苏教版五语下补充习题测验答案.doc

1课。春光染绿我们双脚 一、歌谣 寂寞 咆哮 茂密 蹦跳 裸露 荒山野岭 枝繁叶茂 提示训练：荒、茂、裸的写法，用另一个字组词试试，加深一下印象。 二、拥抱——果园 金色的——秋天 撑起——大伞 茂密的——树丛 结束——煎熬 寂寞的——荒山 提示：思考一下为什么可以拥抱果园？怎么理解？ 三、1．（千年裸露）的山岩披上绿袍，山下的喝水不再（浑浊咆哮）， （寂寞多年）的荒山涌起林涛， 流淌的溪水滋润（棵棵树苗）。 2．（松鼠）快活叫，（小鸟）抖彩翼，（小猴）开心条，（小兔）不怕雕。 四、1．轻抚 补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。 仿写句子：西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2．踏、洒 染 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、1．第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？） 2．看到、听到、感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不一样的话，因为其中有细微差别。 2课。暖流 一、抑扬 琼玉 贤能 仰望 掠过 浏览 二、兴 xīng 兴奋 曲 qū 曲折 禁 jīn 情不自禁 xìng 高兴 qǔ 歌曲 jìn 禁止 三、1．情不自禁2．抑扬顿挫3．悲欢离合 四、1．江主席高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏（欣赏）的语气来读它。 2．《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 五、1．C 2．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 但愿人长久，千里共婵娟 3课。只拣儿童多处行 一、欢畅? ? 旺盛? ? 舒展? ? 四肢??解数 二、魔鬼? ?? ?倚靠? ???栏杆 摩托车? ? 椅子? ???阻拦 三、1．zhǐ? ?zhī? ? 2．rǎng? ?rāng3．jiě? ???xiè??xiè 四、1.对 2.错 3.错 五、1．成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2．很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。 六、1.不甘示弱? ?? 愈飞愈高 2．高空中……老鹰。3.略。（想象描写） 4课。早 一、组词。朴实 墨水 花瓣 扑食 静默 辨解 二、1.“” 、、，。 2.、、，《》。 3.、：“！” 三、1.深深、牢牢， 因为从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。 2.告诉我们要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 四、1.四声 阴平 像 预示 2.（1）二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。 （2）迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。 （3）那花白里透黄……韵致。 （4）梅飘香而送暖。 3.因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。 4.作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。 5课 .古诗两首 一、 2、树头花落未成阴菜花 急走和追 田园风光 二、√××√ 三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红 四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄 白 青5、碧 白 青 五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀 六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花 2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等 6课，梦圆飞天 一、乳白??执行??指挥??地动山摇??腾空而起 二、寒风凛冽（寒冷）? 亮如白昼（白天） 肃然伫立（长时间站立）?直指苍穹（天空） 清晰可辨（分别、分析）?朝夕相处（傍晚） 三、欢呼雀跃??幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气 四、1．划去括号里的璧、zài、 cháo、缭 2．作用：用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好。 3．“大清早”可以看出人们无比激动的心情，“把目光聚集到这里”具体体现在与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了。 4．人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。 五、1．有朝一日一定要为中华民族争回这口气 2．……航天员分别是费俊龙、聂海胜和翟志刚、刘伯明、景海鹏。我国首次完成太空行走任务的是“神舟”7号上的航天员翟志刚。 7课。火星——地球的“孪生兄弟” 一、（协）助 （熔）岩 （证）明 裹（挟） （容）易 （政）策 二、1．（1）连续（2）陆续（3）持续 2．（1）虽