第五节：科学探究：摩擦力（第1课时）.ppt

第五节 科学探究：摩擦力（第1课时）;;筷 子 提 米;①摩擦的种类：;思考：;a、滑动摩擦力产生的条件： 两物体相互接触、相互挤压、相对运动。 b、滑动摩擦力的方向一定跟物体运动方向 相反吗？;1、下列现象中哪些会产生摩擦力？ A、静止在水面桌面上的书 B、在草地上滚动的足球 C、手握住瓶子 D、用力推桌子，没推动 E、走路时 F、写字时笔尖与纸之间 2、画出下列摩擦力的示意图 ;二、滑动摩擦力与哪些因素有关;试一试：;猜想一：滑动摩擦力的大小可能与 接触面之间的压力有关。;其他猜想;a、探究目的： 探究滑动摩擦力的大小与压力大小 和接触面的粗糙程度的关系。;C、探究说明： 当弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小等于木块所受滑动摩擦力的大小。;图a用弹簧测力计水平拉木块在较光滑的木板上匀速滑动;滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大;;结论：滑动摩擦力的大小与压力有关，在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大;实验步骤;压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。;想一想：;实验步骤：;1、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速滑动。 （1）比较甲、乙可知:_____________________________有关。 （2）比较甲、丙可知：____________________________有关。;2、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中， 同学们提出了以下几种猜想： A．与物体的重力大小有关 　 B．与物体运动的速度大小有关 C．与物体间的接触面积大小有关　　D．与物体间接触面的粗糙程度有关 实验室有一个长木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。小丽同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示。实验数据如下表所示： (1)表中数据可以验证猜想 (填序号)是错误的。 (2)实验中要匀速拉动木块的原因是： 。 (3)利用现有器材，还可以验证猜想 (填序号)是否正确，请简要写出验证这个猜想的实验操作过程。 _________________________________________________________________