2 小巷深处林莉.doc
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2. 小巷深处(林莉)
一、解题:
这是一篇抒情散文。文题“小巷深处”是母女俩家的所在,是她们生活的场景,也是作者感情的寄托。
二、基础知识积累及运用:
1、读准字音
biě??????? xuàn???????? kòu????????????? nì???????????? yǒu ??????????? guǒ
耀????????? 击???????????? 黑 、
hūn ?????yé yú?????? xūn???????? gěng yè???? niè?????????????? wēi
荤? 菜?? 造
chōng jǐng?? pán shān? àn??????????? zhí zhuó? bān bó??? jiá
? 憧??? 憬??? ??蹒?? 跚??? 黯 然??????? 执??? 著??? 斑? 驳??? 脸
2、掌握词义:(补充注释)
名正言顺:名义正当,道理也讲得通。
斑驳:一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。
满面春风:形容愉快和蔼的面容。也说春风满面。
依稀:模模糊糊。
1、这篇抒情散文有几个人物?讲述了一个什么故事?
2、文章以什么为线索?
“我”对家、对母亲的感情变化为主线。
3、理清文章层次
第一部分:(开头……永远吃不完的冰棍)写“我”对生活满足,并为母亲而骄傲。
第二部分:(随着年龄……临近毕业的那个学期)写“我”长大后对贫穷的家产生厌恶之情,而离家到县城读书。
第三部分:(最后)写“我”被母爱感动而悔悟、流泪。
1、养母双目失明,为了收养“我”,她做了哪些事情?
2、课文哪些地方表现了母亲早已察觉“我”的感情变化?为什么采用间接描写的方法?
要点提示:间接描写表现了母亲对“我”观察细致,了解透彻,更有利于表现母亲对“我”深深的爱。
3、从文中找出描写母亲外貌、神态的语句,体味其中蕴含的思想感情。
1:“夏天,母亲就如同一尊
例2:“在风中,她无助地……又光又亮的竹棒。”这段外貌、神态描写,抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情,也流露出“我”对于自己无知、爱慕虚荣的深深自责。
4、文中为我们展示了怎样的一位母亲?
要点提示:能干、吃苦耐劳、坚强执著、高尚无私、默默奉献。
1、“我”对母亲的感情有哪些变化?变化的原因是什么?
1)对生活满足,并为母亲自豪;(2)沉默、回避同学,开始厌恶自己的家,不再与母亲相伴而走;(3)淡忘家,与家完全隔绝;(4)悔悟,为自己的无知、虚荣流泪。
2、“我”的形象:为爱感动,悔悟改过,懂得爱心。
3、朗读最后三段,体会字里行间蕴含的思想感情。
六、总结课文
1、文中对小巷和竹棒的描写,起了什么作用?
提示:小巷是母女俩家的所在,竹棒是母亲生活所不可缺少的东西,二者都是寄托情感的形象。对它们的描写,其实就是情感的形象抒发。
2、本文以“小巷深处”为题,还不如改为“我的养母”,这样会使中心人物更突出,你认为怎样?
七、分析文章的写作特色
1、谈谈本文选取的事例有何特点?
提示:选取生活中的琐事表达情感。
2、本文是怎样刻画人物的?
提示:刻画人物,抓住了肖像描写、语言描写、以及内心描写
3、本文怎样体现母爱的?
提示:本文中的小巷深处是母女俩的家,是她们生活的场景,也是作者感情的寄托。
小巷深处
【疑难解析】
1.这篇文章中,盲母亲对养女的爱具体表现在哪些方面?
·用卖冰棍的微薄收入收养了“我”。
·为了“我”,她拿出所有的积蓄换住处。
·为了“我”,她改变了以往泼辣的性格。
·为了“我”,她终年辛勤劳作,苦心经营。
·把“我”调养得像个“千金小姐”,并为“我”读书取得的每一点成绩而骄傲。
·当“我”为家庭的贫困、母亲的卑微而沉默,回避同学甚至厌恶这个家,想离开这个家时,她抑制自己的感情,表现得很平静。
·她克服常人难以想像的困难,每月进城给“我”送生活费和营养品,可是为了照顾“我”的情绪,每次都默默地让别人带到学校,自己孤零零地回家。
2.“我”对母亲的思想感情经历了怎样的变化?变化的原因是什么?
甲生:“我”对母亲的感情变化可分为四个阶段:①对生活满足,并为母亲而自豪;②沉默,回避同学,开始厌恶自己贫困的家,不再与母亲相伴而走;③淡忘了家,淡忘了母亲殷殷的招呼声,与家完全隔绝;④悔悟,为自己的虚荣、无知而流泪。
乙生:变化的原因是:幼年纯真的“我”对生活满足,为母亲而骄傲。“我”长大以后因虚荣心作祟和无知的缘故,开始厌恶自己贫困的家,淡忘了母亲,乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”,打动了“我”,悔悟,情感回归。
3.文章为什么以“小巷深处”为题,而不以“母爱”为题?
思路:此题考查学生对题目的理解。文题“小巷深处”是母女俩家的所在,是她们生活的场景,也是作者感情的依托、精神的家
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