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破茧与升华：高中语文小说作品研究性学习的深度探索与实践
一、引言
1.1研究背景
在高中语文教育体系中，小说占据着举足轻重的地位，是培养学生语文素养与综合能力的关键教学内容。小说作为一种独特的文学体裁，以其丰富的人物形象、跌宕起伏的情节和细腻的环境描写，为学生打开了一扇通往多元世界的大门。通过阅读小说，学生能够深入了解不同时代、不同地域的社会风貌与人性百态，拓宽视野，丰富内心世界。
从文学价值角度来看，古今中外的经典小说作品承载着人类智慧与情感的结晶，是文学宝库中的璀璨明珠。像曹雪芹的《红楼梦》，以细腻的笔触描绘了封建大家族的兴衰荣辱，展现了封建社会的复杂人际关系和深刻的社会矛盾，其文学价值
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