沪科版八年级物理滑轮组好课件.ppt

2、用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦力为500N，不计滑轮重与摩擦，所需拉力F=_____N。当物体移动1m时，绳子自由端拉过的距离是多少？ * * * 滑轮组 复习 １．定滑轮： （1）特点： （2）力的关系： ２．动滑轮： （1）特点： （2）力的关系： （3）距离关系： （4）实质： 杠杆． （3）距离关系： （4）实质： 的省力杠杆． F F 可以改变力的方向，不省力也不费力； F=G s=h 等臂 能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离． F=（G物+G动）/2 s=2h 动力臂是阻力臂二倍 O L1=L2 L2 L1 F1 F1 F1 ∴F1=F1=F1‘=G 定滑轮中，若拉力斜向下或水平F=G吗？ 动滑轮中，若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ 1 2 F2 F1 G L1 L2 O F1/ L1/ ∵动力臂L1减小 ∴动力F增大 要使动滑轮省一半的力(省力最多），必须使绳子沿竖直方向拉 1、有一位举重运动员，他的体重为600N，他最多能举起800N的杠铃，这位运动员利用一个定滑轮提升重物时 （ ） A、最多能提起600N的重物 B、最多能提起800N的重物 C、最多能提起小于800N大于600N的重物 D、最多能提起1400N的重物 A 2.如图所示装置,不计绳重及滑轮摩擦，某人对绳端施加200N的拉力时，刚好将物体匀速提起，则物体的重为_____N 当物体上升2m时，他的绳子被拉上了___m 400 4 怎样才能做到既省力又可改变力的方向呢？ 怎样才能做到既省力又可改变力的方向呢？ 定滑轮和动滑轮组合形成 滑轮组，这样既省力又方便。 这时省力情况如何？拉力的作用点移动的距离和物体移动的距离有什么关系？ G G F G G F F= G 2 1 F= G 3 1 F= G 4 1 F= G 5 1 S = 2 h S = 3 h S = 4 h S = 5 h 设滑轮和物体的总重为G，拉力为F，物体移动的距离为h,拉力的作用点移动的距离为S h 物体升高h相当于绳子少了3h，则绳子端在相等的时间移动的距离为3h 总结： 滑轮组中拉力的大小和与动滑轮相连的绳子段数有关 在不考虑动滑轮重力的情况下 在考虑动滑轮重力的情况下 S=nh S=nh 绳子根数（n）：与动滑轮直接接触的绳子根数 根据下面的省力要求，给滑轮组绕绳 F= G 3 1 F= G 5 1 F 组装滑轮组： 1、按要求画出绳子的绕法 F F F F F 练习： F= G 5 1 F= G 4 1 F= G 4 1 F= G 2 1 F= G 3 1 奇动、偶定 从里 向外 判断依据： 看是否直接与动滑轮相连 一条规律： 当股数n为奇数时，绳子的一端从动滑轮开始连； 当股数n为偶数时，绳子的一端从定滑轮开始连 奇动、偶定 从里 向外 F F F T T f 动滑轮、滑轮组平移物体 T=f T=2F ∴F=1/2f=1/2X500N=250N S=2S物=2x1m=2m * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *