植物组织培养第2章培养基及其配制.pdf
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实验二植物组织培养培养基母液的配制.pdf
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《植物组织培养》课件 项目2 培养基的配制.ppt
MS培养基母液的配制2MS培养基母液配制的配方母液种类成分标准量（mg）扩大倍数称取量（mg）母液体积（ML）用量/L微量元素MnSO4·4H2O22.31002.23100010ZnSO4·7H2O8.60.86CoCl2·6H2O0.0250.0025CuSO45H2O0.0250.0025Na2MOO4·2H2O0.250.025H3BO36.20.62KI0.830.083MS培养基母液的配制3MS培养基母液配制的配方母液种类成分标准量（mg）扩大倍数称取量（mg）母液体积（mL）用量/L有机物烟酸（VB3）0.52000.110005盐酸吡哆醇（VB6）0.50.1盐酸硫胺素（vB1
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植物组织培养 任务三 培养基制作方法 培养基的配制.pptx
任务四 培养基的配制;培养基（medium）;;冷灌装;吸取母液;定容、混匀;调整PH值至5.8;分装、密封;灭菌（温度121℃，时间20min）;;;;;分化：1/2MS+2.5mg/L6-BA+0.2mg/LNAA+20g/L白糖+4g/L琼脂 ;分化：1/2MS+2.5mg/L6-BA+0.2mg/LNAA+20g/L白糖+4g/L琼脂 500ml，每瓶分50ml，ph6.0 ;壮苗：2/3MS+1g/L活性炭+22g/L白糖+4g/L琼脂 500ml，每瓶分50ml，ph6.0 ;壮苗：2/3MS+1g/L活性炭+22g/L白糖+4g/L琼脂 500ml，每瓶分50ml，ph6.0
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(植物组织培养基配制.doc
培养基的配制
植物组织培养中常用的一种培养基是MS培养基。MS培养基的配制包括以下步骤。
培养基母液的配制和保存 MS培养基含有近30种营养成分，为了避免每次配制培养基都要对这几十种成分进行称量，可将培养基中的各种成分，按原量的20倍或200倍分别称量，配成浓缩液，这种浓缩液叫做培养基母液。这样每次使用时，取其总量的1/20(50 mL)或1/200(5 mL)，加水稀释，制成培养液。现将制备培养基母液所需的各类物质的量列出，供配制时使用。
大量元素(母液) ??????? mg／L
NH4NO3????????????????????? 33 000
KNO3????????????????
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植物组织培养--愈伤组织培养基配置.ppt
植物组织培养 本节课任务 2、培养基配制及灭菌（4人/组，20瓶/组） 一、定 义 人工配制的 微生物或动植物细胞 生长繁殖或积累代谢产物 营养基质 二、培养基的组成成份 无机成分： 大量元素 氮： 铵态氮、硝态氮混合 磷： 磷酸盐 钾： 钾盐 钙、钠、镁、硫 微量元素 主要有：铁、硼、锰、锌、铜、钼、钴、氯 有机成分
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培养基及其配制.ppt
AgNO3:作用：抑制乙烯活性，防止玻璃化苗的出现浓度：1-10mg/L抗生素：种类：青霉素、链霉素、庆大霉素等。作用：可防止外植体内生菌污染。浓度：5—20mg/L。第32页,共51页，2024年2月25日，星期天1、母液(stocksolution)的配制和保存所谓母液是欲配制液的浓缩液。意义:①保证各物质成分的准确性②配制时的快速移取③便于低温保藏。三、培养基的配制第33页,共51页，2024年2月25日，星期天单配法：将培养基配方中的各种成分分别配成一定浓度的母液。一般用mg/ml。混配法：将几类营养成分按配方中的用量扩大一定倍数称量，分别溶解后再混合成母液。母液配制时可分别配成大量元
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培养基及其配制.ppt
（四）、N6培养基◆1974年朱至清等为水稻等禾谷类作物花药培养设计◆成分较简单，KNO3和（NH4）2SO4含量高。在国内已广泛应用于小麦、水稻及其他禾谷类植物的花粉和花药培养。第31页，共51页，星期日，2025年，2月5日AgNO3:作用：抑制乙烯活性，防止玻璃化苗的出现浓度：1-10mg/L抗生素：种类：青霉素、链霉素、庆大霉素等。作用：可防止外植体内生菌污染。浓度：5—20mg/L。第32页，共51页，星期日，2025年，2月5日1、母液(stocksolution)的配制和保存所谓母液是欲配制液的浓缩液。意义:①保证各物质成分的准确性②配制时的快速移取③便于低温保藏。三、培养基的配
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植物组织培养培养基与操作技术.ppt
* * 3、温度 适宜的温度可以使试管苗生长良好，当温度低时，容易形成玻璃化苗，温度越低玻璃化苗的比例越高。温度高时玻璃化苗减少，且发生的时间较晚。 4、光照时间 不同的植物对光照的要求不同，满足植物的光照时间，试管苗才能生长正常。大多数植物在12h～14h光照下都能生长良好，光照时数大于16h时，玻璃化苗的比例明显增加。 5、通风条件 试管苗生长期间，要求有足够的气体交换，气体交换的好坏取决于生长量、瓶内空间、培养时间和瓶盖种类。在一定容量的培养瓶内，愈伤组织和试管苗生长越快，越容易形成玻璃化苗。如果培养瓶容量小，气体交换不良，易
