四年级下语文第4单元测试卷.doc

2014学年第二学期四年级语文第单元练习学校________班级________姓名___________成绩________ 基础部分（24%）1、读下面的词语，给带点字选择正确的读音，用“√”表示（4%）山冈（ ? ɡǎnɡ）??????? 虐待（ niè?? nüè）咫尺（ ch? ?? zhǐ）????????? 撒娇（s??? sǎ）?? 2、照样子写词语（4%）无（拘）无（束）?? 无（? ）无（? ）?? 无（? ）无（? ）??? 不（紧）不（慢）?? 不（? ）不（? ）?? 不（? ）不（? ）??? 3、读下面的句子，找一个和带点词语意思相近的词语填在括号里（4%），然后从四个加点的词语中任选2个（或2个以上），写一、两句意思连贯的话。（4%）1）师卫生部长请求（?????? ）白求恩离开小庙。2）我每年都照奶奶的嘱咐（????? ），把熟透了的杏儿分给小伙伴们吃。3）南极光是一种十分少见（????? ）的景象。4）秋收大忙，我们这些八、九岁的孩子，来到田里寻找（　　　）田螺的窝。写句4、选择合适的关联词语填在括号里（4%）????? 即使……也……　　　虽然……但是……　　　既然……就……????? 不但……而且……　　因为……所以……1）观看全息电视，观众（　　　）能看到逼真的图象，（　　　）可以闻到花朵的香味。2）（　　　）有了国际互联网，（????? ）我们的生活更加方便快捷，丰富多彩。3）（????? ）如今我己长大成人，（????? ）我仍然时时用祖父交给我的学习方法，边工作学习。4）（???? ）同学们一致推选你当卫生员，你（????? ）得负起责任来。5、根据课文内容填空（4%）春雨姐姐笑了，用爱抚着她，____________着她。太阳公公笑了，用照耀着她，着她。终于，笋芽儿一件件自己长大的衣服，长成了。她站在，迎风跳起了，自豪地喊着：“我长大啦！” 阅读练习芦 苇（12%）春天，细雨绵绵，太湖岸边的柳树抽出绿油油的枝条，随风摇摆，就好像少女甩动着柔软的秀发，又像一群活泼可爱的小孩子围在母亲身旁追逐，嬉戏。那一丛一丛的不知名的小野花儿，仰着脸对着你一个劲儿地笑哩！趁你不注意，芦苇悄悄地探出绿色的小脑袋来。一支支嫩嫩的芦苇贪婪地吮吸着春天的甘露，小小的绿叶在蒙蒙细雨中欢笑着，像一粒粒璀璨的珍珠在阳光的照射下闪闪发光，无数水滴织成了一件水晶衣。这些芦苇犹如一个个身穿碧裙的姑娘，她们笑盈盈地站在太湖母亲的怀抱之中，远远望去，楚楚动人。一阵微风拂过，湖边芦苇丛翻滚着，绿浪起伏，又似一群少女正扭动纤细的腰肢翩翩起舞。我出生在太湖边，芦苇成了我幼年时最好的“玩具”，拔一根芦苇，把叶撕下，慢慢剥去一层又一层芦衣，只留下最后两层，再将下面轻轻一弯，就做成了一支漂亮的芦笛，可以吹出美妙动听的乐曲。那时，我常和小伙伴们比赛吹芦笛，笛声悠悠，心儿悠悠，不亦乐乎。（2%）?1．默读短文，摘录文中描写春雨的词语。______________________你还知道描写春雨的词吗？请再写一个。_________________?2．作者是怎样把芦苇做成芦笛的，请用直线划出有关句子，并圈出表示制作过程的有关动词。（2%+2%）3．读读下面的句子，想一想这些句子使用了哪种修辞手法。（2%）????????? A 、比喻???????? B、拟人（1）春天，绵绵细雨，太湖岸边的柳树抽出绿油油的枝条，随风摇摆，就好像少女甩动着柔软的秀发，又像一群活泼可爱的小孩子围在母亲身旁追逐，嬉戏。????????????????????????????????????????????????? （???? ）（2）那一丛一丛的不知名的小野花儿，仰着脸对着你一个劲儿地笑哩！（???? ）4、理解句义? （4%）短文最后一句“笛声悠悠，心儿悠悠”中前一个“悠悠”表示?????????????? ；后一个“悠悠”表示?????????????? 。????????????????????????? （二） 会排队的毛毛虫（19%）??? 毛毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫。它们的头紧紧地藏在硬毛中，很难分辨出眼睛和嘴巴，可是有一种会排长蛇队的毛毛虫却吸引了我。它们排队到哪里去呢？原来是要集结外出，去吃植物的叶子。大批毛毛虫一起用餐，轻而易举地就将一棵树的叶子啃个精光。这些幼虫都是夜猫子，在黄昏或晚间出来觅食。通常是有一只队长带头，其他的毛毛虫就头顶着前一只伙伴的屁股，一只贴着一只排成一列或两列前进。这队伍最高记录是600只。为了预防自己不小心走岔路跟丢了，毛毛虫一面爬一面吐丝，这么一来，万一走丢了还可以找回原路。?科学家做过这样的实验：用计把毛毛虫诱上花盆的边缘。