四年级语文下册 习作五热爱生命课件 新人教版_图文.ppt.ppt
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四年级语文下册 习作五热爱生命课件 新人教版.ppt
热爱生命 * 张海迪：5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，因此她成为一代中国青年的楷模 。 * 海伦.海勒 * 盲童安静 * 努力求生的飞蛾 * 不屈生长的瓜苗 * 花的勇气 * 汶川地震中努力求生的小手 * 习作要求： 1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容， 要求我们进行习作。 2．可以写身边的那些热爱生命的故事。 3．可以写自己了解到的生命现象。 4．内容要具体，要写出真实的感受。 5．习作的题目由自己定，写完后认真修改。 * 方法提示： 可以从以下几方面考虑： 1、观察小动物，从小动物开始，写热爱
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最新人教版四年级语文下册第5单元园地五热爱生命习作教学设计.doc
语文园地五----习作教学设计
设计理念：
《课程标准》明确指出，小学四年级学生应做到“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”，“愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐”，“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”。
本组教材，是围绕“生命”这一专题展开的。在本组的导语中，教材明确提出了“在学习的过程中，我们还要去搜集、了解更多热爱生命的故事”的要求。因此，本次习作是本组教材的重要组成部分，也是本组教学的延伸，目的在于引导学生将学习本组课文所获得知识和能力进行迁移，继续深化他们对生命的理解和认识，同时培养他们搜集处理信息的能力。
本教学设计中，特别注
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人教版语文四年级下册《生命生命》PPT课件.ppt
* 图片一 图片二 文字一 文字二 文字五 文字三 文字四 简介 图片一 图片二 文字一 文字二 文字五 文字三 文字四 简介 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 图片一 图片二 文字一 文字二 文字五 文字三 文字四 简介 在_______________的墙角的砖缝中，掉进一粒___________的香瓜子，过了几天，竟然_____________冒出一截___________的小瓜苗。 图片一 图片二 文字一 文字二 文字五 文字三 文字四 简介 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！ 图片一 图片二 文字一 文字二 文
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小学四年级下册语文书第五单元习作关于热爱生命的作文400字读后感.docx
小学四年级下册语文书第五单元习作关于热爱生命的作文400字读后感
小学生四年级下册语文书第五单元作文怎么写热爱生命的作文400字350字500字300字
《热爱生命》的作者是美国人杰克·伦敦。他一生写了150多篇短篇小说、19篇长篇小说。《热爱生命》是他的代表作之一。
《热爱生命》主要写了两个淘金者，在加拿大北部地区淘到了金子，走在了回家的路上。但这时，我们的故事便开始了——一个淘金者，甩下了另一个淘金者独自离去，而那个被甩掉的人没有粮食，只有毯子、水罐、火柴，一杆没有子弹的枪，而且还扭伤了脚。这位淘金者知道有一个地方有食物与子弹，于是他便在头脑中形成了一个印象——我知道哪里有食物。但是
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四年级下习作五_热爱生命_cood.ppt
抗击非典的英雄： 邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红 最美女教师张丽莉 2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生，学生纷纷走出校门，一群学生正要过马路，校门口停了4辆车，突然最后面的大客失控，先撞到了前面的一辆大客车，这时，刚好有几个学生过马路，张丽莉老师迅速冲过去拉过了其中的一个学生，又推出了另一个学生，用身体挡在了大客车前面，两个学生没有受伤，而张老师却被大客车碾压在车下，人昏死过去…… 经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。有人问张丽莉，“你后悔吗?”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父
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人教版语文四年级下册第五单元作文-热爱生命.ppt
无标题;努力求生的飞蛾;不屈生长的瓜苗;冒着寒雨盛放的花;盲童安静;除了爱，我一无所有。——杏林子;无标题;无标题;一棵小草在石缝中顽强生长一丛灌;张海迪：5岁时因患脊髓病，胸以;海伦.海勒20世纪，一个独特的;妈妈，救救我……;活着……;习作分析：1． 可以写身边的那;作文要求：1、故事的基本要素（;习作指导：1.了解到的生命现象;2.热爱生命的故事乐观开朗的盲;3.自已获得的感受、启发珍惜时;如果你写小动物，可以这样的来构;生命是什么 我常常想;我目不转睛地看着它的一举一动，;从蚂蚁身上，我看到生命是宝贵的;生命的赞歌 如果你写植物，;在我家屋后，有一块平整的荒地，;就在我几
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最新人教版四年级语文下册第五单元热爱生命作文指导.doc
人教版四年级下册第五单元《热爱生命》作文指导
【习作要求】
我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。
在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实的感受。习作的题目由自己定，写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。
