第八章液压与汽压传动整理教案.doc

教案首页 第__周 授课时间： 课程名称 机械基础 年级 12秋机械对口升学高考 专业 机加工 授课教师 刘吉华 职称 中学一级 课 型(大、小) 讲授 学时 4 授课题目（章、节） 第8章?? 液压与气压传动 液压传动概述 基本教材或主要参考书 李世维主编，中等职业教育国家规划教材――机械基础（机械类）。第2版。北京：高等教育出版社，2006。 教学目的与要求(或实训目的与要求)： 一．知识目标 1．?了解液压传动的工作原理。 2．?熟悉液压传动的四个组成部份，常用图形符号的含义和主要特点。 二．能力目标 能够初步看懂液压传动系统图，认识每一个符号所代表的元件及液压传动过程。 三．素质目标 1．?使学生掌握另一种新的传动方式――液压传动的基本组成。 2．?了解图形符号在液压传动系统中的作用及液压传动所具有的主要优点及缺点，使学生能看懂液压传动的工作过程。 四．教学要求 1．?掌握液压传动的工作原理和基本组成。 2．?熟悉液压元件图形符号，能够分析液压系统的工作过程，掌握液压传动的主要优缺点。 安全教育(或安全防患措施、注意事项): 常规安全教育 大体内容与时间安排，教学方法(或实训分组及实训具体安排)： 1．?能够应用图形符号看懂液压传动的工作过程。 2．?了解液压传动的工作原理。 教学重点、难点(或技术要点)： 【教学重点】 1．?能够应用图形符号看懂液压传动的工作过程。 2．?了解液压传动的工作原理。 【难点分析】 1．?液压传动工作过程。对图形符号的认识。 2．?各种阀类控制元件的工作特点。 【教学方法】 ? 讲授为主，配合教具或实验来演示，如有课件配合效果更好。 【学生分析】 1．?新内容刚开始比较新鲜，如有演示，效果更好，但是由于图形符号较多，可能有些难度。 2．?要培养通过图形的表达想象到工作过程，需要有个认识理解的转换过程。 【教学资源】 1．? 机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2006。 2．? 吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2006。 3．? 教具或课件。 【教学安排】 ?? 2+2学时 板书设计(或示范操作安排、工艺操作规程): 第一节 液压传动概述 1．?液压传动工作原理 （1）??????动力元件。液压泵。 （2）??????执行元件。液压缸。 （3）??????控制元件。换向阀，压力阀和流量阀。 （4）??????辅助元件，过滤器，蓄能器和各种管接头。 2．?图形符号 3．液压传动的特点 4．小结 ??????? （1）?液压传动是另一种传动方式，它是靠液压油作为介质来传递运动的。 ????????（2）液压传动由四部份组成，要熟悉液压元件的图形表示符号。 ????????（3）液压传动的主要优点是可实现无级变速；常用于直线运动的场合。缺点是泄漏，要求制造精度高。 ???? 5．布置作业  教学过程与步骤(操作训练程序) 辅助手段和时间分配 一．导入新课 前面所讲的机械传动是机械零件在力的作用下传递运动和动力，它是靠两零件之间的直接相互作用。机械传动是工程上四大传动的方式之一，除此之外还有电气传动，液压传动和气压传动。今天将学习液压和气压传动，与机械传动相比较，有其独特的优点。 ? 二．讲授新课 1．?液压传动工作原理 ??????? 液压传动是以液体作为工作介质来传递动力的一种运动方式，元件之间并不接触，而是靠液体压力来产生作用。 ??????? 图8-2为机床工作台如磨床的液压传动过程。讲解时边讲课边介绍每一个元件符号的含义，特别要注意方向控制阀的阀芯位置的变化给液体流向带来的影响，把图8-2中的b和c图分析清楚。 ??????? 要边介绍液体流动的路径，边作板书，简明扼要地用箭头和文字表示，达到能够看图叙述说明液压系统的工作工作过程。最后总结出液压传动的四个组成即： （1）??????动力元件。液压泵。 （2）??????执行元件。液压缸。 （3）??????控制元件。换向阀，压力阀和流量阀。 （4）??????辅助元件，过滤器，蓄能器和各种管接头。 2．?图形符号 重点分析方向控制阀的阀芯的位和通的表示含义。保证学生能初步看懂传动图。其余图形按课程的需要慢慢增加，避免内容过多不易掌握。 ?? 3．液压传动的特点 ?????? 液压传动的优点有许多，要着重介绍其独特的优点。如： ?????? （1）速度可无级调速。即可任意变化运动的速度。且运动的速度的方向改变能在很短时间实现。 ?????? （2）易于速度和压力的控制与调节，即很方便调节压力的高低和速度的大小。