幼儿园课件：关于上好微型课与说课的几点体会.pptx

关于上好微型课与说课的几点体会 ;什么是说课？;一、为什么要说课？;二、什么是说课？;;;;;; 由此我的活动目标是1.xxxxx 2.xxxxx 其中重点是XXX。难点是XXX。;; 经验准备：XXX 物质准备:XXX;;;;;;;;;;;;; 1.根据本领域活动的设计梳理出2—3个亮点或者是思考，最好有小标题。 2.针对小标题进行说理，既要简明扼要说出活动的亮点或者思考的内容，又要链接《指南》或者年龄特点进行相关内容的说理（自圆其说）。;;; 如何上好微型课;;一、什么是微型课; 1. 微型课的教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面。 2.整体上应该包括：引入课题、内容讲授和总结三个步骤。 3.微型课教学时间有限，幼儿园一节微型课正常在8分钟到12分钟之间。上课的具体过程包括问题的提出、活动的组织安排、孩子操作、合作解决问题等过程都要呈现。;三、微型课不等同于说课;1.切入课题要迅速 2.讲授线索要清晰 3.教师语言要得体 4.课后小结要快捷;1.切入课题要迅速;例如： 大班社会：别想欺负我; 在微型课的讲授中，更要求尽可能的只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，显露出来的是内容的主干。;例如：大班社会：别想欺负我;例如：大班社会：别想欺负我;例如：大班社会：别想欺负我;3.教师语言要得体;例如：大班社会：别想欺负我;4.收尾要快捷;例如：大班社会：别想欺负我; 1.首先要备好微型课 也就是说，要明确活动设计并熟悉自己讲述的内容，在脑子里过一遍，更好地体现上课的感觉。微型课是一个完整的教学过程的浓缩。 2.两个注意点 （1）处理好“多”与“少”的矛盾。 （2）处理好“快”与“慢”的矛盾。;感谢您的观看与指正！