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集体备课教案模板.doc 小学语文四年级上册第一单元集体备课教案 第一单元课题课型新授课主备教师胡家平备课时间 2013年月日使用教师教学目标重点难点教具准备实物投影教学过程建议板书设计教学反思小学语文四年级上册第一单元集体备课教案 第一单元课题课型新授课主备教师胡家平备课时间 2013年月日使用教师教学目标重点难点教具准备实物投影教学过程建议板书设计教学反思小学语文四年级上册第一单元集体备课教案 第一单元课题课型新授课主备教师胡家平备课时间 2013年月日使用教师教学目标重点难点教具准备实物投影教学过程建

2025-02-15 约1.97千字 12页立即下载

集体备课教案模板.docx 集体备课教案模板 ??一、教学内容 [具体学科内容，例如：人教版小学数学五年级上册第一单元《小数乘法》] 二、教材分析本单元是在学生掌握了整数乘法的意义和计算方法的基础上进行教学的。小数乘法不仅是小数四则混合运算和解决实际问题的基础，也是整数乘法意义的进一步扩展。教材通过具体情境引入小数乘法，让学生在理解算理的基础上掌握计算方法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。三、学情分析学生已经掌握了整数乘法的计算方法，但对于小数乘法，理解起来可能会有一定的困难。因此，在教学过程中，应注重引导学生通过自主探究、合作交流等方式，理解小数乘法的算理，掌握计算方法。同时，要关注学生的个体差异，加强对学

2025-04-04 约3.71千字 10页立即下载

草稿集体备课电子模板草稿集体备课电子模板.doc 牛大场镇小学教师集体备课教案 主备教师小组教师上课教师科目班级上课时间累计课时课题 P2～P3 认识平面图形教学目标 1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重点初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点培养学生的辨别能力教法学法教学过程修订、增减一、复习，探究新知 1.(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱） 2.你能把这些图形平平

2017-01-07 约字 60页立即下载

教师集体备课教案模板.doc 集体备课教案 课题： 7.寓言两则第 1课时三维目标 1理解《狐假虎威》内容，正确熟练地朗读课文。理解寓意。???? 2识记文中生字，指导书写“虎、茂、派”。重点 ?学习生字，识记字形难点理解成语“狐假虎威”的含义。教具 1. 生词卡片。 2. 多媒体课件。主备人：续备人：教学过程 ??一、导入激趣：? ????贴出虎、狐图：同学们，这是什么动物？?????板书：狐虎? ????谁能说说你对这两种动物的有什么看法？? ????板书：狡猾威猛? ????今天我们就来学习一片关于狐狸和老虎的语言故事：?????板书

2018-11-23 约2千字 5页立即下载

集体备课的课程教案模板.doc 库尔勒市第五中学集体备课（初备）教案学科数学年级三年级初备时间 2016年6月1日单元第七单元课题小数的初步认识复习课主备人曾玉琳备课意图（分析本课在单元中的地位，设计备课的主要目的）小数的初步认识在本单元有着非常重要的地位，只有将抽象的小数有一定的熟悉了解之后才能够在此基础上升入的学习和计算。教学目标（确立合适的教学目标，要求明确、具体、细致） :1、通过复习，使学生进一步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。2、使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 3、通过复习，使学生熟练准确地计算一位小数的加减法。

2019-05-20 约3.09千字 14页立即下载

2012集体备课(教案)模板.doc 《祖父的园子》教学设计学校：金砂湾学校主备教师：廖小平 集体备课组：小学语文教研组课题《祖父的园子》计划课时一课时知识与能力目标 1．会认读“蚂蚱，樱桃，蚌壳，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。 2．仔细阅读课文，了解内容，体会出“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣． 3．学习作者留心观察生活，用心感受生活, 真实地表达自己的感受。 4．有感情地朗读课文，读出作者当时的感受。过程与方法目标在自读自悟的基础上充分利用课内外资源和小组合作探究的优势解决学习中的疑问。

2017-06-05 约1.16千字 3页立即下载

第一单元集体备课电子教案.doc 昌吉市回民小学集体备课电子教案 单元备课教学内容第一单元《图形的变换》属于《空间与图形》版块。在本册中包含的内容有：1、轴对称 2、旋转 3、欣赏与设计单元教材分析本单元教学内容包括：轴对称、旋转、欣赏设计和一节数学游戏“设计镶嵌图案”。内容安排是学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图形，也能够在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形的基础上，让学生进下一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个轴对称图形和画出一个简单图形旋转90°后的图形。教材先设计了

