2016届《创新设计》高考语文大一轮复习课件(河北专用)第2部分-第1单元-文言实词-第4节-第1课时.ppt

考场问题聚焦：未落实关键词，忽略特殊句式 　　追求满分做一做： 　 1．孔子之宋，匡简子将杀阳虎，孔子似之，甲士以围孔子之舍。 译文：___________________________________________ _________________________________________________ 解析　“之”，到；“似”，相像；“以”，因此；“舍”，客馆、馆舍。 答案　孔子到宋国去，匡简子正要杀阳虎，孔子长得很像阳虎，士兵因此包围了孔子的房舍。 2．夫《诗》《书》之不习，礼乐之不修，是丘之过也。 译文：___________________________________________ _________________________________________________ 解析　“修”，修养，修行；“之”，宾语前置的标志；“《诗》《书》之不习”，不习《诗》《书》；“过”，过错；“是……也”，判断句式，这是……。 答案　不学习《诗经》《尚书》，不振兴礼乐，这是我孔丘的过错。 【参考译文】 孔子到宋国去，匡简子正要杀阳虎，孔子长得很像阳虎，士兵因此包围了孔子的房舍。子路很生气，举起戟要去和他们搏斗。孔子阻止他说：“多么讲究仁义的人也不能避免世俗习气啊。不学习《诗经》《尚书》，不振兴礼乐，这是我孔丘的过错。如果我的相貌像阳虎，那不是我的罪过，这是天命呀！仲由来唱歌，我来和你。”于是子路唱起歌来，孔子跟着唱，唱完三遍，士兵便解围了。 15分钟热身 15分钟讲练 15分钟互动 第四节　翻译句子 第1课时　理解句子大意， 掌握重点词语(复习课) 鲁侯养鸟 昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御①而觞之于庙，奏《九韶》②以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。 【注】 ①御，迎接。②《九韶》，传说是舜的乐曲。 (1)翻译下面句子。 此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。 (2)从一个角度概括这则寓言的思想意义。 答案　(1)鲁侯是用他自己享乐的方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。 (2)对于不同的事物不同的对象，应采取不同的方法，不可主观臆断，千篇一律。 【参考译文】 从前，有只海鸟落在鲁国都城的郊外，鲁侯亲自把它迎接到祖庙里，毕恭毕敬地设宴迎接，每天都演奏古时的音乐《九韶》给它听，安排牛羊猪三牲具备的太牢给它吃。鲁侯的这种招待把海鸟搞得头晕目眩，惶恐不安，一点儿肉也不敢吃，一杯水也不敢喝，过了三天就死了。鲁侯是用他自己享乐的方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。 译文：___________________________________________ _________________________________________________ (2)缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。 译文：___________________________________________ _________________________________________________ (3)木处而颠，土处而病也。 译文：___________________________________________ _________________________________________________ 解析　本题涉及一词多义、词类活用、定语后置句、省略句。(1)“落成”，建成。“适”，恰好，与“会”相似，“雨雪”，下雪，为动词性，可联想“今我来思，雨雪霏霏”。“遂”，于是，就。“名”，名词活用为动词，可联想“以其乃华山之阳名之也”。(2)“缙绅”，官员、士大夫。“缙绅之交于孟祥者”，以“之……者”为标志的定语后置句，可联想“马之千里者”。第一个“为”(wéi)是动词，“为诗”，作诗；第二个“为”(wèi)是介词，替、给。“记”是动词，写记。(3)省略了介词“于”，“(于)木处……，(于)土处……”。“颠”是跌落，可联系词语“颠覆”。“处(chǔ)”是动词，居住。 答案　(1)(房屋)已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名。 (2)与徐孟祥交往的士大夫作诗来歌咏它，叫我给它作(一篇)记。 (3)在树上居住会跌落，在洞穴里居住就会生病。 【参考译文】 吴地有个读书人叫徐孟祥，热爱读书写文章，志向远大，行为高洁，把家安在光福山中。追随他并且向他学习探问的人很多，因而徐孟祥在郡国里很有声望。官员大夫们到西山游玩，一定会到他的住处。孟祥曾经盖了一座房子，用白茅覆盖(房顶)，不加装饰，只在屋中粉刷了一下墙壁，仿佛