《第三单元 描绘美丽家园 10 添加文字增魅力》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第一册.docx
《第三单元描绘美丽家园10添加文字增魅力》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第一册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：《第三单元描绘美丽家园10添加文字增魅力》
2.教学年级和班级：小学一年级信息技术
3.授课时间：2023年10月20日星期五上午第二节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.提升信息意识：培养学生对信息技术在日常生活和学习中的应用意识。
2.发展计算思维：通过添加文字，让学生学会利用计算机工具进行创意表达。
3.强化数字化学习与创新：引导学生利用文字工具进行创作，激发创新思维。
4.培养信息伦理与信息安全意识：教育学生在使用信息技术时，尊重知识产权，维护网络安全。
教学难点与重点
1.教学重点：
-重点掌握文字工具栏的使用，包括字体、字号、颜色和字形的调整。
-理解如何在图片上添加文字，并学习如何调整文字的位置和大小。
-学会使用文字对图片进行注释，提高图片的说明性和表达效果。
2.教学难点：
-理解文字与图片的融合技巧，使文字在图片中既美观又突出。
-学会使用文字编辑工具的高级功能，如文字阴影、旋转等，以增加视觉效果。
-在保持图片整体美观的同时，合理布局文字，避免过于拥挤或分散。
-对于一年级学生来说，操作文字工具的熟练度和对文字排版美学的初步理解是难点。例如，学生可能难以掌握如何让文字在图片中自然过渡，或者如何选择合适的字体和颜色来匹配图片内容。
教学资源
-软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、投影仪、白板
-课程平台：泰山版信息技术教材配套在线资源平台
-信息化资源：电子教材、教学课件、相关图片素材库
-教学手段：PPT演示、互动式教学、小组合作学习
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.创设情境：展示一张美丽的家园图片，引导学生观察并描述图片中的细节。
2.提出问题：引导学生思考，如何用文字来描述这张图片，使其更加生动和有魅力？
3.学生回答：请几位学生尝试用简短的文字描述图片，教师点评并总结。
二、讲授新课（15分钟）
1.文字工具栏的使用：讲解字体、字号、颜色和字形的调整方法，并现场演示。
2.图片上添加文字：介绍如何将文字添加到图片上，包括文字的位置、大小和样式调整。
3.文字注释：讲解如何使用文字对图片进行注释，提高图片的说明性和表达效果。
三、巩固练习（10分钟）
1.学生练习：学生尝试在图片上添加文字，教师巡视指导。
2.小组讨论：学生分组讨论，如何利用文字工具美化图片，并分享成果。
四、课堂提问（5分钟）
1.提问：文字与图片的融合技巧有哪些？
2.学生回答：教师点评并总结。
五、师生互动环节（10分钟）
1.教师提问：如何使文字在图片中既美观又突出？
2.学生回答：教师点评并给出建议。
3.教师提问：如何使用文字编辑工具的高级功能？
4.学生回答：教师点评并展示操作步骤。
六、创新教学环节（5分钟）
1.教师展示一个优秀的学生作品，分析其文字与图片融合的技巧。
2.学生模仿优秀作品，尝试自己的创作。
七、课堂小结（5分钟）
1.教师总结本节课的重点内容：文字工具栏的使用、图片上添加文字、文字注释等。
2.学生回顾所学，分享自己的学习心得。
八、作业布置（5分钟）
1.请学生回家后，用所学知识创作一幅图文并茂的画作，并添加文字说明。
2.下节课将展示学生的作品，互相交流学习。
总计用时：45分钟
教学资源拓展
1.拓展资源：
-图像处理软件：介绍其他简单的图像处理软件，如PhotoshopElements、GIMP等，让学生了解更多的图像编辑工具和技巧。
-文字设计网站：推荐一些在线文字设计资源，如Canva、AdobeSpark等，提供模板和设计元素，帮助学生进行创意文字设计。
-美术设计书籍：推荐一些适合小学生阅读的美术设计书籍，如《儿童绘画教程》、《创意设计基础》等，丰富学生的美术知识。
-信息技术教育资源库：介绍国内外的信息技术教育资源库，如中国教育资源公共服务平台、美国国家教育技术标准等，提供丰富的教学资源和案例。
2.拓展建议：
-鼓励学生利用家庭电脑或平板电脑，尝试使用拓展资源中的软件和网站进行文字和图片的创意设计。
-组织学生参加学校或社区的艺术活动，如绘画比赛、设计大赛等，提供展示自己作品的机会。
-引导学生关注身边的美好事物，用文字和图片记录下来，培养学生的观察力和表达能力。
-鼓励学生阅读拓展资源中的书籍，了解更多的设计理念和技巧，提高审美能力。
-通过网络资源，让学生了解不同国家的文字设计风格和文化背景，拓宽视野。
-在信息技术课程中，融入美术和文学元素，让学生