第一节-人地关系思想演变(第二课时).pptx

第一节 人地关系思想的演变 渭源二中地理组 第二课时 第六章 人类与地理环境的协调发展 是时候 直面环境问题 了 It is time to face the environmental problems 1. 人地关系 模式图 人类社会 环境 环境 物质 能量 废弃物 反作用于 作用于 二、直面环境问题 资源短缺 生态破坏 环境污染 环境问题 2.环境问题 (1)类型 索取 再生 资源短缺 生态破坏 过度砍伐 + 过度放牧 + 过度捕捞 + 不合理用水 环境污染 排放 净化 （2）产生的主要原因 全球性：全球性环境问题，已经危及到人类生存 (1) 和 局域性：局域性环境问题，有些已演变成社会公害 3.环境问题的分布特点 城乡之间 (2) 地域差异 国家之间 污染转嫁 资源短缺 生态破坏 环境污染 表现类型 主要原因 人口压力 资源的不合理利用 片面追求经济效益 分布特点 城市和乡村 发达国家和发展中国家 全球性和局域性 直面环境问题 出路！走向人地协调——可持续发展 The future， Sustainable development！ 【可持续】 长远的，不能杀鸡取卵 坚持发展，而非放弃发展或减慢 【发展】 经济可持续 社会可持续 生态可持续 ￥ 可持续发展的内涵 可持续发展的内涵 公平性原则 持续性原则 共同性原则 巩固练习 1.“涸泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼。”这句话较能体现可持续发展的 A.持续性原则 B.共同性原则 C.公平性原则 D.公平性和共同性原则 A 巩固练习 2.下列活动有利于人地关系协调的是 A.“盛世兹丁，永不加赋” B.围源造田，扩大耕地 C.取缔小煤窑，关闭小电厂 D.使用化肥，提高粮食产量 C 巩固练习 3.下列做法符合生态持续发展要求的是 A.通过经济发展创造一个富足的社会环境 B.提高福利待遇，完善养老保险体系 C.通过技术措施提高资源的利用率 D.大量使用农药、化肥提高单位面积产量 C