李家同《那一年_面包飘香》2.ppt

　　走进中职学校的大门，同学们都是以学生和准职场中人的双重标准要求自己的。职场离我们已经不再遥远。面对职场，你们准备好了吗？职场之路是人生道路的重要环节，充满了希望和喜悦，也会有挑战和难关。 今天，我们走进一个故事，也许，它能给我们一些启示。 李家同 作者简介 　　 李家同，1939年出生，台湾资讯学者及作家。曾任台湾清华大学代校长、静宜大学以及暨南国际大学校长、暨大资讯工程学系及资讯管理学系教授近年尝试散文写作，提倡社会关怀、照顾弱势群体，并且推广英文教育。 正音，积累字词 心急如焚：心里着急得像着火了一样。形容非常着急。焚，烧。 鞭长莫及：马鞭子虽长，也打不到马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。及，够得上。 1、文中主要人物有哪些？  面包师傅 我 2、本文讲述什么故事？ 不知名的人送面包给我 我找到送面包的店 与大师傅一起享受食物 回忆大师傅（我的学生）往事 我为学生的成功而高兴 3、课文在叙述面包师傅的人生经历时，采用了什么记叙手法？  倒叙手法。 4、文章设置了哪些悬念？ （1）有不知名的人送面包给“我” （2）如果李老师来，就要给予特别照顾 （3）还有更精彩的在后面。精彩的是什么呢？ （4） 他拿了一个大信封进来， 说老板要“我”看一下。 5．面包师傅是个怎么的人？从哪些方面能够体现出来？（从文中找出相关语句） （1） “这些面包果真高级，我在全台湾各个面包店去找，都没有找到这种面包” 面包师傅形象：是一位绝技随身，成功创业，不忘师生情的人 他学生时代自学数学心算，成绩突出。初中未 读满，由于家境不好辍学。在老师的鼓励下，他立 志学习技术，艰苦创业。创业成功不忘师生情，赢 得老师和社会的认可。 （2）如果李老师来了，就要给予特别照顾 6.李老师是个怎么样的人？ 　　李老师关心学生，牵挂 学生，在学生遇到困难时给以鼓励和关怀；看到学生能成功创业并一直记挂着他，他很感激并引以为豪，并不因学生学历的高低而对学生区别看待. 7、面包师傅也曾一度叛逆，是什么 让他最终获得成功？ 老师的帮助和鼓励，特别是老师的劝导“不要学坏，总要有一技随身”，面包师傅才一心一意学做面包，才有我们今天这堂课的“面包飘香”。 8、作者为什么感到那一年的面包特别香？ 明确： 一是面包本是特别香，写出了面包师傅的手艺高超。 二是看到过去的学生，现在的面包师傅，不仅手艺高超，而且人品好，所以吃到这样的面包感到特别香。 9.师生畅谈： 　　这个故事给了我们什么样的启示？ (1)“不要学坏，总要有一技随身”。 (3)要懂得感恩回报。 （2）只要自己努力，做什么都会成功。 （4）多关爱同学，特别是那些处于困境中的同学，更应该给他们爱护、帮助、鼓励。 　　一个老渔翁在河边钓鱼，旁边有一个小孩子一直在那里看。 　　　　　　 　　老渔翁精通钓鱼之道，技术娴熟，仅仅一个上午就钓了满满一篓鱼。老渔翁看着旁边的小孩子非常可爱，就打算把这篓鱼全都送给他。 　　　　　　 　　可是，小孩子摇了摇头。 　　　　　　 　　老渔翁很诧异：“我送给你这么多的鱼，你为什么不要呢？” 　　　　　　 　　小孩子说：“我想要您手中的鱼竿。” 　　　　　　 　　老渔翁说：“你要钓鱼竿干什么？” 　　　　　　 　　小孩子说：“这一篓子鱼，我几天就吃完了；要是我有了钓鱼竿，可以自己钓鱼，一辈子也吃不完的。” 　　　　　　 　　老渔翁笑着说：“光有钓鱼竿也不行，还得学会钓鱼的技术。”于是，老渔翁不但赠送小孩子钓鱼竿，还将钓鱼技术倾囊相授，小孩子道谢而去。 课外拓展 活动： 拓展启示 拥有一技之长，远胜于拥有一笔财富。老渔翁之所以仅仅用一上午的时间就能钓满一篓子鱼，就在于他精通钓鱼之道。那个小孩子在和老渔翁钓鱼的过程中就悟出了这么一个道理：一篓子鱼，几天就吃完了，要是我有了钓鱼竿，可以自己钓鱼，一辈子也吃不完。　　　　　　 不要贪求一时之利，也不要依赖暂时的财富，真正的利益是长远的，真正的财富是无穷的。万贯家财不如一技在身，还是赶紧行动起来，去掌握自己的一技之长吧。 布置作业 　　选择一个项目进行练习: 　　1.结合自己的专业和爱好，设计一份适合自己的职业发展规划方案。 　　2.采用倒叙的方式讲述一个故事。