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高中生对数学学习焦虑的调查与分析论文
摘要：本文通过调查分析高中生对数学学习的焦虑现象，旨在了解其产生的原因及影响，为提高数学教学质量和帮助学生克服焦虑提供参考。本文采用问卷调查法，对某高中学生的数学学习焦虑情况进行调查，分析结果并提出相应的解决对策。
关键词：高中生；数学学习；焦虑；调查与分析
一、引言
（一）1.背景介绍
随着教育改革的不断深入，数学教育越来越受到广泛关注。然而，在实际教学过程中，许多高中生对数学学习存在焦虑情绪，这种现象在一定程度上影响了他们的学习效果和心理健康。因此，了解高中生数学学习焦虑的现状、产生原因及解决对策，对提高数学教学质量和帮助学生克服焦虑具有重要意义。
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