《好玩的空气》大班科学教案.pptx
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;;课程介绍与目标;;;;空气基本性质探究;;;;好玩的空气实验;;;;;;;;生活中应用空气原理的趣味活动;;;材料准备;环保意识培养与实践活动;;;校园绿化现状与规划;总结回顾与拓展延伸;;;;THANKS
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《好玩球》科学教案.doc
《好玩的球》科学授课方案
活动目标
察看认识球的外形特点。
学习抛、接球，锻炼大肌肉群。
活动准备
准备不一样样大小、材质的球若干，塑料大筐若干。各种球的标记
若干。
活动过程
一、自由赏球
供给不一样样大小、材质、形状的球，指引少儿赏识漂亮的球。
激励少儿着手摸摸、掂掂、捏捏各种各种的球。
气启迪少儿相互沟通各种各种球的名称、形状，想想能够怎么玩这些球。
二、合作玩球
启迪少儿自由玩自己喜爱的球。
指引少儿与好朋友一同玩球。
激励少儿试一试用不一样样的方法玩球。三、分类收球
出示贴有各种球标记的大筐，指引少儿察看筐上的标记。
交代按类收球的规则，指引少儿将球收入筐中。
要求少儿此后都按这类
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大班科学教案：好玩的报纸.doc
大班科学教案：好玩的报纸
大班科学活动教案:
好玩的报纸
执教者：xxxxx
【设计意图】
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大班科学教案：找空气.doc
大班科学教案：找空气
【活动目标】
1、通过找空气，感知空气的存在与性质。
2、初步确立做前思、多试试才知道的科学意识。
【活动准备】
1、大号食品袋若干：数量多于幼儿数，透明度越高越好，事先应至少打开过一次。
2、教具：活动室的二维图一张，红色水笔1支～3支。
【活动过程】
一、猜猜、说说，引发第一次认知冲突。
1、用言行吸引幼儿的注意和参与。教师拿出一个食品袋，自顾自地正面看、反面看、拎高看、张开袋口朝里看……当幼儿忍不住要问时，抛出问题：袋子里面有东西吗？
2、回应幼儿。教师一边问“到底有没有”。一边慢慢收紧袋口，让幼儿判断
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托班科学教案好玩的沙子.docx
第
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托班科学教案好玩的沙子
托班科学教案好玩的沙子是特别优秀的内容，盼望能让找寻托班主题教案的您有所援助。 1、托班科学教案好玩的沙子 【活动目的】 1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。 2、 初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。 3、 通过玩沙活动激发幼儿的开心心情，培育初步的探究尝试精神。 【活动预备】 幼儿人手一套玩沙工具(铲、胶碟 、 、耙等)、水、手巾。 【活动过程】 一、把幼儿带到沙池边，以玩沙导入学习活动，引出活动主题并进行安全
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好玩的扑克(幼儿园大班科学教案).doc
好玩的扑克（幼儿园大班科学教案）
活动目标
1、尝试用多种方法让扑克牌站立起来，感知力与平衡的关系。
2、学习记录实验结果并乐于大胆明确的表达自己的想法。
3、在探索扑克的多种玩法中锻炼求异思维，乐于合作探究。
活动准备
1、牌人手二十张；大记录表一张；小记录本、记号笔人手一份。
2、不同形状的卡纸若干；红、黄、蓝、绿的牌子各四个；金、银、铜的奖章与幼儿人数对应。
活动过程
一、自由玩扑克牌，探索扑克牌的各种玩法。
1、提出活动内容，强调探索规则：
师：瞧，老师手上是什么？（扑克牌）今天我们就要用扑克牌玩游戏。玩扑克牌游戏时要遵守下面几条规则：
（1）可以自己玩也可以邀请同伴一起玩。
（2）
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屈老师中班科学教案好玩的磁铁.docx
屈老师中班科学教案好玩的磁铁
磁铁是一种很受欢迎的科学玩具，它可以使普通的金属物质以几乎相同的受力来吸引或驱动一个物体，而且不同的物体受的力也不一定相同，让我们知道磁性的存在，从而探究磁性现象。有几个简单的磁铁玩法，可以帮助我们更直观地理解磁性的奥妙，从而拓展孩子对磁性的认知，激发他们对物理学的兴趣。
首先，我们可以尝试使用一些磁铁来绘制磁性线圈图，即将多个磁铁组合起来，模拟电磁力学中的磁场线圈图，这样不仅能够很好地表现出受到不同磁场影响时，磁铁会产生什么样的变化，还能增加孩子对磁铁的支配能力，使孩子对不同的变化有更充分的认知。
其次，我们可以用磁铁来模拟感应电池，来学
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托班科学教案：好玩的沙子.doc
托班科学教案：好玩的沙子
【活动目标】
1、通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。
2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。
3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。
【活动准备】
幼儿人手一套玩沙工具、水、手巾。
【活动过程】
一、带幼儿到沙池边，以玩沙导入学习活动，引出活动主题并进行安全教育。
师：小朋友，你们看这是什么呀？，对啦，你们喜欢玩沙吗？今天，我准备了很多玩沙工具，待会你们可以用手玩一玩，用脚踩一踩，跳一跳，讲一讲你发现了沙有哪些秘密？告诉老师或者你的小伙伴们！你们玩的时候
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托班科学教案：好玩的沙子_0.doc
托班科学教案：好玩的沙子
【活动目标】
1、通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。
2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。
3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。
【活动准备】
幼儿人手一套玩沙工具、水、手巾。
【活动过程】
