绿色植物在生物圈中作用李爱珍.ppt
文本预览下载声明
绿色植物在生物圈中的作用
;知识目标：;自学指导(一);;自学指导（二）;结论：绿色植物通过________作
用影响氧循环。;自学指导（二）;水蒸气;自学指导（二）;;同学们：
让我们行动起来，
携手共建美好的绿色家园！;4.爱护植被，绿化家园;检测题：
显示全部
文档详情
相似文档
-
绿色植物在生物圈中的作用 (2).ppt
关于绿色植物在生物圈中的作用(2)第1页，共25页，星期日，2025年，2月5日教学目标1、描述绿色植物为生物提供了食物和能量；理解绿色植物事“能量转化器”。2、明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器”。3、描述生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用；理解绿色植物是天然的“蓄水池”。4、形成爱绿、护绿意识，参加绿化家园的活动。第2页，共25页，星期日，2025年，2月5日为人和动物提供食物和能量填表:日常饮食与绿色植物的关系日常饮食种类米饭猪肉牛奶花生萝卜……直接关系间接关系√√√√√第3页，共25页，星期日，2025年，2月5日观察与思考
-
16-绿色植物在生物圈中的作用-2.doc
姓名 彭向永 单位 张汪中学 E-mail sdtzpxy@163.com
课时课题：第一章 第五节 绿色植物在生物圈中的作用 1课时
课型：新授课
授课时间： 2012 年 11 月 1 日，星期 五 ，第 四—七 节课
教学目标：
1．知识目标
1.描述绿色植物为生物生存提供了食物和能量；理解绿色植物是绿色的“能量转化器”。（重点、难点）
2.明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；理解绿色植物是自动的“空气净化器”。（重点）
3.描述生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循
-
绿色植物在生物圈中的作用答题.ppt
三、绿色植物促进和参与水循环 中国的绿色长城 ◆“三北”防护林工程是我国一项生态建设工程，地跨东北、华北和西北的13个省（自治区、直辖市），工程规划造林5.34亿亩。到2050年，三北地区的森林覆盖率将由1977年的5.05%提高到14.95 % 。该工程在国际上誉为 “世界生态工程之最”。 。 通过本节课，你学到了什么？你知道绿色植物在生物圈中的几大主要作用吗？ 1、多植树造林、种花养草 2、保护好海洋（河流），不让海洋受 到污染以及保护浮游生物的生存。 3、保护好森林不乱砍滥伐森林， 减少使用一次性方便木筷 4、节约纸张、使用循环教材 5、不践踏草坪、不滥使用农药化肥
-
第7课时 绿色植物在生物圈中的作用.pptx
1;3.农业生产中,提高移栽植物成活率的方法;2;3;1;?;2.[2024浙江模拟]如图所示为绿色植物的叶片进行某些生理活动的示意图。
下列叙述正确的是();3.【跨学科实践】[2023成都]某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量
如图所示。据图分析,与第一天相比,该植物第二天();4.[2024齐齐哈尔]下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述,错误的是();5.[2024湖南]为探究植被类型对空气湿度的影响,某兴趣小组选取校园内面
积相等的三个区域进行了空气湿度测量,结果如下表。下列说法错误的是();6.[2023江西]某学习小组设计了两组装置用于探究植物的蒸腾作用。
实验一:探究叶片是否是植物蒸
-
《绿色植物在生物圈中作用》说课稿.doc
《绿色植物在生物圈中的作用》说课稿
龙泉外国语实验学校初中部 王 爱 丽
教材分析：
《绿色植物在生物圈中的作用》是七年级上册第3单元《生物圈中的绿色植物》的最后一章第1节内容。本章主要阐述绿色植物对生物圈的存在和发展的决定性作用，以及为促使我国的植物资源持续发展的重大举措。本节课内容则主要理解绿色植物对生物圈的作用：生产者、维持大气中的二氧化碳和氧的平衡以及促进水循环。所以这是本节课的重点。本单元前两章阐述的绿色开花植物的生活方式和生活史，是学习和理解本章知识的必要基础：例如，植物的光合作用、生长和发育知识，有助于理解绿色植物是生产者；植物的生活方式有利于学生领会绿色植物在维持大气中二氧化
-
绿色植物对生物圈的作用.pptx
绿色植物与生物圈;制造有机物、维持碳氧平衡;光能
叶绿体;;光合作用产物、所需原料的探究实验;消耗（或运走）叶片中原有的淀粉;（一）绿叶在光下制造有机物
4、酒精脱色：把叶片放入盛有的小烧杯中，水浴加热。
目的：，叶片由原来的绿色变成。
5、清水漂洗后滴加。
6、清水漂洗，观察变化。实验现象:叶片的见光部分滴加碘液后。?叶片的遮光部分滴加碘液后。;;;;;;
二氧化碳来自空气中,通过叶片的进入叶肉细胞，水来自土壤通过根尖成熟区吸收,由根、茎、叶中的运输到细胞。?
