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观察记录在小学科学教育中的价值与实施路径研究论文
摘要：本文以观察记录在小学科学教育中的价值为切入点，探讨其在提升学生科学素养、培养实践创新能力方面的作用，并分析实施路径。通过实际案例分析，提出具体实施策略，以期为我国小学科学教育改革提供有益借鉴。
关键词：观察记录；小学科学教育；价值；实施路径
一、问题的提出
（一）观察记录在小学科学教育中的价值
1.有助于提高学生的科学素养
观察记录是科学探究的重要环节，能够使学生养成细致观察、认真记录的习惯。在小学科学教育中，观察记录可以帮助学生从生活中发现科学问题，引导学生运用科学思维分析问题、解决问题。通过观察记录，学生可以逐步形成科学的世界观和方法
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