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2015-2016学年广东省深圳市宝安区第一外国语学校高一(上)期中数学试卷(解析版).doc

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2015-2016学年广东省深圳市宝安区第一外国语学校高一(上)期中数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分共计60分). 1.设集合A={x|(x+1)(x﹣2)<0},集合B={x|1<x<3},则A∪B=(  ) A.{x|﹣1<x<3} B.{x|﹣1<x<1} C.{x|1<x<2} D.{x|2<x<3} 【考点】并集及其运算. 【专题】函数的性质及应用. 【分析】求解不等式得出集合A={x|﹣1<x<2}, 根据集合的并集可求解答案. 【解答】解:∵集合A={x|(x+1)(x﹣2)<0},集合B={x|1<x<3}, ∴集合A={x|﹣1<x<2}, ∵A∪B={x|﹣1<x<3}, 故选:A 【点评】本题考查了二次不等式的求解,集合的运算,属于容易题.   2.下列四组函数中,表示同一函数的是(  ) A.y=x﹣1与y= B.y=与y= C.y=4lgx与y=2lgx2 D.y=lgx﹣2与y=lg 【考点】判断两个函数是否为同一函数. 【专题】阅读型. 【分析】分别求出四组函数的定义域、对应法则、值域;据函数的三要素:定义域、对应法则、值域都相同时为同一个函数选出答案. 【解答】解:∵y=x﹣1与y==|x﹣1|的对应法则不同, 故不是同一函数; y=(x≥1)与y=(x>1)的定义域不同, ∴它们不是同一函数; 又y=4lgx(x>0)与y=2lgx2(x≠0)的定义域不同,因此它们也不是同一函数, 而y=lgx﹣2(x>0)与y=lg=lgx﹣2(x>0)有相同的定义域,值域与对应法则,故它们是同一函数. 故选D 【点评】本题考查函数的三要素:定义域、对应法则、值域;并利用三要素判断两个函数是否是一个函数,   3.下列函数既是奇函数,又是增函数的是(  ) A.y=log2|x| B.y=x3+x C.y=3x D.y=x﹣3 【考点】奇函数;函数单调性的性质. 【专题】计算题;函数的性质及应用. 【分析】A:y=log2|x|是偶函数 B:y=x+x3既是奇函数又是增函数. C:y=3x非奇非偶函数 D:y=x﹣3是奇函数,但是在(0,+∞),(﹣∞,0)递减函数,从而可判断 【解答】解:A:y=log2|x|是偶函数 B:y=x+x3既是奇函数又是增函数. C:y=3x非奇非偶函数 D:y=x﹣3是奇函数,但是在(0,+∞),(﹣∞,0)递减函数 故选B. 【点评】本题主要考察了函数的奇偶性及函数的单调性的判断,属于基础试题   4.已知函数f(x)=,那么f(5)的值为(  ) A.32 B.16 C.8 D.64 【考点】函数的值. 【专题】函数的性质及应用. 【分析】根据自变量所属于的范围代入相应的解析式求出值. 【解答】解:∵f(x)=, ∴f(5)=f(4)=f(3)=23=8 故选C. 【点评】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要注意函数性质的合理运用.   5.函数y=ax﹣2+2(a>0,且a≠1)的图象必经过点(  ) A.(0,1) B.(1,1) C.(2,2) D.(2,3) 【考点】指数函数的单调性与特殊点. 【专题】计算题;函数的性质及应用. 【分析】根据指数函数的性质,指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象恒过(0,1)点,再根据函数图象的平移变换法则,求出平移量,进而可以得到函数图象平移后恒过的点的坐标. 【解答】解:由指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象恒过(0,1)点 而要得到函数y=ax﹣2+2,(a>0,a≠1)的图象, 可将指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象向右平移两个单位,再向上平移两个单位. 则(0,1)点平移后得到(2,3)点 故选:D. 【点评】本题考查的知识点是指数函数的图象与性质,其中根据函数y=ax﹣2+2(a>0,a≠1)的解析式,结合函数图象平移变换法则,求出平移量是解答本题的关键.   6.函数的定义域为(  ) A.(2,3) B.(2,4) C.(2,3)∪(3,4] D.(﹣1,3)∪(3,6] 【考点】函数的定义域及其求法. 【专题】转化思想;定义法;函数的性质及应用. 【分析】根据函数f(x)的解析式,列出使解析式有意义的不等式组,求出解集即可. 【解答】解:∵函数, ∴, 解得2<x≤4,且x≠3; ∴函数f(x)的定义域为(2,3)∪(3,4]. 故选:C. 【点评】本题考查了利用函数的解析式求定义域的应用问题,是基础题目.   7.函数f(x)=lnx+x3﹣9的零点所在的区间为(  ) A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4) 【考点】函数零点的判定定理;二分法求方程的近似解. 【专题】函数的性质及应用. 【分析】根据函数f(x)在(0,+∞
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