中班科学——好玩的空气.pptx
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中班科学——好玩的空气
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《好玩的空气》大班科学教案.pptx
;;课程介绍与目标;;;;空气基本性质探究;;;;好玩的空气实验;;;;;;;;生活中应用空气原理的趣味活动;;;材料准备;环保意识培养与实践活动;;;校园绿化现状与规划;总结回顾与拓展延伸;;;;THANKS
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好玩的空气幼儿园科学PPT课件.pptx
好玩的空气;小朋友们，今天老师要带着大家，一头扎进奇妙的空气世界！空气呀，看不见也摸不着，却像个调皮鬼，时刻在我们身边，藏着好多好玩的秘密呢。
先来看看老师的小魔法！这儿有个透明空杯子，老师把它直直地扣进水里，再慢慢拿出来。哇哦，杯子里竟然一滴水都没有！这是为啥呀？原来呀，是空气宝宝早就住进去啦，它们像一群小卫士，紧紧守住杯子，把水给拦住咯。小朋友们可以想想，要是把杯子斜着放进水里，又会发生什么呢？
接下来，咱们要玩超有趣的吹气球游戏。小朋友们使出浑身解数，用力吹气球。瞧，气球越来越大，变得圆滚滚的，像个胖嘟嘟的小皮球。这是因为大家把身体里的空气都吹进了气球里，是空气赋予了气球“膨胀”的超能力
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大班《好玩的空气》.pptx
大班《好玩的空气》;;;;空气的组成成分;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
;;;;将塑料袋密封并观察其变化，证明空气占据空间。;测量空气压力实验;通过点燃香烟产生的烟雾，观察空气流动的方向和速度。;燃烧法测量氧气含量;;空气是生物进行呼吸作用的重要物质，其中氧气是生物体细
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好玩的空气.ppt
好玩的空气 幼儿园大班科学教案 活动目标： 1. 感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。 2. 能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣 3. 培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备： 玻璃杯 玻璃缸 毛巾 背景音乐 袋子 气球活动过程： 魔术导入 1．教师：小朋友们好，今天老师要变个魔术，你们想不想看啊？那小眼睛可要看仔细了！ 2．教师：这是什么？（毛巾）是干的还是湿的呢？来，小朋友用手摸一摸。是什么样的毛巾啊？是块干毛巾 3．教师：这是什么呀？（杯子）老师
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大班科学：好玩的冰.doc
大班科学：好玩的冰
大班科学：好玩的冰 nbsp;
活动目标：
1.知道冰的特征，了解冰的融化过程。
2在探究的过程中学会从多角度解决问题。
重点难点：
知道冰的特征，了解冰的融化过程。
活动准备：
冰块 、ppt课件
活动过程：
一、情景导入发幼儿的学习兴趣。
1．冬天到了，今天冷吗？今天冬爷爷给我们带来了一件礼物，但是要请小朋友们来摸一摸，猜一猜。
2.请个别幼儿摸一摸，然后说一说摸到的是什么东西，摸上去是什么感觉。
3.对了，你们都猜对了，冬爷爷给我们带来的是冰。
二、通过观察讨论，了解冰的外形特征。
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大班科学：好玩的风.ppt
风能发电场 放风筝 龙卷风和台风 天气预报与风 * * 大班科学：好玩的风 风车为什么可以转起来？ 风可以用来做什么？ 风车是荷兰的国宝，人们常把荷兰称为“风车之国”。利用风车借用风的力量搬运物体，泥土，填了一部分海域，才有了现在的荷兰。 帆船 蒲公英的种子 风有什么危害吗？
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《好玩的空气》PPT课件.pptx
好玩的空气大班科学公开课《好玩的空气》PPT课件全文共15页，当前为第1页。
玻璃杯玻璃缸毛巾袋子气球《好玩的空气》PPT课件全文共15页，当前为第2页。
老师现在要把毛巾放到杯子里面，然后把杯子直直地倒放在水里，你们猜一猜毛巾会不会湿？《好玩的空气》PPT课件全文共15页，当前为第3页。
这次老师是斜斜地放进水里，小朋友仔细观察哦。猜一猜毛巾有没有湿呢？《好玩的空气》PPT课件全文共15页，当前为第4页。
捕捉身边的空气《好玩的空气》PPT课件全文共15页，当前为第5页。
原来我们周围到处都有空气，空气是没有颜色，没有味道，看不见也摸不着，因此小朋友通常认为我们周围没有的东西
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《好玩的空气》教案一等奖 .docx
Word
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《好玩的空气》教案一等奖
1、《好玩的空气》教案一等奖
活动设计背景
由于我们身边的环境日益的被破坏，我们赖以生存的空气受到了严重污染，面临这一严峻的问题，保护环境，净化空气以迫在眉睫，为了子孙后代能有个干净、清新的环境，我们应从孩子抓起，让他们从小就知道好的空气的重要性。因此我设计了本次活动，更希望大人们能给孩子做个榜样。
活动目标
1.通过活动，感知空气的特点。
2.培养动手操作能力及学习兴趣。
3.尝试自己动手感知空气的特点及它的存在。
教学重点、难点
教学重点：能够感知空气无色、无味、没有形状的特点。