有机物通过叶脉中的运输到植物体的其他部位，氧气通过叶片的
散失到空气中。?;14;呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放
-
绿色植物在生物圈中的作用.pptx
巴中市第二中学沈志强绿色植物在生物圈中的作用
《绿色植物在生物圈中的作用》说课流程教材分析目标分析重难点分析学情分析教学方法过程设计教学反思
一、教材分析教学内容教材：北师大版生物学七年级上册章节：第十三章第一节课时:一课时主要内容:1、绿色植物是生产者2、能维持大气中二氧化碳和氧的平衡3、能促进水循环
一、教材分析本课是在学习了“绿色植物生活方式”的基础上，来理解绿色植物在生物圈中的作用。本课的学习，为后面两节的内容也奠定了基础，具有承上启下的重要作用。
二、目标分析3.绿色植物能促进生物圈的水
循环2.绿色植物能维持大气中二氧
化碳和氧的平衡1.绿色植物是生物圈中的生产
者知识目标
二、目
-
3.5绿色植物在生物圈中的作用.ppt
* 第三单元 植物的生活 第五章 绿色植物在生物圈中的作用 1.说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。 2.描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 3.关注绿色植物在生物圈中的作用,培养爱护绿色植物、热爱大自然、保护环境的美好感情和意识。 ★探究一:漫画地球 和小组成员一起观察下面的漫画,讨论并回答相关问题。 (1)请给漫画拟写一个标题: 。? 缝补、绿化、绣地球等 (2)绿色植物在自然界具有非常重要的作用,请写出两点:①______ ;②
-
第1章 生物圈中的绿色植物.pptx
七年级上册;考点知识清单;植物
类型;植物
类型;植物
类型;植物类型;?;5.带“柏”字或“松”字的不一定都是裸子植物，如卷柏、石松是蕨类植物。
6.苔藓植物的假根只有固着作用，不能吸收水和无机盐。
7.孢子≠种子：孢子是一个生殖细胞，种子是一个生殖器官，所以种子植物更适应陆地环境。
8.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们的受精作用离不开水，所以必须生长在有水的环境中，这也是它们低等的原因。;第二节;2.要点2相关实验
(1)与蒸腾作用相关的基础实验;探究活动;(2)常见实验设计的现象和结论;3.要点3影响蒸腾作用的因素有哪些？
蒸腾作用的主要器官是叶。蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
-
绿色植物与生物圈的碳.doc
绿色植物与生物圈的碳
一、教学目标：1、归纳光合作用的概念，举例说明光合作用在农业生产上的应用。2、独立设计实验并完成本章的探究活动。3、认识绿色植物在碳----氧平衡方面的重要作用，增强环保意识。二、教材分析：教材内容分析：本章完成了对光合作用全过程的认识和理解，但又不是对光合作用这一知识的简单完善，而是从绿色植物对于生物圈所起的重要作用的角度，让学生进一步认识光合作用在维持碳----氧平衡方面的重要意义。同时引导学生关注光合作用在农业生产上的应用。 本章安排了一个要求学生独立完成的全这程探究，难度较大，特别是对探究方案的设计要求较高。提倡学生在讨论交流互相取长补短的前
-
生物圈中的绿色植物.ppt
关于生物圈中的绿色植物绿色植物四大类群藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物第2页,共28页，星期六，2024年，5月“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”为什么湖水、江水都泛起了绿色呢？藻类植物大量繁殖第3页,共28页，星期六，2024年，5月一、藻类植物水绵金鱼藻衣藻海藻类淡水藻第4页,共28页，星期六，2024年，5月衣藻第5页,共28页，星期六，2024年，5月鹿角菜第6页,共28页，星期六，2024年，5月马尾藻第7页,共28页，星期六，2024年，5月石莼第8页,共28页，星期六，2024年，5月日常生活中，同学们还见过哪些藻类植物呢？海带、紫菜、水绵第9页,共28
-
生物圈中的绿色植物.ppt
关于生物圈中的绿色植物第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日绿色植物四大类群藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”为什么湖水、江水都泛起了绿色呢？藻类植物大量繁殖第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日一、藻类植物水绵金鱼藻衣藻海藻类淡水藻第4页，共28页，星期日，2025年，2月5日衣藻第5页，共28页，星期日，2025年，2月5日鹿角菜第6页，共28页，星期日，2025年，2月5日马尾藻第7页，共28页，星期日，2025年，2月5日石莼第8页，共28页，星期日，2025年，2月
-
生物圈中的绿色植物 (2).ppt
【注意事项】1.暗处理问题：在实验操作之前一定要进行暗处理，将叶片中的有机物运走耗尽，以免叶片内残余的有机物干扰实验结果。2.黑纸片遮盖问题：用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，让该部分不见光，易形成对比，验证光与制造有机物的关系。3.实验试剂问题：酒精和水的选取酒精能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素。因此，为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在酒精中脱色。由于酒精沸点较低，直接加热不仅因蒸发过快造成浪费，也易引起火灾。因此，应将酒精隔水加热。第64页,共71页，星期六，2024年，5月由于酒精沸点较低，直接加热不仅因蒸发过快造成浪费，也易引起火灾。因此，应将酒精隔水加热。第65
-
生物圈中的绿色植物一.ppt
知识巩固∶ 1.构成海带植物体的结构是（ C ） A.根、茎、叶 B.茎和叶 C.根状物和叶状体 D.假根、叶柄、带叶 2.下列植物中与众不同的一种是（ ） A.圆柏 B.侧柏 C.卷柏 D.刺柏 3.下列可以把它当作监测空气污染程度的指示植物的是（ ） A.种子植物 B.蕨类植物 C.藻类植物 D.苔藓植物 4.下列没有器官分化的植物类群是（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 5.下列常见植物中，属于被子植物的是（
-
生物圈中的绿色植物 (2).ppt
气体变化吸收二氧化碳，释放出氧气吸收氧气，释放出二氧化碳物质变化将无机物合成有机物将有机物分解成无机物能量变化储存能量释放能量呼吸作用所分解的有机物是通过光合作用制造的，需要的氧气也是光合作用产生的，产生的二氧化碳是光合作用的原料。光合作用所固定的太阳能转变为有机物中的化学能，最终通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来。区别联系第31页，共71页，星期日，2025年，2月5日7.图解光合作用和呼吸作用第32页，共71页，星期日，2025年，2月5日识图要点(1)图中A和C为气体,经叶片的气孔进出;B和D由导管或筛管运输。(2)若图示为光合作用,图中A为⑨_________,B为⑩____,C为