2016-2017学年人教版必修三第三单元 中华文化与民族精神 单元测试题1.doc

第三单元 中华文化与民族精神 测试题 一、选择题： 1．“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”“方块字”是中国独具特色的文字。下列关于汉字说法正确的是( ) ①中华文化的基本载体和重要标志 ②中华民族进入文明时代的标志 ③中华文化难以普及的重要原因 ④中华文化源远流长的重要见证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．在世界民族之林中，中华民族以华夏为号，炎黄为旗，阴阳为道，中庸为德，龙凤为图，汉字为记，凸显了中华民族的鲜明特征。这表明( ) ①中华文化是中华民族的重要标志 ②中华文化有独具特色的内容和表现形式 ③中华文化在世界多民族文化中独树一帜 ④社会实践是文化创新的动力和源泉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④? 3．“中国有礼仪之大，故称夏；有章服之美，谓之华。”下列关于中华文化的特征概括正确的是( ) ①一脉相承、源远流长 ②兼收并蓄、博大精深 ③与时俱进、不断发展 ④封闭落后、迷信僵化 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．我国疆域辽阔，既具有充满诗情画意的江南文化，又拥有粗犷豪放的北方草原文化；既有质朴淳厚的中原文化，又有浪漫神奇的西南文化。这说明( ) ①我国文化的地域性差异明显 ②不同区域的文化渐趋融合 ③文化差异受历史、地理等因素影响 ④我国各地自然与社会情况千差万别，由此形成了各具特色的地域文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴等，都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的，在隋唐盛行的音乐就有西凉乐、龟兹乐、疏勒乐等来自边疆民族地区的音乐。这表明( ) A．中华文化源远流长 B．中华文化独树一帜 C．中华文化是由各族儿女共同创造的 D．不同区域的文化，显示出不同的特色 6、.安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了区域文化各具特色，异彩纷呈??????? 中华文化博大精深，源远流长不同地域决定不同文化的发展??????? 区域文化相互借鉴，融合统一 A.????? B.①③????? C.②④????????? D.③④ 7、2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（）? 甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源?乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力?A．??? B．?? C．? D． 8.《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要的魅力(? ) ①展现了中华文化多姿多彩的魅力反映了海峡两岸文化同根同源具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现A.①②? B.①③? C.②④? D.③④ 9.中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神（）在不同历史时期具有不同的内容?????? 具有博大精深和兼收并蓄的特质蕴涵着中华民族共同的价值追求?????? 是中华民族生存发展的精神支柱A、???????? B、?????? C、????? D、??? 10．下列典故中不能直接体现中华民族精神的核心的是( ) A．愚公移山 B．屈原投江 C．苏武牧羊 D．岳母刺字 11．神舟七号载人航天飞行圆满成功，极大地鼓舞了全国各族人民的壮志豪情。我们一定要在全社会大力弘扬载人航天精神，紧紧抓住发展机遇，积极应对各种挑战，战胜前进道路上的艰难险阻，不断开创中国特色社会主义事业新局面。下列对载人航天精神的认识，正确的是( ) A．中华民族精神就是载人航天精神 B．载人航天精神是中华民族精神发展的顶峰