教学难点：幼儿自己动手操作感知空气的特点
活动准备
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《好玩球》科学教案.doc
《好玩的球》科学授课方案
活动目标
察看认识球的外形特点。
学习抛、接球，锻炼大肌肉群。
活动准备
准备不一样样大小、材质的球若干，塑料大筐若干。各种球的标记
若干。
活动过程
一、自由赏球
供给不一样样大小、材质、形状的球，指引少儿赏识漂亮的球。
激励少儿着手摸摸、掂掂、捏捏各种各种的球。
气启迪少儿相互沟通各种各种球的名称、形状，想想能够怎么玩这些球。
二、合作玩球
启迪少儿自由玩自己喜爱的球。
指引少儿与好朋友一同玩球。
激励少儿试一试用不一样样的方法玩球。三、分类收球
出示贴有各种球标记的大筐，指引少儿察看筐上的标记。
交代按类收球的规则，指引少儿将球收入筐中。
要求少儿此后都按这类
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科学活动好玩的响罐说课.pptx
科学活动好玩的响罐说课;CATALOGUE;01;通过有趣的科学活动激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，促进主动探索。;利用身边常见材料，降低制作门槛，让孩子们轻松参与。;;02;教材内容及结构安排;;趣味性;03;情境模拟;将学生分成小组，每组分配不同的任务，通过合作制作响罐、探究响罐声音等方式
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中班科学：好玩的纸球.doc
中班科学：好玩的纸球
中班科学：好玩的纸球
活动目标：
1.喜欢玩报纸，积极探索报纸的不同玩法。
2.能想办法把报纸变成纸球，并能探索出固定纸球的方法。
3.体验探索成功的快乐。
活动准备：
报纸若干、小篓子、橡皮筋、透明胶布、双面胶、固体胶、乒乓球拍、篮球架、剪刀若干。
活动过程：
一、自由玩报纸，积极探索报纸的不同玩法。
1.今天老师给小朋友带来了很多的报纸，我们要和报纸一块儿做游戏。等会儿每个小朋友拿一张报纸，找
个空地方和报纸去玩一玩，看看报纸可以怎么玩？比比谁玩报纸的方法多！（不过在玩的时候有个小小的
要求是不
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大班科学《好玩的报纸》教案.doc
大班科学教案好玩的报纸
活动目标：
1能按照步骤进行操作，通过细致观察如何剪出更长的纸条，提高其解决问题的能力。
2积极参与活动体验游戏的快乐。
活动准备：
废旧报纸、单筒望远镜图片、剪刀
活动过程：
1过期的报纸
（1）出示报纸,小朋友们看，这是什么呀？（报纸）,平时你看见家里谁看报纸呢？
（2.）为什么那么多人喜欢看报纸呢？报纸上有些什么呀？
师总结：报纸上除了有……除了这些还有什么呢？你听听（念出广告）——这是什么？——报纸上会有广告；还有，（天气预报）这是什么？我们一起来看看，某月某日，这是什么？（报纸的日期，这是一张过期的旧的报纸）
2过期的报纸有什么用呢？师（过期的报纸有很多用处，
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中班科学《好玩的陀螺》-副本.doc
中班科学 好玩的陀螺
【教材简析】
陀螺是中国古老的儿童玩具，是在地上转的回转体。陀螺在旋转的时候，不但围绕它本身的轴线转动，而且还围绕一个垂直轴做锥形运动。要让陀螺立起来，必须不断地施加外力，一旦失去外力的帮助，陀螺很快就会倒下来，因为陀螺的支太小，无法支撑自身的重量。陀螺转动的时间长短与支点距离地面的远近、旋转时的用力大小、支点与地面接触面积和摩擦力有关。利用生活中常见的废旧水彩笔和废旧光盘，通过动手，让孩子把它们变成有趣的陀螺并进行简单的科学探索，不但丰富了孩子的生活，提高了孩子的探究能力，也培养了孩子变废为宝的意识。
【目标预设】
1.通过探索，发现支点
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托班科学：好玩的沙_0.doc
托班科学：好玩的沙
执教：missxiao
【活动目的】
1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。
2、 初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。
3、 通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。
【活动准备】
幼儿人手一套玩沙工具、水、手巾。
【活动过程】
一、把幼儿带到沙池边，以玩沙导入学习活动，引出活动主题并进行安全教育。
师：小朋友，你们看这是什么呀?，对啦，你们喜欢玩沙吗?今天，我准备了很多玩沙工具，待会请你们用手玩一玩，用脚踩一踩，跳一跳，讲一讲你发现了沙有哪些秘密?告诉老
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托班科学：好玩的沙.doc
托班科学：好玩的沙
执教：missxiao
【活动目的】
1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。
2、 初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。
3、 通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。
【活动准备】
幼儿人手一套玩沙工具、水、手巾。
【活动过程】
一、把幼儿带到沙池边，以玩沙导入学习活动，引出活动主题并进行安全教育。
师：小朋友，你们看这是什么呀?，对啦，你们喜欢玩沙吗?今天，我准备了很多玩沙工具，待会请你们用手玩一玩，用脚踩一踩，跳一跳，讲一讲你发现了沙有哪些秘密?告诉老