文档详情

负数的初步认识整理与复习.ppt

发布:2017-06-07约1.79千字共14页下载文档
文本预览下载声明
负数的初步认识 整理与复习 清华园学校:张伟丽 学习目标 1、在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,会读写负数。 2.会用负数表示一些日常生活中的量,体验数学的应用价值。 3.在认识负数和应用负数解决问题的过程中获得成功的体验,坚定学好数学的信心。 学习指导 认真看课本第87页到91页的内容,回忆整理有关负数的知识: (1)、举例说明如何读写正负数?在书写正数和负数时应注意些什么? (2)、为什么0既不是正数也不是负数?正数都____0;负数都_____0。 (3)、正数负数表示什么样的两种量?你能举出生活中的例子吗? 4分钟后,对子之间相互交流,如用疑问可以小组讨论! 小结 我们把像+3、+15、+8844.43……等这样的数叫做 正数;像-6、,-10,-155……等这样的数叫做负数。 0小于一切正数,大于一切负数,0是正、负数的分 界点。0既不是正数,也不是负数。 正数、负数表示意义相反的两种量。 学情展示 展示一: (1)如果前进30m记作+30m,那么-20m表示( ),后退10m记作( ) (2)如果+60m表示上升60m,那么-60m表示( ),下降50m记作( )。 (3)如果+120m表示向东行120m,那么-70m表示( ),向西行50m记作( )。 要求:1、独立做题,。 2、写完的同学对子之间相互检查 展示二: 1、.读一读,填一填。 37, -78, +20, -5, 0, +121, 98, -1000, -13, 34, -34。 负数 正数 最后剩下一个数没有填入上面的框中,这个数是( ) 。 2、填空。 (1)写4个正数:( )。 (2)写4个负数:( )。 (3)0既不是( ),又不是( )。 3、六年级3个班进行智力抢答赛,答对1题得10分,答错1题扣10分,不答题得0分。已知一班答对1题,二班答错1题,三班对、错各1题,请写出这3个班的得分情况。 一班( )分 二班( )分 三班( )分 归纳总结 同学们,这节课我们收获了什么?还有什么问题? 巩固提升 (一)、填一填 1、如果向南行50m记作-50m,那么向北行45m记作( ),-45m表示( )。 2、如果支出180元记作-180元,那么收入800元记作( ),-200元表示( )。 3、如果逆时针旋转28°记作+28°,那么顺时针旋转16°记作( ),+16°表示( )。 (二)、做一做 1、同学们利用休息日帮助果农采摘苹果,从4棵苹果树上摘下的苹果分别放成4堆。果农王大伯估计每棵树可产苹果100kg,同学们以此估计数为标准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数。 (1)、这4堆苹果共重多少千克? (2)、这4堆苹果平均每堆重多少千克?与王大伯的估计数比较,结果用正、负数表示。 2、一个小组8名同学的身高如下表: 姓名 向海 陈晨 徐伟 李进 马玥 王炳 吴飞 范英 平均身高 身高(cm) 135 132 136 138 136 137 134 140 0 与平均身 高相差(cm) (1)算出8人的平均身高。 (2)如果把平均身高记为0,用正、负数表示每位同学的身高。 (3)上表中与平均身高相差为0cm,表示( );与平均身高相差为正数,表示( );与平均身高相差为负数,表示( )。 3.在表中用正、负数表示王胜家一个月的收支情况。 父亲工资1250元,母亲工资1180元,电话费支出110元,水、电、气费支出190元,购书支出80元,其他支出520元,父母奖金共800元,伙食费支出800元。 项目 收支情况(元) 父亲的工资 母亲的工资 电话费 水、电、气费 购书 其他支出 父母亲奖金 伙食费 * * *
显示全部
相似文档