2-4创建个人空间.doc

课时编号 授课时间 授课地点 机房 课题名称 项目2-4创建个人博客 课时数 2课时 教学目标 知识与技能目标 1、了解博客、网络相册和网络硬盘的概念和特点。 2、会创建、设置、规划博客。 3、会申请注册即时通信软件账号。能借助即时通信软件与他人即时交流 过程与方法目标 1.通过任务驱动、自主探究、小组互助等方法，培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。 2.通过小组竞赛，提高学生获取信息能力、思维能力、分析能力、表达及评价能力。 情感态度与价值观目标 1.通过对实际问题的解决，培养学生的信息素养，能将所学知识和技能当作工具解决生活和后续学习中遇到的问题。 2.通过对即时通信基本概念的学习，养成安全、文明、有度地使用网络的意识和习惯：。 教学重点 申请博客 教学难点 设置规划博客 教材处理 用自己的照片建立网络相册 教学 方法 教法设计 任务驱动法??演示讲解 学法设计 游戏学习法?小组讨论?展示汇报 教学 资源 准备 教学资料 课本、多媒体课件 信息资源 互联网 仪器设备 多媒体教室 耗 材 作业布置 创建自己的网络博客 教学反思 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 新课导入 提出任务 分析任务 实施任务 [导语]借助电子邮件和即时通信软件，我门可以和好友在网络上交流，但交流的对象毕竟有限，手段也比较单一。在网上安一个家吧！我门可以再那儿记录自己的心情，发表自己的想法，可以邀请朋友来参观，也会有陌生人前来拜访。当然，作为主人你得为这些访客准备一篇欢迎词。 [新课] 【学习任务】博客的作用和申请方法 【且行且思】 资源准备 学生准备：博客欢迎词，电子图片和数码照片 任务实施 【第一步】浏览名人博客 【第二步】讨论博客欢迎词的内容 交代致辞的背景，向来宾表示欢迎和感谢 阐述活动的目的和意义 展示自己的优势，树立自己的形象 表达祝愿 【第三步】注册用户名并登录 在网络浏览器的地址栏输入博客服务商的网址并回车，页面上很容易找到注册新用户的链接，设置用户名和密码，提供一个电子邮箱地址 哪些途径可以得到名人博客的访问地址？博客可以做些什么？ 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 常见的博客服务商： 新浪博客 搜狐博客/ 百度空间/ 网易博客/?fromNavigation 天涯博客/ 中华网/ 百度/ QQ /445826229/infocenter 博客大巴/ 【第四步】创建新博客 有的网站在用户完成注册后会自动创建博客，有的则要求单独进行博客的创建。创建博客时首先要起一个名字，还要为它设置一个网址，名字可以更改，但网址不能更改。 教师讲解 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 【第五步】规划博客 【创建分类】 进入博客的后台管理界面后，依次点击“分类管理”-“创建新分类”，输入新分类的名称后保存修改，即可创建新分类。 【第六步】撰写博文 进入博客后台管理界面后，点击“写信日志”即可开始撰写博文，每篇博文至少应该包括标题和内容两大部分，撰写博文时可以表情图片直观地表达自己的情绪，还可以设置所属分类及关键词以更好地表达自己的情绪，还可以设置所属分类及关键词以更好地归纳，整理博文。 小组讨论 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 【第七步】安全退出博客管理 点击管理界面中的“退出”链接安全退出 【第八步】宣传自己的博客 通过电子邮件、即时通信软件等多种途径向好友宣传自己的博客，欢迎好友前来访问。 【第九步】访问好友的博客并发表评论 想对某篇博文发表自己的看法，在博文后的“评论”栏中撰写并提交 【第十步】使用网站上其他形式的网络空间服务 博客中虽然可以张贴数码照片，但通常服务商提供的空间和功能很有限，网络上还有专门的相册服务，能提供更大的存储空间和更多的功能。 【注册网络相册账号】与注册博客类似 【创建空白网络相册】 【上传照片】 常见的网络相册服务商 网易相册 QQ相册 雅虎相册 新浪相册 巴巴变相册 评价 根据学习任务完成情况，对照观察点列举的 学生演示 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 教学评价 课堂总结 课后作业 观察点 创建博客，网址易读、易记 合理规划博文分类 发表博文和评论他人博文 注册、使用网站提供的其他形式的网络空间 安全退出管理界面 反思与探究 从实施过程和评价结果两方面，对自己的“为什么没有做完”、“为什么做的不快”、“为什么做的不规范”、“为什么做的不完美”进行反思，分析存在的问题，寻求解决的办