我省参加第六届全国中小学电脑制作活动情况分析.ppt

* * 我省参加第六届全国中小学电脑制作活动情况分析 一、2005年我省作品在全国获奖情况 一、2005年我省作品在全国获奖情况 1.我省获全国各等级奖情况 7.5% 19% 18% 我省获奖数占全国百分比 120 64 45 全国颁奖数（个） 9 12 8 我省获奖数（个） 三等奖 二等奖 一等奖 2.我省04/05年在全国各等级奖项中所占百分比情况 一、2005年我省作品在全国获奖情况 2.我省各类作品在全国获奖情况 20% 1 / / 5 电脑平面设计 67% 80% 61.5% 21% 30% 获奖率 / 5 2 1 / 获一等奖数（个） 1 2 10 电脑绘画 1 1 14 电脑动画 2 4 13 电子报刊 1 1 3 程序设计 3 4 15 网页设计 获三等奖数（个） 获二等奖数（个） 我省参赛数（个） 一、2005年我省作品在全国获奖情况 二、我省参赛作品的特点 二、我省参赛作品的特点 2.选题有特色，但在主题挖掘、文字表达及内容组织等方面有欠缺。 1.界面（版面）处理较好，但在动画技术处理上相对全国优秀作品有较大的差距； 三、辅导作品时应注意的问题 三、辅导作品时应注意的问题 （一）主题 （二）内容 （三）技术 （一）主题的选取与确定 三、辅导作品时应注意的问题 在点上作文章 （二）内容的表现 三、辅导作品时应注意的问题 1.　简单易懂； 2.　反映出学生的兴趣、爱好及精神状态等； 3.　采用不同的手段表现主题 4.　传达的信息要积极向上 5.　符合学生的年龄特点； ·小学　 ·初中 ·高中 （二）内容的表现 三、辅导作品时应注意的问题 童趣　 对事物有初步的认识与看法 要善于挖掘事物的内涵 6. 注重内容的组织编排； （二）内容的表现 三、辅导作品时应注意的问题 三、辅导作品时应注意的问题 （1）注重文章质量 （2）注意发挥电子优势 （三）电子报刊项目一些注意事项 谢　谢　！ 这是一件既能让人深切地体验灾难，又看到希望曙光的作品。 *