圣公会主恩小学家课政策.PDF

聖公會主恩小學聖公會主恩小學 聖公會主恩小學聖公會主恩小學 家課政策家課政策 家課政策家課政策 1 目的 1.1 幫助學生建構知識 ，加強理解，聯繫概念。 1.2 提供機會 ，讓學生能應用所學到的技能。 1.3 協助學生建立良好的學習習慣 ，培養自律、負責、愛學習等。 1.4 正確態度和價值觀 ，使學生終身受益。 2 功能 2.1 在課室以外的時間 ，延長和加強學生的習慣。 2.2 提供機會 ，讓學生能應用所學到的技能。 2.3 鞏固課堂學習 2.4 讓教師找出及了解學生在學習上的難點 ，以便進一步加強教學，解決相 關的難點 。 2.5 評估學生在汲取知識 、掌握技能及培養良好態度和價值觀等方面的表 現。 2.6 讓學校及家長攜手合作 ，共同尋求方法，幫助學生改正，以鼓勵他們發 展潛能 。 3 原則 3.1 家課次數及份量 3.1.1 中、英、數三科每天均應有適量家課 3.1.2 其餘各科可按實際情況給予適量練習 3.1.3 按照各班不同程度及學習能力所需作出適當之刪減 3.1.4 教師應留意當日班內家課是否過多 ，每天不宜給予過量的家課。 3.2 家課的指導 3.2.1 應清楚地說明所發家課的目的及要求 、完成家課的時間及方法。 3.2.2 利用功課輔導堂向有需要的學生提供輔導 。 3.3 假期功課 3.3.1 長假期(如聖誕假期 、復活節假期、農曆年假、暑假等)，中、英、 數應派發家課 ，家課須同級統一。 3.3.2 可派發假期工作紙 、考默範圍、派發閱讀材料或借閱圖書等，讓學 生善用假期 。 3.4 家課形式 3.4.1 不同類型之作業 如閱讀 、製作、學習、搜集資料和書寫等，以引發學生學習興趣， 從而達致課程的預期目標 。(按學生的學習需要而設計) 3.4.2 抄寫練習之家課 必須考慮份量是否適當 ，學生能否負擔，並與其他科目配合。 3.4.3 下列的家課形式 ，應盡量避免： 3.4.3.1強記硬背 ； 3.4.3.2機械式及無意義重覆的抄寫 ； 3.4.3.3作為對學生一種懲罰(例如 ：不守秩序罰抄書或學生信條) ； 3.4.3.4學生 尚未學習題材 ； 3.4.3.5欠缺思考的家課 。 3.4.4 家課回饋 3.4.4.1批改 / 核對家課後 ，教師可在學生家課簿 內蓋上鼓勵的 章 ，貼上獎勵的貼紙或給予簡短評語 。 3.4.4.2與學生在課堂內討論家課上常犯的錯誤 ，予以糾正 。