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植物组织培养培养基及操作技术.ppt
* * 3、温度 适宜的温度可以使试管苗生长良好，当温度低时，容易形成玻璃化苗，温度越低玻璃化苗的比例越高。温度高时玻璃化苗减少，且发生的时间较晚。 4、光照时间 不同的植物对光照的要求不同，满足植物的光照时间，试管苗才能生长正常。大多数植物在12h～14h光照下都能生长良好，光照时数大于16h时，玻璃化苗的比例明显增加。 5、通风条件 试管苗生长期间，要求有足够的气体交换，气体交换的好坏取决于生长量、瓶内空间、培养时间和瓶盖种类。在一定容量的培养瓶内，愈伤组织和试管苗生长越快，越容易形成玻璃化苗。如果培养瓶容量小，气体交换不良，易
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【2017年整理】植物组织培养培养基-.doc
植物组织培养培养基
植物组织培养是将植物器官，组织，细胞或原生质体等外植体材料无菌培养下在人工培养基上，在适当条件下诱发长成完整植株的一种技术。
植物组织培养包括：非试管微组织快繁，试管组织培养2类方法。
非试管微组织快繁 将外植体（一般要求带一叶一芽）放置在室内外普通沙质培养基上进行培养，利用植物腋芽自然倍增达到快速繁殖的目的。一般植物7-15天可以长出根系。此技术投资低，操作环节少 试管组织培养 将外植体放置在试管等器皿中在无菌的条件下进行组织培养获得试管苗 植物组织培养理论基础：细胞全能性。
优点：1.周期短，便于人工控制培养条件。繁殖速度快，经济效益高。
2.占用空间小，不受地区，
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组织培养实验-MS培养基及配制注意事项.docx
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组织培育试验-MS培育基及配制留意事项
一、MS培育基母液的配制留意：
除CaCl22H2O单独配制外，大量元素依据使用时高10倍的数值称取，将各种化合物称量后，分别用少量水在不同的容器内充分溶解，然后在500ml烧杯中按挨次参加各溶液，加适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌促溶，倒入1000ml容量瓶中用蒸馏水定容至刻度，置
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植物组织培养及其应用.pdf
本科学生实验报告
学号 124120438 姓名 罗政延
学院 生命科学学院 专业、班级 12 生物技术
实验课程名称＿植物愈伤组织培养及其应用＿
指导教师 郝大海 ＿＿＿＿＿
开课时间 2014 至＿ 2015 学年＿上 学期
填报时间 2014 年 12 月 12
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培养基及其配制原则.pdf
食品微生物
04微生物培养技术
培养基及其配制原则
培养基定义
培养基是人工配成的
适合不同微生物生长
繁殖或积累代谢产物
需要的营养基质。
培养基定义
1含微生物生长所需营养
2价格便宜
理想
培养基3材料来源广泛
4满足科研与生产所需
配制原则
营养
适宜
用料目的
经济明确
培养基
配制原则
调节氧化
还原电位营养
（Eh）协调
与渗透压
酸碱度
适当
配制原则
1.营养适宜
由简单的无机物质组成
自养型微生物
培养基
按微生物
营养特点
配制培养基
异养型微生物
培养基
至少应含有一种有机物
质和/或加入生长因子
配制原则
2.目的明确
选取或设计不同营养特点培养基
○以收获大量菌体为
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植物组织培养.pptx
细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。;;细胞工程;2.1植物细胞工程;回忆、思考;一、细胞全能性;一、细胞全能性;4、生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官的原因：; 怎样才能由一块组织通过培养得到一株完整植株,应该如何操作?;二、植物组织培养技术;1.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭
菌，并且要求无菌操作？
2.为什么切取胡萝卜根的形成层，其他部分也能培养成
小植株吗？
3、请同学们根据上述过程概括出植物组织培养技
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植物组织培养学 Plant tissue culture 植物组织培养简介 定义：离体（in vitro)条件下利用人工培养条件在无菌情况下培养、生长、发育再生出完整植株的过程。 植物组织培养是二十世纪发展起来的新技术，近三十年来由于组织培养基础理论研究的深入，发展极为迅速，发表的文献浩如烟海，几乎以植物为研究对象的各个分支学科都在广泛进行组织培养。 发展简史 1838-1839年，德国科学家Schleide 和Schwann发表了细胞学说，奠定了组织培养的理论基础。 1902年，德国植物学家Haberlandt 根据细胞学说，提出单个细胞的植物细胞全能