最新人教版九年级物理 第十五章 电流和电路 课件.ppt (共61张PPT).ppt
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11、如图所示电路,开关闭合后,灯丝中的自由电子移动的方向是 从 。(填“A到B”或“B到A”) 12、请根据下图的实物连接图画出电路图,并标明电流的方向。 13、如图甲所示,将废灯泡的灯芯接入电路中时,常温下玻璃时绝缘体,灯泡不亮。当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后,如图乙所示会发现灯泡 ,这表明绝缘体在一定条件下会变成 。 变亮 导体 14、小名手中有一张“手电筒”的说明书,在 这张说明书上画着手电筒实物的剖面图,如图所示。请你和小名一起来看一看这个图,了解电池、 灯泡、开关是怎样连接起来的?一般手电筒的外壳 是用金属做的,它起到什么作用?如果是塑料外壳 的手电筒,用什么办法来连接电池和灯泡?在试着 画出图中手电筒的电路图。 电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的;手电筒的金属外壳起到了导线的作用?塑料外壳的手电筒,用导线或铜片来连接电池和灯泡。 元件位置安排要适当,分布要均匀 这样画好吗 画电路图的要求 实物连线图 电路图 这样画怎么样 元件位置安排要适当,分布要均匀, 画电路图的要求 元件不要画在拐角处。 整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。 这样呢 画电路图的要求 元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。 画电路图的要求 (甲) (乙) (丙) 1、实物图画电路图 电路图 根据实物图画出电路图 - + 实物图 2、根据电路图连接实物图(书P40,1) 1.图甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中连接它的电路。(注意:连接时导线不能交叉) 动手动脑学物理(一) 1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ,消耗 电能的是 。 M A B C D C A、B、D 同步练习 2、下面正确的电路图是( )。 D B A C C 3、画出下面左图的电路图。 开路 (断路) 断开的电路(断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等) 电路中无电流 四、电路的三种状态 短路 直接把导线接在电源两极, 电路会有极大的电流,可能把电源烧坏,这种情况是不允许的。 通路 接通的电路 电路中有电流,用电器正常工件。 ▲总结:电路图的三种状态: 通路:开关闭合、处处连通的电路 短路:不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路,短路时会损坏电源和导线。分为两种。 断路:也叫开路,开关断开,或在某处断开的电路。 通路 断路 短路 L1 L2 L1 L2 实 物 图 电 路 图 想想议议: [思考]:如图连接电路时,电动机会转动吗? 怎样正确连接电路? 电子门铃 2.在下图中连接电子门铃的电路,并画出它的电路图。电子门铃可以用 这样的符号代表。 电子门铃 动手动脑学物理(二) 3.下图是常用手电筒的剖面图,观察它的结构。按下按纽时,电路是怎样接通的?画出它的电路图。 动手动脑学物理(二) 电流:电荷的 形成了电流, 移动方向为电流方向, 移动方向与电流方向相反 电路中形成持续电流的条件: (1)有 。 (2)电路是 路。 电路的基本组成部分(四个部分) (1)电源 ——提供 。 (2)用电器 ——消耗 。 (3)开关 —— 控制电路的 。 (4)导线 —— 输送 。 电路可以分为 路、 路和 路。 电路图:用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。 1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ,消耗 电能的是 。 M A B C D C A、B、D 当堂练习 下列电路完整无缺的是( ) (A) (B) (C) (D) D 试一试 2.如图所示,若断开开关S2 、闭合开关S1 ,则电路是( )路;若只闭合开关S2 ,则电路是( )路;若断开开关S 1 、S2 ,则电路是( )路。 S1 S2 通 短 开 3、画出下面实物图的电路图。 4.下列几组材料中都属于导体的是:( ) A、铅笔芯、人体、纯水 B、金属、橡胶、汽油 C、
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