人教版实验教材四年级上册语文知识点.doc

人教版实验教材四年级上册语文知识点 ? ★字 1、会认200个汉字； 2、会写200个汉字； ? ★词 1、会写“读读写写”中的194个词语； 2、会认会记“读读记记”中的150个词语； 3、关联词：任凭……也不 非……不可…… 4、查字典并联系上下文理解词语； ? ★句 1、联系上下文，体会句子在文中的作用； 2、体会带点词句的意思； 3、体会含义深刻的句子； ? ★阅读 1、一边读课文，一边想象画面，体会作者生动的描写。 2、在了解主要内容的基础上，认真体会作者是怎样观察的，并学习其观察方法。 3、了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点； 4、联系生活实际谈体会； 5、体会文章表达的方法（说明文），比较课文在表达上的不同点； 6、理解重点诗句的意思； 7、体会作者怎样把特点写具体； 8、收集有关资料； 9、谈读后感受； 10、说说课文主要内容； 11、体会表达准确的语句； 总体包括五方面：练习朗读和默读，理解内容；体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。 ? ★积累 1、背诵《观潮》3-4自然段、《题西林壁》（默写）、《游山西村》《爬山虎的脚》《白鹅》（喜欢的部分）、《猫》（喜欢的部分）、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《过故人庄》《飞向蓝天的恐龙》（喜欢的部分、 2、对联（与景物有关；与名胜古迹有关）； 3、谚语（与花有关）； 4、儿童诗； 5、成语（含动物的成语）； 6、名人名言（与学习有关，与科学思想有关）； ? ★综合性学习 1、感受童话的魅力（第三单元）； 2、成长的故事（第七单元）。 ? ★习作 1、按一定的顺序写，突出一点奇特之处（第一单元，写一处自然景观）； 2、写具体，写通顺，写出自己的感受（第六单元，看图作文、写事）； 3、写观察日记（第二单元,观察感兴趣的人和物）； 4、写童话（第三单元，写童话、讲童话、演童话）； 5、写动物的特点，表达真情实感（第四单元，写喜欢的动物） 6、写导游词（第五单元，介绍一处“世界遗产”）； 7、写清楚、具体，注意书信的格式（第七单元，写事，写读后感，写信）； 8、想象丰富，内容具体，语句通顺（第八单元，想象作文） 9、用修改符号修改习作； ? *口语交际 1、认真倾听，相互补充； 2、评价别人的的发言；