四年级数学上册《角的度量》PPT课件之五（苏教版）.ppt

新苏教版四年级数学上册《角的度量》PPT课件.ppt 角的度量;顶点;;1;量角器中的一小格就是一份，表示;两份所对的角呢?;5份呢?; 怎样测量下面两个角的度数? ;1;用量角器量角的步骤;量角要诀;角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成（），每一份所对的角的大小是（），记作（）。;;;;;这个角是120°;这个角是60 °;这个角是90 °;这个角是130 °;用量角器量两组角，比较一下它们的大小。;角的大小与角的两边画出的长短没有关系。; 角的计量单位是（），用符（）表示。把半圆分成（），每一份所对的角的大小是（）

2018-05-21 约小于1千字 31页立即下载

四年级数学上册课件（苏教版）角的度量_1.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * 苏教版四年级数学上册课件 (滑梯1) （滑梯2) (滑梯3) (×) 中心 00刻度线刻度线 900刻度线 00刻度线 00刻度线 900刻度线 900刻度线中心中心内圈600刻度线 00刻度线外圈600刻度线 00刻度线 1 0 450 300 1500 700 500 中心顶点重合 0度刻度线一条边重合？度刻度线另一条边重合猜一猜： 600 猜一猜： 1000 600 猜一猜：？度角的大小与边的长短无关。放风筝比赛小常识：经过研究发现，用于学习的椅子的靠背向后倾斜8度，

2018-05-22 约小于1千字 24页立即下载

冀教版小学四年级上册数学角的度量PPT课件.ppt 角的度量 下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角 1° 认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90 °刻度线用量角器量角的步骤1 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤2、3 1 2、0度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是80 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表

2018-09-26 约小于1千字 18页立即下载

小学数学四年级上册《角的度量》PPT课件.ppt * 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。下面三个角中，哪个角最小？为什么？把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角 1° 1° 认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90 °刻度线用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；

2019-04-29 约小于1千字 22页立即下载

精品人教版四年级数学上册《角的度量》PPT课件.ppt 直线;射线：无限长，一个端点;(1);; 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。;;债构沧昧辨挠兆倘浚倚劳钧擞忌沉陈猫铀靴纫亿坦窄快伸眷牡运魏且亥衡人教版四年级数学上册《角的度量》PPT课件人教版四年级数学上册《角的度量》PPT课件;下面三个角中，哪个角最小？为什么？;3; 把半圆平均分成180等份，; 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。; 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。; 在古代，一天的时间一般是以太阳在天空中的位置来判断的，根据古人的观察，整个天空中，太阳

2018-05-21 约小于1千字 45页立即下载

2025-02-24 约3.18万字 51页立即下载

四年级数学下册《图形的平移》PPT课件之五（苏教版）_3.ppt 苏教版四年级数学下册本节课我们主要来学习图形的平移，同学们要理解平移的含义，能够判断一个图形是由原始图形经过怎样的平移得到的，能够解决相关的实际问题。你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗向右平移 6 格向右平移 6 格方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。还可以：先向右平移7格，再向下平移5格还可以：先向上平移6格，再向左平移10格平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。梯形先向下平移2格，再向左平移7格。在平移过程中，什么是最重要的？ ————找准对应点

2018-05-24 约小于1千字 14页立即下载

四年级数学下册《图形的平移》ppt课件之五（苏教版）_1.ppt * 苏教版四年级数学下册本节课我们主要来学习图形的平移，同学们要理解平移的含义，能够判断一个图形是由原始图形经过怎样的平移得到的，能够解决相关的实际问题。你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗向下平移格 4 向右平移 6 格向右平移 6 格向下平移格 4 方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。还可以：先向右平移7格，再向下平移5格还可以：先向上平移6格，再向左平移10格平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。 *

2018-05-24 约小于1千字 14页立即下载

四年级数学下册《图形的平移》ppt课件之五（苏教版）_2.ppt * 苏教版四年级数学下册 1、学习图形的平移，理解平移的含义， 2、能够判断一个图形是由原始图形经过怎样的平移得到的，能够解决相关的实际问题。你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗向下平移格 4 向右平移 6 格向右平移 6 格向下平移格 4 方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。还可以：先向右平移7格，再向下平移5格还可以：先向上平移6格，再向左平移10格平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。 *

2018-05-26 约小于1千字 14页立即下载

四年级数学下册《图形的平移》PPT课件之五（苏教版）_4.ppt * 苏教版四年级数学下册本节课我们主要来学习图形的平移，同学们要理解平移的含义，能够判断一个图形是由原始图形经过怎样的平移得到的，能够解决相关的实际问题。你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗向下平移格 4 向右平移 6 格向右平移 6 格向下平移格 4 方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。还可以：先向右平移7格，再向下平移5格还可以：先向上平移6格，再向左平移10格平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。 *

2018-05-21 约小于1千字 14页立即下载

北师大版数学四年级上册《路程、时间与速度》PPT课件之五解析.ppt 北师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习路程、时间和速度，同学们要结合实例掌握路程、时间和速度三者之间的关系，能够应用路程=时间×速度这个公式解决相关的实际问题。姓名希拉梅尔 110米 13.18秒刘翔 110米 12.91秒加西亚 110米 13.20秒路程时间谁跑得最快？同路程，比时间，时间短，速度快姓名路程时间王华亮 65米 12.91秒刘翔 110米 12.91秒谁跑得快？王华亮 PK 刘翔同时间，比路程，路程长，速度快我的车2 小时行驶了 120 千米。我的车 3 小时行驶了

2017-01-22 约1.57千字 19页立即下载

四年级数学上册《圆的初步认识》PPT课件之五（沪教版）.ppt * 沪教版四年级数学上册课件 平面图形平面图形（这些平面图形是由线段所围成的。）（圆是由所围成的平面图形。）曲线小朋友，你在哪儿见到过圆？在这些画面中，你看到圆了吗？你有什么方法能画圆吗？ O 圆心半径 r · 圆中心这一点叫做圆心。连接（）和（）任意一点的线段，叫做圆的半径。圆心圆上用字母O表示。探究一练习 1、寻找画面中圆的圆心与半径。探究一探究二探究三探究一探究一练习选择题：下面第（）幅图画出了圆的半径。 ② ③ ① ① 探究一探究二探究三 O 半径 r

2018-05-25 约1.06千字 35页立即下载

四年级数学上册第单元角的度量PPT精品.ppt 板书设计 130° 角的大小要看两条边张开的大小。叉开的越大，角就越大。即角的大小与两条边叉开的大小有关。 1 2 “我的边长，所以我比你大。” “边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。” 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。三、巩固深化量出下面各个角的度数课本41页第三题 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 线段：（3）直线：（1）（5）射线：（2）（6）复习旧知从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。顶点边边一、情境引入 1 2 “我的边长，所以我比你大。” “边长有什么用，我的开

2018-10-17 约1.23千字 41页立即下载

2018-05-23 约小于1千字 44页立即下载

新人教版数学四年级上册《角的度量》课堂演示课件PPT课件.ppt 新人教版小学数学四年级上册;(1);复习;;日常生活中常见到角; 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是 1度，记作 “ ”。;2份所对的角呢?;5份呢?;10份呢?;用量角器量角的步骤;41页做一做第1、2题;1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。;量角的步骤;1;用量角器量角的步骤;41页做一做第3题;用量角器量角的步骤;40;120;判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。;判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。;判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。;猜一猜;智慧星;谢谢大家！

2018-05-24 约小于1千字 27页立即下载