学创办于1958年，校址几经变迁，由村小演变成中心小学。最早校址在陈良初中身下，上世纪80年代校址定于陈良镇东首，即现在的老校区。进入新世纪，适逢布局调整，村小纷纷撤并，学生大量涌入我校，导致生员爆满，校舍紧张。XX年镇政府会同教育局商定，在现在校址征地38亩，投入151万元，新建教学楼一幢1300平方米，办公楼一幢479平方米。计划中还有二期工程，但由于多种原因，
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上饶中心小学规范汉字书写教育特色学校创建汇报.doc
“书”香墨香满校园
——上饶中心小学规范汉字书写教育特色学校创建汇报
开展好写字教学，使学生正确掌握汉字的字形和书写技能，有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，培养审美能力，对于全面推进素质教育，提高青少年人文素养，传承和弘扬中华优秀文化具有重要意义。
自2005年以来，我们以创建规范汉字书写特色学校建设为突破口，狠抓师资队伍建设，推动学校的教育教学工作，全面提高学生素质。经过几年来的探索与实践，学生的书写能力得到了增强，审美情趣与良好的学习与生活习惯得到了培养，教师教学水平、书写水平及审美和艺术创造能力显著提高，规范汉字书写教育取得成效，形成了独特的办学特色。现将创建工作汇报如下。
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2008年寨里中心小学创建市级文明学校工作汇报b.doc
优化育人环境全面实施素质教育
——寨里中心小学创建市级文明学校工作汇报
寨里中心小学地处光泽县北路，是入闽门户之一。全镇共有16个行政村，面积666平方公里。中心小学下设4所完全小学、10所初级小学、1个教学点，在校学生总数1105人，教师总数143。本中心校有12个教学班,教师37人，学生487人，其中寄宿生232人。设置了体育、音乐、美术、英语专职教师各一名；专职生管2人，专职生活教师3人。学校配有多媒体室、电脑室、体育室、音乐室、展览室、少队室、图书室、阅览室、心理咨询室、实验室、广播室等专用教室,是一所设施比较完善的农村中心小学。
近年来学校认真贯彻全面发展的教育方针，坚持“以学生发展
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中心小学2016年学校工作总结.doc
中心小学2016年学校工作总结
篇一：中心小学2015-2016学校工作总结
2015年—2016学年度上学期学校工作总结
山 泉 镇 中 心 小 学
在这一学期里，山泉镇中心小学在中心学校的领导下，胜利地完成了中心学校交给的各项工作任务，取得了一定的成绩，但是还有不足特总结如下：
一、学校管理：
1、制定了本学校教师量化考核细则，和学生班级评比细则。目的是规范考评秩序，公正化、合理化，促进师生积极性和责任感。
2、进行了本职工作的学习和安全工作职责的学习，让教师进一步加强对本职工作的认识，提高教师对工作的责任感和使命感。
3、学校常规工作井然有序，值日值周，升旗，间操