【习作指导】
一、审题
写好作文的第一步是要认真审题。习作就是做到内容言之有物，感情真挚动人，很好地展现个性魅力。
生命有时是力量、倔强与美丽
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人教版语文四年级下册语文园地七口语交际和习作《我尊敬的一个人》课件.ppt.ppt
优秀品质： 认真负责 身残志坚 拾金不昧 手艺精湛 为国争光 见义勇为 助人为乐 努力拼搏 救死扶伤 无私奉献 …… 修改习作： 1、增---增加几个字或几名话,使语段连贯通顺;补充材料或细节,使内容更充实。 2、删---删掉多余的字、词以及语意重复的句、段。 3、调---调整词、句、段的排列顺序，使其更有逻辑性。 4、换---调换不适当的词或句，改写个别句段，使其更合理，更有表现力。 * * 舍己为人 认真值勤 无私奉献 救死扶伤 认真值日 身残志坚 孝敬长辈 努力拼搏 吃苦耐劳 为人民服务 为国争光 厨艺精湛 孜孜不倦 习作要求： 在我们身边，有许多
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人教版四年级下上语文PPT课件-第单元-习作四.docx
习作四[学习目标] 根据一张照片完成习作。[学习重点]引导学生运用已有的看图能力，细心观察，从中提取此次作文的核心信息，当堂完成情景描写练习。[学习难点]利用文本提供的资源，发挥合理想象，用生动的语言描述出来。 [媒体运用]1．硬件媒体：计算机 投影仪2．软件媒体：幻灯片 [教学时间] 30分钟[教学过程预设]一、谈话导入 1. 课件出示图片：小夜莺、雨来、雷利2. 他们生活的年代不同，经历也不同，但在他们身上有一个很重要的相同点，同学们在学习时发现了吗？从他们的言行中，都让我们感受到了对和平生活的向往。二、看图悟情 回顾中国的历史，侵略者的铁蹄曾使这片神州大地生灵涂炭。多少中国百姓骨肉分离，
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人教版四年级下册语文生命 生命课件.ppt
人教版四年级下册语文生命生命“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”------------杏林子人教版四年级下册语文生命生命生命生命杏林子12岁时染上了类风湿关节炎，与之奋斗了近五十年。后来病情恶化，她忍着病痛，写了四十多个剧本和许多散文。但她的作品却一直流露出积极、乐观、斗志、爱和盼。某些东西只有当失去它的时候，才感到它的珍贵。人教版四年级下册语文生命生命杏林子本名刘侠,1942年2月28日生于西安,1949年随国民党政府迁至台湾。自12岁起,杏林子患“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能
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人教版四年级语文下册《生命_生命》课件4.ppt
但她从不肯向命运低头，忍着病痛的折磨，写下了剧本、散文、小说、传记等共计100多万字的文学作品。成为了风靡台港和东南亚的著名作家，她的文章被收录在中学的课本中，她的散文《杏林小记》、《生之歌》、《生之颂》，几十年来都是台湾中学生假期指定读物。在当代的华人作家中，除了她，没有人可以顶着一个毁坏的身体以文字见证生命的强韧、热情和美丽，历经二三十年而不辍。同时她还创办了台湾最大、最有影响的残疾人组织——伊甸园。她自己在遭受不幸，她却总在想法帮助别人。 虽然生命短暂，但是，我们却可以 让有限的生命体现出无限的价值。 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕(tu
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人教版四年级语文下册《生命生命》课件3.ppt
但她从不肯向命运低头，忍着病痛的折磨，写下了剧本、散文、小说、传记等共计100多万字的文学作品。成为了风靡台港和东南亚的著名作家，她的文章被收录在中学的课本中，她的散文《杏林小记》、《生之歌》、《生之颂》，几十年来都是台湾中学生假期指定读物。在当代的华人作家中，除了她，没有人可以顶着一个毁坏的身体以文字见证生命的强韧、热情和美丽，历经二三十年而不辍。同时她还创办了台湾最大、最有影响的残疾人组织——伊甸园。她自己在遭受不幸，她却总在想法帮助别人。 虽然生命短暂，但是，我们却可以 让有限的生命体现出无限的价值。 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕(tu
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人教版四年级语文下册《生命生命》课件.ppt
第三层次训练 小练笔： 写一写《生命 生命》读后感。 海 伦 · 凯 勒 推 荐 书 目 回顾全文（板书） 一提出问题： 生命是什么 （1） 飞蛾 挣扎 二 列举实例 香瓜子 冲破 生命力强 （2—4） 心跳 震撼 三 找到答案：珍爱生命 （5） 珍爱有限生命 体现无限价值 让生命更
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(人教版)四年级语文下册课件第7单元习作教学.ppt
执著追求真理、勇于挑战权威的伽利略 ;全神贯注的罗丹 ;勤奋专注、画技高超的聋哑青年 ;执著、勤劳的父亲 ;第七单元习作; 我敬佩的一个人;伽利略 罗丹
聋哑青年 父亲;审题：一个人，敬佩 ;习作目标;习作要求 ;;罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……
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四年级语文下册第七单元习作ppt课件.pptx
精选课件执著追求真理、勇于挑战权威的伽利略
精选课件全神贯注的罗丹
精选课件勤奋专注、画技高超的聋哑青年
精选课件执著、勤劳的父亲
精选课件第七单元习作我敬佩的一个人
精选课件交际要求表达要清楚完整，有条理，用语要生动形象，简洁明了。倾听的人要专心，可以提出合理的问题和建议。交流要有次序，文明礼貌，做一次真诚的交流。评出最棒的发言人。
精选课件交际内容⑴身边有很多值得敬佩的人，说一说，你最敬佩的人是谁？⑵值得你敬佩的是什么？（好的品质）⑶举具体事例表现出值得你所敬佩的品质。（事例要简洁完整，语言生动准确）⑷如果你敬佩的人在你面前，你会如何表达你对他的敬佩之情。
精选课件习作目标1、学习留心观察