走进教学殿堂..docx

《走进教学殿堂——教师专业技能修炼》补考答案（82分）1【单选题】(2分)教师需要学习的专业知识包括心理学知识、教育学知识、任教学科的知识和（ ）的知识?A.社会学?B.学科教学法?C.相关法规和政策?D.班主任工作2【单选题】(2分)（ ）年的《中华人民共和国教师法》明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”?A.1993?B.2003?C.2004?D.19923【单选题】(2分)有声语言停顿一般存在于语法停顿、逻辑停顿、换气停顿和（ ）?A.顺序停顿?B.休息停顿?C.心理停顿?D.强调停顿4【单选题】(2分)教师常用的目光语包括正视、环视、注视、点视和（ ）?A.盯视?B.仰视?C.斜视?D.俯视5【单选题】(2分)教师不宜出现的表情语（ ）?A.亲切关注?B.满意高兴?C.情变无常?D.心致盎然6【单选题】(2分)传统备课的怪圈有“形式主义问题”和（ ）?A.质量不高?B.上课与备课脱离?C.教案抄袭问题?D.脱离学生7【单选题】(2分)研读教材时要考虑“全面阅读”、“换位思考”和（ ）?A.名家思想?B.批判反思?C.同行经验?D.案列分析8【单选题】(2分)多媒体教学的主要优点有“激发学生的兴趣”、“利于突破重难点”、“扩大了教学容量”、“提高教师的综合素质”和（ ）?A.方式更容易吸引学生?B.丰富学生的感知世界?C.有利于实现资源共享?D.便于资料收集9【单选题】(2分)多媒体课件的开发步骤有“确定教学目标”、“精选教学内容”、“设计创作脚本”、“制作合成课件”和（ ）?A.修改调试运行?B.反复练习?C.准备教学工具?D.确定学习形式10【单选题】(2分)教学设计的理念是哪三观（ ）?A.学生观、知识观、世界观?B.知识观、学生观、教学观?C.教育观、知识观、学生观?D.知识观、价值观、教学观11【单选题】(2分)在当代教学设计中，排在第一位考虑的设计要素是（ ）?A.教学内容?B.教学过程?C.教学评价?D.教学目标12【单选题】(2分)教学（学习）目标设计策略有替代和（ ）?A.拆解?B.分化?C.解释?D.扩展13【单选题】(2分)布鲁姆对认知领域目标的第四层次是（ ）?A.分析?B.领会?C.识知?D.评价?E.综合?F.应用14【单选题】(2分)三维目标中的显性部分是（ ）?A.认知目标?B.情感目标?C.态度目标?D.价值观目标15【单选题】(2分)变易理论是（ ）提出来的?A.Bandura?B.Comenius?C.John Dewey?D.Marton16【单选题】(2分)下列不属于关键属性的是（ ）?A.尺码?B.犬类?C.颜色?D.大17【单选题】(2分)下列不属于动态活动要素的是（? ）?A.成果?B.空间?C.工具?D.流程18【单选题】(2分)在45分钟的课时中，用于提供反馈的时间约占比例是（ ）?A.25%-45%?B.5%-10%?C.2%-6%?D.15%-25%19【单选题】(2分)老师在讲初一地理《澳大利亚》一课时，开始时，老师说了有、这样一段话“在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，那就是地球。在广阔的地球上，有一个独占整块大陆的国家，那就是澳大利亚，今天，我们一同走近这个国家”，这是属于（ ）类型的导入?A.演示导入?B.故事导入?C.复习导入?D.直接导入20【单选题】(2分)马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要的（ ）?A.自我实现的需要?B.尊重的需要?C.安全需要?D.生理需要21【单选题】(2分)“翠鸟有哪些特点？”这一提问属于什么类型（ ）?A.回忆性提问 分析性提问回忆性提问 分析性提问分析性提问?B.应用性提问?C.理解性提问?D.回忆性提问22【单选题】(2分)“教师的语言——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具”这一句话是哪位教育家说的（ ）?A.夸美纽斯?B.苏霍姆林斯基?C.杜威?D.马卡连柯23【单选题】(2分)下列哪一个和其他的指意不一样（ ）?A.注入式?B.填鸭式?C.讲授?D.满堂灌24【单选题】(2分)下列哪种教学方法是以实际训练为主的教学方法（ ）?A.参观法?B.讲授法?C.读书指导法?D.实验实习法25【单选题】(2分)讲授的最高形式是（ ）?A.讲述?B.讲解?C.讲读?D.讲演26【单选题】(2分)讲授技能的训练可以从以下那几个方面着手（ ）?A.内容上的丰富性、语言上的简明性、形式上的多样性、情感上的亲和性、时间上的适中性?B.内容上的系统性、语言上的简明性、形式上的多样性、情感上的亲和性、时间上的适中性?C.内容上的丰富性、形式上的多样性、情感上的简明性、时间上的适中性、语言上的亲和性?D.内容上的系统性、语言上的简明性、形式上的多样性、情感上的中立性、时间上的适中性27【单选题】(2分)将新旧知识或者易于混淆的概