2017七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here（第1课时）Section A（1a-2d）学案 （新版）人教新目标版.doc

Unit 8 Is there a post office near here 第一课时　Section A (1a～2d) 【学习目标】 1会读写post等单词和短语。 2能运用问路句型“Is there…？”“Where is＋地点名词？”并能用方位介词描述建筑物的地点。 3通过问路指路学会与人交流乐于助人。 【学习重点】 句型的用法与方位词的用法。 【学习难点】 通过听力和对话交流训练利用情景提高学生方位识别、逻辑表达等听说能力。 【学习提示】 Lead in a new topic by asking and answering the questions. Task 1 【学习提示】 Review the words 【学法指导】 【用法】there be…句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”其结构为There be(is＋名词＋地点状语。 【举例】There are fifty－two students in our class.我们班有五十二个学生。 2 【学习提示】 1Listen to the tapes and finish the listening tasks in 1b.Then students listen to the tape again and repeat. 2.Listen to the tape on P44 and finish the listening tasks in 2a and 2b.Then follow the tape. 【学法指导】 there be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。情景导入　生成问题 ： 1Where is…？ ____________________________________________________________ 2．Is there a…？ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and phrases. 1I can read.(我会读) ear，across，across from，front，in front of，behind，town，around 2．I can write.(我会写) 见所赠光盘 3I can summarize.(我会总结) 句型的主语通常应放在谓语be后面。此结构中若主语为单数或不可数用；若主语为复数用。如：There are ten trees in front of the house.房子前面有十棵树。 【拓展】 句型的谓语应和后面的主语在数的方面保持一致若有两个或两个以上的主语它常和最接近它的那个主语保持一致即“就近原则”。如：There is a bed and two chairs in the room.房间里有一张床和两把椅子。 见所赠光盘 Task 2　Lets listen to the tape and finish 1b 1．翻开教材P43要求学生听第一遍录音并完成1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音并逐句进行跟读。 2翻开教材P44要求学生听第一遍录音完成2b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音并逐句进行跟读。 Task 3　Lets make conversations. 1I can translate.(我会译) 见所赠光盘如果句子的主语是单数可数名词或是不可数名词动词用is/was。 如：There is a basketball in the box. 如果句子的主语是复数名词动词就用are/were。 如：There are many birds in the tree. 如果有两个或两个以上的名词作主语动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致也就是我们常说的“就近原则”。 如：There is an orange and some bananas in the basket. Task 3 【学习提示】 1Practice 3c. 2．Compare 3e，3c. 3．Make conversations. 【学法指导】 问路的常用方式： ？请问这儿附近有银行吗？ ？公园在哪里？ ？哪 How can I get to the park？我能怎么到公园？ ？你可以告诉我去图书馆的路吗？ 【备注】