2017-05-01 约2.8千字 8页立即下载

初中历史集体备课教案模板.doc 初中历史集体备课教案模板 江夏区初中历史学科课时集体备课教案

2017-07-23 约2.48千字 3页立即下载

小学体育集体备课教案模板.docx 小学体育集体备课教案模板 一、概述本教案模板是为了适应小学体育教学需要，通过集体备课的形式，为提高教学质量和效率而设计的。集体备课旨在集合教师团队的智慧，共同研讨教学方法、策略和内容，确保体育课程的科学性和趣味性，促进学生的全面发展。本模板遵循小学体育课程标准，结合学生身心发展特点，旨在培养学生的体育兴趣、锻炼身体、增强体质，同时注重培养学生的团队协作精神和体育道德风尚。教案内容主要包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、教学评估等部分。通过本教案模板的使用，教师能够更清晰地把握教学重难点，有针对性地设计教学活动，提高教学效果。同时本模板强调学生的主体参与，注重培养学生的自主性、探究

2024-09-18 约7.45千字 16页立即下载

朱湘林集体备课教案.doc 云潭完小语文组集体备课教案 课时数： 5 课题古诗词背诵主备人朱湘林课时第一课时课时目标知识与技能：有感情地朗读古诗；背诵古诗，默写古诗。过程与方法：领悟学习古诗的方法；理解古诗的含义；体会诗人所表达的思想感情。情感、态度与价值观：体会诗人所表达的思想感情。教学重点有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。教学难点了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。教学准备布置学生预习，了解诗歌创作的背景、诗人简介等。教学过程设计个性设计及补充集体讨论摘要（一）、复习旧知指名背诵《长歌行》。（二）、学习《七步诗》

2017-01-02 约5.32千字 17页立即下载

初2集体备课教案2.doc 八年级数学组集体高效课堂备课教案 唐成武陈峰王进锋 6.1探索确定位置的方法（初稿）教学目标： 1、? 探索确定平面上物体位置的方法； 2、? 体验用有序实数对表示平面上点的位置的坐标思想，体验用方向和距离表示平面上点的位置的坐标思想； 3、? 初步会用有序实数对和方向、距离表示平面上点的位置. 教学重点与难点：教学重点：探索在平面上确定位置的两种常用方法. 教学难点：本节“合作学习”涉及两种确定方法的运用，还涉及测量、比例计算等方面，是本节教学的难点. 教学准备：刻度尺? 方格纸? 量角器教学过程：环节一（

2017-05-17 约7.04千字 9页立即下载

五上集体备课教案.doc 汇龙小学2013学年教学工作流程用表（九）汇龙小学教师集体备课教案 时间： 2013、11、28 备课组：五年级备课组长：高瑞雯主备人：高瑞雯教学内容课　题小数乘法的复习课个性修改课　时 1课时教学目标 1、通过回忆和整理，引导学生学会知识整理的方法。 2、进一步理解“转化”思想在小数乘法里的作用。能正确、合理地进行小数乘法的计算和用简便方法计算，能正确熟练地进行积的近似值的改写。 3、沟通生活与知识的联系，让学生体验数学学习的乐趣，产生热

2020-02-24 约1.99千字 4页立即下载

五上集体备课教案高.doc 汇龙小学2013学年教学工作流程用表（九）汇龙小学教师集体备课教案 时间： 2013、11、28 备课组：五年级备课组长：高瑞雯主备人：高瑞雯教学内容课　题小数乘法的复习课个性修改课　时 1课时教学目标 1、通过回忆和整理，引导学生学会知识整理的方法。 2、进一步理解“转化”思想在小数乘法里的作用。能正确、合理地进行小数乘法的计算和用简便方法计算，能正确熟练地进行积的近似值的改写。 3、沟通生活与知识的联系，让学生体验数学学习的乐趣

2020-02-23 约1.99千字 4页立即下载

五下集体备课教案.doc PAGE PAGE 1 汇龙小学教师集体备课教案 主备人：高瑞雯教学内容课　题《异分母分数加减法》个性修改课　时第一课教学目标 1．通过学生自主探究，掌握异分母分数加减法的计算方法和算理。 2．能正确计算异分母分数的加减法。 3．初步渗透转化、建模等数学思想，提高学生解决问题的能力。教学重点能正确计算异分母分数的加减法。教学难点能正确计算异分母分数的加减法。课前准备课件，口算卡片时间： 2014-4-28 备课组：高年级组备课组长：

2020-02-21 约2.43千字 4页立即下载

I作文集体备课教案.doc 作文集体备课教案 主要步骤 : 一、?????????????????????????????????????????????? 教研组长二、???????????????????????????老师主讲总体思路和主要内容。 ???????????????????? 其他老师补充有关建议。 ???????????????????? 教研组长总结概括。 ? 主讲教案设计一、教学依据【《语文课程标准》上有关作文写作的要求。】 “课程基本理念” “全面提高学生的语文素养”：“语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，

2017-01-12 约6.14千字 9页立即下载

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