二次根式练习题习题[精心整理].ppt

《二次根式》典型练习题[精心整理].doc 《二次根式》分类练习题 知识点一：二次根式的概念【知识要点】 二次根式的定义：形如的式子叫二次根式，其中叫被开方数，只有当是一个非负数时，才有意义．【典型例题】【例1】下列各式1），其中是二次根式的是_________（填序号）．举一反三： 1、下列各式中，一定是二次根式的是（） A、 B、 C、 D、 2、在、、、、中是二次根式的个数有______个【例2】若式子有意义，则x的取值范围是．[来源:学*科*网Z*X*X*K] 举一反三： 1、使代数式有意义的x的取值范围是（） A、x3 B、x≥3

2017-01-08 约字 9页立即下载

二次根式练习题及答案[精心整理].doc 二次根式练习题 一．选择题（共4小题） 1．要使式子有意义，则x的取值范围是（　　） A．x＞1 B．x＞﹣1 C．x≥1 D．x≥﹣1 2．式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　） A．x＜1 B．x≤1 C．x＞1 D．x≥1 3．下列结论正确的是（　　） A．3a2b﹣a2b=2 B．单项式﹣x2的系数是﹣1 C．使式子有意义的x的取值范围是x＞﹣2 D．若分式的值等于0，则a=±1 4．要使式子有意义，则a的取值范围是（　　） A．a≠0 B．a＞﹣2且 a≠0 C．a＞﹣2或 a≠0 D．a≥﹣2且 a≠0 　二．选择题（共5小题） 5．使有意义，则x的取值范围是　　． 6

2017-01-05 约2.75千字 7页立即下载

二次根式综合练习题[精心整理].doc 二次根式综合练习题 第一部分（选择题共30分）一．选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1.下列式子中：、、、、、、是二次根式的有（） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个若二次根式、则下列说法正确的是（） B. C. 同号 D. 3.下列各式中简二次根式是 A. 　　B. 　　C. 　　D.　，下列说法中不正确的是（） A.它是一个非负数 B.它是一个无理数 C.它是一个最简二次根式 D.它的最小值为

2017-01-04 约1.29千字 10页立即下载

二次根式经典提高练习习题含答案[精心整理].doc 《二次根式》（一）判断题：（每小题1分，共5分） 1．＝－2．…………………（　　） 2．－2的倒数是＋2．（　　） 3．＝．…（　　） 4．、、是同类二次根式．…（　　） 5．，，都不是最简二次根式．（　　）（二）填空题：（每小题2分，共20分） 6．当x__________时，式子有意义7．化简－÷＝ 8．a－的有理化因式是____________． 9．当1＜x＜4时，|x－4|＋＝________________． 10．方程（x－1）＝x＋1的解是____________． 11．已知a、b、c为正数，d为负数，化简＝______． 12．比较大小：－_

2017-01-05 约3.04千字 6页立即下载

初中数学《二次根式》习题[精心整理].doc 《二次根式》提高测试（一）判断题：（每小题1分，共5分） 1．．－2的倒数是＋2．（　　）【提示】＝＝－（＋2）．【答案】×． 2．＝－2．…………………（　　）【提示】＝|－2|＝2．【答案】×3．＝．…（　　）【提示】＝|x－1|，＝x－1（x≥1）．两式相等，必须x≥1．但等式左边x可取任何数．【答案】×． 4．、、是同类二次根式．…（　　）【提示】、化成最简二次根式后再判断．【答案】√． 5．，，都不是最简二次根式．（　　）是最简二次根式．【答案】×．（二）填空题：（每小题2分，共20分） 6．当x__________时，式子有意义．【提示】何时有意义？x≥0．分式何时有意义？分母

2017-01-08 约2.95千字 5页立即下载

二次根式练习题集.docx 二次根式练习题集第一部分：基础概念与运算 1.理解二次根式 二次根式是形如$\sqrt{a}$的表达式，其中$a$是一个非负实数。它表示的是$a$的非负平方根。例如，$\sqrt{4}=2$，因为$2^2=4$。 2.二次根式的运算加法和减法：当二次根式的被开方数相同时，可以直接进行加减运算。乘法和除法：二次根式相乘或相除时，可以先将它们分别相乘或相除，然后再对结果进行开方运算。 3.化简二次根式 将二次根式的被开方数分解为质因数的乘积。提取被开方数中的完全平方因子，并将其移至根号外。化简根号内的表达式，使其成为最简形式。 4.二次根式的性质非负性：二次根式的值总是非负的。平方性

2025-01-18 约3.29千字 7页立即下载

l二次根式练习题.docx 课题：16.1二次根式1 1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意义的条件。3、掌握二次根式的基本性质：和二、学习重点、难点重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质．难点：综合运用性质和。三、学习过程（一）自学导航（课前预习）（1）已知，那么是的______;是的______, 记为_____,一定是____数。（2）4的算术平方根为2，用式子表示为 =__________；正数的算术平方根为_______，0的算术平方根为_______；式子的意义是。（二）合作交流（小组互助）(1)的平方根是；(2)一个物体从高处自由落下，落到地面的时间是t