一、带幼儿到沙池边，以玩沙导入学习活动，引出活动主题并进行安全教育。
师：小朋友，你们看这是什么呀？，对啦，你们喜欢玩沙吗？今天，我准备了很多玩沙工具，待会你们可以用手玩一玩，用脚踩一踩，跳一跳，讲一讲你发现了沙有哪些秘密？告诉老师或者你的小伙伴们！你们玩的时候
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大班科学教案：好玩的传声筒.doc
大班科学教案：好玩的传声筒
【设计意图】
一天，孩子们都好奇的问我“老师为什么我在电话的这边讲话妈妈就会听得见呢”于是结合孩子们的好奇心设计此次活动。传递声音的方式有多很多种方法，我想让孩子们通过传声筒来了解，并且自己探索制作传声筒。孩子通过自己动手做，更容易了解它。通过这节课的学习可以让孩子了解声音的由来，了解粗细长短不一的管子传出来的声音是不一样的，让孩子在玩中感知这节课的乐趣。
【活动目标】
1.了解传声筒是什么
2.通过动手做，知道传声筒越长传的声音越远
【活动准备】
粗细长短不一的传声筒，报纸若干，水彩笔，各色一粘贴纸等。
【活动过程】
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幼儿园小班科学教案-《好玩的水》.doc
幼儿园小班科学教案:《好玩的水》
篇一：幼儿园小班科学教案奇妙的水
幼儿园小班科学教案奇妙的水 活动目标：
1、鼓励幼儿运用各种感官，感知水的特征。
2、在操作中感知玩水的快乐。
3、培养幼儿的探究和创造能力。
活动准备：
所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋）；玩水材料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。
活动过程：
一、看录像：喷泉，引出水，导入活动。
二、1、除了喷泉这里有水，你还在哪里见到过水？（启发幼儿描述自己见到水的情形。）2、那水是什么样子的呢？
3、今天，水妈妈带着水宝宝来到了我们这里，可是看样子水妈妈好像不太高兴，我们一
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大班科学教案《好玩的弹性物品》.docx
幼儿园科学活动：好玩的弹性物品
一、活动目标
发现物体的弹性，了解弹性与人们的关系。
二、重点难点
利用材料制作弹性玩具。
三、活动准备
细铁丝、画纸、圆柱体、橡皮泥若干。皮筋、皮球、气球、拉力器等。
四、活动过程
1 、出示“会跳的小狗”引起兴趣，了解物体的弹性
我们教室里来了两只小狗“汪汪汪”小狗可开心了，你们看，它们跳得多开心呀！我们欢迎欢迎两只小狗，不过两只小狗给我们小朋友带来了一个问题，想听听是什么问题吗？
（汪汪，小朋友你们知道我们是怎样跳起来的吗？）
谁来回答这个问题？
听，小狗是怎样回答的，好吗？（你们听好了）
“小朋友真聪明，在我们的身体下有弹簧，潘老师用力把我压下去，下面
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好玩的立方体大班科学教案.docx
好玩的立方体大班科学教案
好玩的立方体大班科学教案1
教学设计理念：
幼儿运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
几何体的教学是大班很重要的内容，正方体、长方体是一种常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，然而幼儿对正方体和长方体的认识是非常模糊的，只能把它们说成长长的、方方的，并且很难联系到生活中去。因此，在幼儿已认识了多个平面几何图形的基础上，通过变魔术图形组合来初步了解立体图形和平面图形之间的关系，并认识正方体和长方体的特征，通过找出正方
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中班科学教案好玩的泥土(精选.docx
中班科学教案好玩的泥土(精选
教案内容：
一、教学内容：
本教案选自幼儿园中班科学领域，以《好玩的泥土》为主题，教材来源为《幼儿园课程标准》科学领域第二章第四节“探索自然界的物质”。具体内容包括：泥土的性质、泥土的用途、泥土的种类等。
二、教学目标：
1.让幼儿了解泥土的性质和特点，培养幼儿对科学的兴趣。
2.通过观察和操作，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3.培养幼儿珍惜自然资源，爱护环境的意识。
三、教学难点与重点：
重点：让幼儿了解泥土的性质和特点，掌握泥土的用途。
难点：让幼儿理解泥土的种类及其区别。
四、教具与学具准备：
教具：多媒体课件、泥土样品、图片、视频等。
学具：
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中班科学教案好玩的泥土(通用.docx
中班科学教案好玩的泥土(通用
一、教学内容
本课教材选自《幼儿园科学活动指导手册》第五册，第二章“自然材料”部分。教学内容主要包括：泥土的特性、泥土的用途以及如何制作泥土玩具。
二、教学目标
1.让学生了解泥土的特性，知道泥土可以用来制作各种玩具。
2.培养学生动手操作的能力，提高学生的创新意识和想象力。
3.培养学生热爱自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点
重点：了解泥土的特性，掌握制作泥土玩具的基本方法。
难点：如何引导学生发挥创意，制作出独特的泥土玩具。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、泥土、各种模具、颜料等。
学具：每个学生准备一份泥土、画笔、模具等。
五、教学过程
1.导
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中班科学教案课件好玩的降落伞.docx
中班科学教案课件好玩的降落伞
一、教学内容
本节课的教学内容选自中班科学教案课件，主要涉及降落伞的原理和制作。教材的章节为“好玩的降落伞”，具体内容包括：降落伞的定义、结构、原理以及如何制作一个简单的降落伞。
二、教学目标
1.让学生了解降落伞的定义和结构，知道降落伞的工作原理。
2.培养学生动手制作和实验的能力，提高学生的科学探究精神。
3.通过活动，培养学生团队合作和沟通交流的能力。
三、教学难点与重点
重点：降落伞的定义、结构和原理。
难点：降落伞的制作和实验操作。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、降落伞模型、实验材料。
学具：学生实验材料包（包括降落伞布、绳子、剪刀、胶水等）。