2015届高三一轮复习世界是普遍联系的.ppt

材料：专家指出，除了气象条件，工业生产、机动车尾气排放、冬季取暖烧煤等导致的大气中颗粒物浓度增加，也是雾霾产生的重要因素。国务院常务会议指出，各地要因地制宜，对症下药，减少污染物排放，建立环渤海包括京津冀、长三角、珠三角等区域联防联控机制，适时利用有利的天气条件通过人工降雨的方法缓解雾霾，树立全社会“同呼吸、共奋斗”的行为准则。 结合材料，运用“联系多样性”的知识说明我们该如何应对雾霾？（16分） （1）联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（2分）在治理雾霾的过程中要具体分析雾霾形成的原因，对症下药。（2分） （2）联系的多样性要求我们既要注意客观条件又要恰当运用主观条件。（2分）雾霾的形成既有客观的天气原因，也有主观的人为因素，因此要适时利用有利的天气条件，也要努力减少污染物排放。（2分） （3）联系的多样性要求我们既要把握内部条件，又要关注外部条件。（2分）应对雾霾天气既要从本地内部整治，减少污染物排放，又要从外部建立区域联防联控机制，共同奋斗。（2分） （4）联系的多样性要求我们既要认识有利条件，又要重视不利条件。（2分）在应对雾霾天气的过程中既要利用有利的天气条件和全社会“同呼吸、共奋斗”的决心，又要重视目前工业生产、机动车尾气排放、冬季取暖烧煤等导致的大气中颗粒物浓度增加等不利条件。（2分） 单元基本结构： 本单元的核心问题： 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 总特征： 联系、发展的观点（七、八课） 实质和核心： 矛盾规律 （第九课） 根本要求： 创新 （第十课） 唯物辩证法 坚持唯物主义，反对形而上学（综合探究） 形而上学 对 立 孤立 静止 片面 一、世界是普遍联系的 2014考试说明： 1.唯物辩证法的联系观? 联系的普遍性、客观性、多样性 思考1：引发雾霾天气的因素有哪些？ 自然因素： 大气气压低， 地面灰尘大，空气湿度低，地面的微小颗粒悬浮在空气中。 人为因素：汽车排放尾气，工厂排放废气，和燃放烟花爆竹等所形成的。 1.会刺激呼吸系统或造成呼吸系统感染，增加呼吸道疾病的发病率。 2.出现雾霾天气时，视野能见度低，容易引起交通阻塞，发生交通事故。 思考2：雾霾天气给人类的生活带来了哪些影响？ 雾霾天气 人类 相互影响、制约、作用 一、世界是普遍联系的 （一）什么是联系？ 　　联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 （内部联系） （外部联系） 联系 事物与事物之间 相互影响 相互制约 相互作用 事物内部要素之间 ⑴联系的普遍性的表现 一切事物都与周围其他事物联系着 事物之间 事物内部 整个世界 自然界 人类社会 人的思维 1.联系的普遍性 （二）联系的特性（特点） 客观 世界 主观世界 普遍联系的有机整体 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 有条件 注意：联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，而是说任何事物都与周围其他事物都存在这样或那样的联系。事物之间的联系是 的。 （2）联系普遍性方法论?： 用联系的观点看问题 ,反对用孤立的观点看问题 新华社报导：一女大学生毕业后求职四处碰壁，究其原因，并不是女大学生能力不够或者水平不高，而是因为她姓 “裴”,招聘人员认为这个姓与“赔”同音，不吉利，所以把她拒之门外。 思考：报道中招聘者的做法正确吗？为什么？ （1）含义： 联系是事物本身所固有的，不以人的意 志为转移。 （二）联系的特性（特点） 2.联系的客观性 A 自在事物的联系 B 人为事物的联系 →在人类产生以前就存在。 →人类实践的产物 客观性 （2）区分自在事物的联系和人为事物的联系 ？ 人为事物的联系 居住在余杭临平的王先生在杭州武林广场上班，他说：“地铁1号线拉近了余杭和杭州市区的距离，以前开车需要1小时到达体育场路，现在只需要30分钟就能直达体育场路。” （1）地铁 1号线是人为事物的联系，是通过人类实践创造出来的，那是不是意味着人为事物的联系是主观的呢？ （2）人为事物的联系需要建立在什么基础上呢？ 人为事物的联系也是客观的 ①联系产生条件：需要客观事物、需要遵循客观规律。人为事物的联系以自在事物的联系为基础。 ②联系产生的过程： 人为事物的联系是通过社会实践这一客观物质性的活动才能形成。 ③联系产生的结果 ：人为事物的联系形成之后，便独立于人的意识之外。 （1）含义： 联系是事物本身所固有的，不以人的意 志为转移。 （二）联系的特性（特点） 2.联系的客观性 （2）自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 A 自在事物的联系 B 人为事物的联系 →在人类产生以前就存在。 →