四年级语文单元测试题 小学四年级语文(下册)单元测试题(五).doc
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四年级语文单元测试题 小学四年级语文(下册)单元测试题(五)
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小学四年级语文(下册)单元测试题(五)
(适用范围:第五单元)
一、卷面书写。(3分)
要求:使用圆珠笔或水笔,慎重下笔,书写端正、整洁,不使用修正液、涂改带。
二、我会读拼音,写词语。(8分)
gài niàn liú chàng kē kē bàn bàn
( ) ( ) ( )
zāo tà shùn jiān huā fán ya mào
( ) ( ) ( )
三、把下列词语补充完整。(8分)
热泪( )眶 ( )然一震 ( )见天日 ( )( )如生
多( )多彩 不( )思索 改天( )地 ( )然挺立
四、按要求写词语。(4分)
1、 写出加点词的反义词。
四月的维也纳可真乏味!( ) ..
浓郁的花香吸引着安静。( ) ..2、替换句中加点的词。
蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。( ) ..
于是,我下定决心,一定要珍惜生命。( ) ..五、写出下列句子所用的修辞手法。(4分)
1、没有花的绿地是寂寞的。( )
2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。( )
3、春天真美!你看燕子飞回来了,柳树长出芽来,油菜花开了??( )
4、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?( )
六、按要求写句子。(4分)
1、这不正是前几天那片千万朵小花藏身的草地吗?(改为陈述句)
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2、小小的花儿在草原上开放。(改为拟人句)
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3、我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。(修改病句)
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4、李老师家离学校最远。 每天李老师总是最早到校。(用关联词连成一句话。)
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七、课文内容与积累。(13分)
1、“谁都有生活的_______,谁都可以创造一个属于自己的______世界。”从安静
身上,我们感受到了她对_______的热爱,对_______的热爱,对______的热爱。
2、人的生命是有限的,可是,__________________________。我要把有限的生
命,______________________________________________________。(雷锋)
3、我课外积累了一句有关生命的名言:_____________________________________________
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4、“人分别三天,就得另眼相看”可以概括为:______________________________________
5、“手不释卷”这个成语故事的主人公是_________,意思是:________________________
___________________造句:_______________________________________________________
八、阅读短文,回答问题。(11+15分)
(一)
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去,骚扰(lǎo rǎo)着我。趁 .
它停下的时候,我一伸手捉住了它。( )我的手指稍一用力,它( )不能动弹(tán d.
àn)了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜
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