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2010年小课题结题报告
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如何提高政治选择题的正确率
兰州五十一中 杨 丽
【选题背景】
选择题是一种能有效防止因受主观因素影响而造成评分误差,从而保证评分客观公正的题型。一方面,因其具有角度多、迷惑性强的特点,因而能有效地考查学生的识记、理解、比较、辨析方面的能力。另一方面,选择题便于机器阅读,因此在近几年全国高考政治试题和文科综合能力测试中占有较大比重。这一部分的得分率的高低,直接决定了一张试卷的得分的高低。但在实际的做题中学生在选择题上的得分不够理想。尤其是不定项选择题是同学们最害怕的题型,所以我试图总结一些规律性的东西,以利于同学们复习应考。
【课题小结】
一、常见选择题类型
1、因果关系型选择题。
因果类型选择题、顾名思义考查的是各类政治、经济生活现象的原因和结果:大多是题干为果,选项为因。常用“原因是”“目的是”“是为了”“结果是”等问句。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因等。这种题型最富于多变性和综合性,一般有较大的难度。解答此类选择题,首先要仔细审题分清问的是根本原因还是直接原因。
需要注意的是,有三种情形的备选项是不能入选的:首先,是答非所问者不选;其次是与题干的规定性重复或变相重复者不选;再次是因果颠倒者不选。
例1:2009年,我国城镇居民家庭食品支出占消费支出的比重即恩格尔系数为36.5﹪,农村为41.0﹪,分别比2001年下降1.7和6.7个百分点,我国总体上已经进入小康社会。引起这一变化趋势的根本原因是
A、国家经济发展水平提高 B、物价总体水平下降
C、居民家庭收入水平提高 D、社会消费环境改善
分析:这里要注意问题是问根本原因故应选A,如果看不清学生容易选成是C,因为居民家庭收入水平提高是影响家庭消费水平变化的直接原因。(注:高一经济学知识中的根本原因一般与生产力有关,如价格发生变化的根本原因是社会劳动生产率提高,这其实就是社会生产力发展了。)
2、最佳答案型选择题。
最佳答案型选择题就是在各选项中,只有一项最符合题意要??,其他选项符合或基本符合,但因不够全面或不完全切题而不能成为最佳选项,难度一般较大。它的最大特点是选项内容与题干要求之间一般都有不同程度的内在联系。在题干的问句中常常有“最主要”、“最根本”、 “决定性”等限定条件。
解答最佳答案型题选择,主要就是抓中心,即通过概括题干的中心,来提炼题目的主题与指向。要注意运用所学知识,挖掘题肢与题干的内在联系,一般说来,题肢与题干存在某种内在的、本质的联系就选,如果某个题肢与应选题肢之间是直接联系,而与题干之间是间接联系,则这个题肢不能入选。
例2:按照国务院国资委的计划,到2010年中央企业将调整到80~100户,这是一个明确的目标任务。也就是说,到今年年底现有的127户中央企业,将至少有27户会被整合、重组。这一做法的主要目的是
A、巩固国有经济的垄断地位 B、增强国有经济的控制力和支配力
C、扩大国有资本的支配范围 D、拓宽非公有制经济发展的市场空间
分析:这道题如若不仔细分析考生很容易会认为要减少国有企业的数量就是为了让非公有制发展所以会选D、但仔细分析就会得知尽管国有企业数量的减少的确会拓宽非公有制经济发展的市场空间但这不是主要目的所以只能算是次级选项,故不能选,而应选B。
3、逆向型选择题。
逆向类型选择题要求以各选项中选出与事实不符的选项,题干部分的问句中常有“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与…无关”等词,往往在这些词下面加着重号。
解答逆向型选择题首先要看清题目,正向思维和逆向思维并用。也就是首先根据题意正向思维,找出符合题意的选项,然后再逆向思维,把符合事实的选项划去,剩下的就是符合题意的选项,即正确答案。这类试题尽管难度不大但是因为好多考试在考试时有一定的思维定势再加上审题不仔细所以导致这类试题的丢分率一直较高。故应提醒考生审题做到仔细即可。
例3:(2010.四川)在国际气候谈判中,发达国家强调“所有”国家承担不加区别的责任,发展中国家则要求维护“共同但有区别的责任原则”。中国作为发展中大国,提出到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40﹪~50﹪,且这一承诺不与任何国家的减排目标挂钩。材料不能说明在气候问题上
A、国家间存在着不同的利益 B、国家间存在着共同利益
C、中国坚持独立自主的立场 D、国家间的冲突代替了合作
分析:这就是一道典型的逆向型选择题,关键要求要审题仔细看清题干中的“不”字,通过分析题干我们可知发达国家和发展中国家持有不同观点故不能选A,材料表明各国为解决这一问题而进行共同商讨说明各国还是存在共同利益所以也不能选B,另外中国提
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