《数字摄影测量》课程教学大纲.pdf

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

《数字摄影测量》课程教学大纲

课程英文名称：DigitalPhotogrammetry

课程编号：HZ162540

课程类别：专业教育课程（专业核心课程）

课程性质：必修课

学分：2.5学分

学时：40学时（其中：讲课学时：32实验学时：8上机学时：8）

适用专业：测绘工程

开课部门：环境与资源学院

先修课程：线性代数A、大地测量学基础、误差理论与测量平差基础

后续课程：测绘工程专业毕业实习、测绘工程专业毕业设计（论文）

一、课程目标

通过本课程的学习，使学生具备以下能力：

1.能够掌握摄影测量的基本概念与基本原理,可以利用其原理进行工程设计

和数据处理；

2.能够综合运用摄影测量空间几何、共线条件方程等工程科学基本原理分析

和解决工程问题；

3.能够了解摄影测量学科最新的发展方向与科研成果，并选用最新摄影测量

仪器与软件解决复杂工程问题。

二、课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标指标点毕业要求

1.工程知识：具备数学、自然科学、工程基础

和专业知识并能够将其用于解决复杂测绘工程

1.3具备计算机科学的基础知识，能针对工程

课程目标1问题。

问题进行工程设计、数据处理与图形表达;

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对

4.1能够基于科学原理对复杂测绘工程问题提复杂测绘地理信息工程问题进行研究，能够设

课程目标2

出研究方法和技术路线；计、完成测绘实践项目及对结果进行分析、解

释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.1能够针对复杂测绘工程问题，选择恰当的

现代测绘仪器和技术方法；5.使用现代工具：能够针对复杂的测绘地理信

课程目标35.4能选用专业工具与软件，针对复杂测绘工息问题，合理地选择、开发与使用现代测绘工

程问题完成建模、预测与模拟分析，并理解其具和技术，并能够理解其局限性。

局限性；

255

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系

数字摄影测量数字摄影测量实验

单

教学方法课程序号课程

元教学内容实验项目

教学环节