2017-01-11 约8.06千字 32页立即下载

二次根式练习题 .pdf 二次根式练习题(总11页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 二次根式专项练习题 组卷人:张莉第I卷（选择题）一、选择题 1．9的算术平方根是（） A．3B．﹣3C．±3D．±9 2．下列运算中正确的是（） A、255B、525 11 2D、 C、（）42 22 42 3．下列各式中正确的是() 11 A.16=±4B.3-27=－9C.(-3)2=－3D.2=1 42 4．9的算术平方根为（） A．3B．±3C．-3D．81 5．与3是同类二次根式的是（） 1 29183 A．B．C．D． x

2024-02-28 约1.22万字 13页立即下载

二次根式以及二次根式的乘除练习题.doc 知识点一：二次根式的概念题型一：二次根式的判定 1.下列各式1），其中是二次根式的是_________（填序号）．： 2、下列各式中，一定是二次根式的是（）A、 B、 C、 D、 3、在、、、、中是二次根式的个数有______个题型二：二次根式有意义 1、使代数式有意义的x的取值范围是（） A、x3 B、x≥3 C、 x4 D 、x≥3且x≠4 2、使代数式有意义的x的取值范围是 _________。 3、如果代数式有意义，那么，直角坐标系中点P（m，n）的位置在（　　） A、第一象限　　B、第二象限　

2018-09-27 约2.22千字 5页立即下载

4.1.1二次根式1[精心整理].ppt 课外作业 1、全品作业手册 2、教材P * * * * * 东塔学校 12月4日比萨斜塔是意大利的一座著名的斜塔，据说物理学家伽利略曾在塔顶上做过著名的自由落体试验：在地球上同一地点，不同质量的物体从同一高度同时下落，如果除地球引力外不考虑其他外力的作用，那么它们的落地时间相同，即物体的下落距离与下落的时间之间

2017-01-09 约1.34千字 14页立即下载

二次根式学案~知识点例题练习全[精心整理].doc 第二十一章 二次根式 21.1 二次根式(1) 学习要求：了解二次根式的概念，会求二次根式中被开方式所含字母的取值范围．做一做：填空题： 1．要使根式有意义，则字母x的取值范围是______． 2．当x______时，式子有意义． 3．要使根式有意义，则字母x的取值范围是______． 4．若有意义，则a能取得的最小整数值是______． 5．若有意义，则______． 6．使等式成立的x的值为______． 7．一只蚂蚁沿图1中所示的折线由A点爬到了C点，则蚂蚁一共爬行了______cm．(图中小方格边长代表1cm) 图1 选择题： 8．使式子有意义的实数x的取值范围是(

2017-01-04 约1.14万字 29页立即下载

二次根式的乘除练习题.pdf 精品文档 16.2 二次根式的乘除课时练习一、单选题（共 15 小题） 1．下列计算正确的是（） 1 12 1 1 A ． 12

2022-02-14 约4.2千字 3页立即下载

人教版二次根式复习练习题.docx 一、选择题 二次根式复习练习题 5aa3 5a a 3 a2?a2b 8a 8a （B）（C）（D） 3 3?a 有意义，则a的取值范围是（）（A）a?0 （B）a?0 （C）a ? 3 （D）a?3 (1?a)2已知a?1，化简 ? (1?a)2 （A）1?2a （B）2a?1 （C）?1 （D）1 | 4、不论x取什么实数，成立的等式是（） 33x2A、 3 3x2 ? 2x2xx23x23B、( x)2?x C、 ? 2x 2 x x2 3 x2 3 a a3 5、当a0时，化简 a 得（） aaaaA、 B、? C、? D、 a a a a 6、下列二次根式中，最简二次根式

2023-12-18 约1.91千字 4页立即下载

l二次根式典型例题和练习题.doc 《二次根式》分类练习题 二次根式的定义：【例1】下列各式.1)，其中是二次根式的是_________（填序号）．举一反三： 1、下列各式中，一定是二次根式的是（） A、 B、 C、 D、 2、在、、、、中是二次根式的个数有______个【例2】若式子有意义，则x的取值范围是．[来源:学*科*网Z*X*X*K] 举一反三： 1、使代数式有意义的x的取值范围是（） A、x3 B、x≥3 C、 x4 D 、x≥3且x≠4 2、使代数式有意义的x的取值范围是 3、如果

2017-01-10 约字 7页立即下载

l二次根式典型练习题.doc 《二次根式》分类练习题 知识点一：二次根式的概念【知识要点】 二次根式的定义：形如的式子叫二次根式，其中叫被开方数，只有当是一个非负数时，才有意义．【典型例题】【例1】下列各式1），其中是二次根式的是_________（填序号）．举一反三： 1、下列各式中，一定是二次根式的是（） A、 B、 C、 D、 2、在、、、、中是二次根式的个数有______个【例2】若式子有意义，则x的取值范围是．[来源:学*科*网Z*X*X*K] 举一反三： 1、使代数式有意义的x的取值范围是（） A、x3 B、x≥3

2017-01-11 约4.86千字 9页立即下载