【人教版】4.5《中国区域生态环境问题及其防治途径》教案设计.doc

第五节 中国区域生态环境问题及其防治途径 课时安排：2课时 教学目标： 了解中国生态环境现状、成因和防治措施。运用中国的生态环境脆弱区图，分析主要生态环境问题形成的自然背景和人为原因。理解中国生态环境治理紧迫性，逐步树立环境保护和可持续发展的观念。巨大的人口压力不合理的开发活动环境保护意识不强，重开发轻保护，重建设轻维护，对资源采取掠夺式、粗放型开发利用方式，超过了生态环境承载能力中国地域广大，且受季风气候的影响，由北向南、从东到西，气候和地势明显差别，形成了类型众多的生态系统。由于自然和人为的原因，在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题 B 西北干旱半干旱地区 草场退化严重 降水较少、气候较干 过牧严重。 C 黄淮海平原区 土壤侵蚀严重。 暖温带半湿润地区 人口密集，过垦严重 人口密集，过垦严重 D.E 南方亚热带丘陵地区 亚热带丘陵，降水丰富 F 亚热带的横断山区、云贵高原 土壤侵蚀，森林破坏严重，物种灭绝和多样性锐减。 亚热带丘陵山地地区， 地质条件复杂 人民生活贫穷，过垦、过伐导致。 G 青藏高原 高寒地区 受气候变化和人为活动的影响，生态十分脆弱。 思考 分析图中生态环境脆弱区A—G主要生态环境问题发生的自然背景。 点拨：A．大兴安岭西侧， 内蒙古半干旱草原区　　　B．西北干旱半干旱荒漠绿洲区　　　C．暖温带半湿润黄淮海平原区　　　D．E．南方亚热带丘陵地区　　　F．西南横断山区、云贵高原西部亚热带丘陵山地区　　　G．青藏高原高寒地区2．这些生态环境问题之间有什么关联性?点拨：要注意引导学生深入思考挖掘生态环境问题之间的内在联系，找出其关联性中国生态环境治理紧迫性，树立环境保护和可持续发展的观念。实施天然林保护工程推进林业跨越式发展结合本节课丈、图片和相关知识，你认为本地区主要的生态环境问题是什么?应该采取什么措施来改善本地的生态环境?可结合乡土地理来学习 地区名称 主要生态问题 形成原因 自然背景 人为原因 A B C D.E F G 四、中国生态环境恶化的原因与防治措施 1．恶化原因 2．防治措施 防治措施 退：退耕还林、还草、还牧、还湖 建：自然保护区、风景名胜区和森林公园；生态农业试点示范、生态示范区 法：环境保护法制建设逐步完善