《小数乘法整理复习》作业练习.ppt
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
小数乘法：整理与复习.docx
小数乘法：整理与复习
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1小数乘法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2整理与复习的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、小数乘法基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1小数的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.2小数乘法的定义．．．．．．．．．
-
小数乘法复习课[整理].ppt
小数乘法的
;复习内容： 第一单元 小数乘法
复习目标：
1、使学生理解小数乘法的计算方法，并能正确的进行相关计算和验算；使学生会用“四舍五入”截取小数的近似数；熟练地应用乘法运算定律进行小数乘法的简便计算。 2、回顾、整理、练习、订正。? 3、培养学生良好的计算习惯和分析解决问题的能力。
复习重点：提高计算的正确率和速度 复习难点：灵活选择最优计算方法。
复习准备：多媒体课件。;小数乘法;口算抢答．;4 6;2.6×1.08＝;2.6×1.08＝;0.72×0.5=;注意：不够数位时在积的前面用0补上。;① 0.19×4.2??? ?② ??5.16×1
-
小数乘法和除法整理和复习1.ppt
6.积的近似值 (1)按小数乘法的计算法则算出准确值。 (2)然后再按四舍五入法进行保留。 (3)保留到哪一位，就要看保留位数后面的一位进行保留。 11、复习简便计算。 在整数乘法中学习了哪些运算律，除法的性质？ * skl 1、小数乘以整数 小数与整数相乘应该怎样计算？ 小数与整数相乘，先按整数乘法算，再看因数有几位小数，积就有几位小数，从积的右边数出几位，点上小数点 。 注意：列竖式时，将数位的末尾对齐,积是小数时，末尾有0的要化简哦! 练习：用竖式计算 2.5x44= 39x0.15 = 0.57x23= 65x3.12 =
-
小数乘法整理与复习课件.ppt
小数乘法
2千克大米……大米2.85元/千克.15千克香蕉……香蕉3.2元/千克25千克花生油……花生油16元/千克86千克白萝卜……白萝卜0.8元/千克
综合运用填一填（1）1.65扩大到原来的10倍是（）,扩大到它的（）倍是1650。（2）43.67缩小到原来的1/10是（），缩小到它的（）是0.4367。16.510004.3671/100
做做小老师张红：5.1×0.79=40.29李兰：5.1×0.79=8.029赵刚：5.1×0.79=4.029
（≠0）综合运用（≠0）一个数乘大于1的数，积一定大于这个数。一个数乘小于1的数，积一定小于这个数。
里填＞、＝或＜。78×5.4○0.
-
第一单元小数乘法整理与复习课件.ppt
;3.2千克大米……大米2.85元/千克.
2.15千克香蕉……香蕉3.2元/千克
1.25千克花生油……花生油16元/千克
0.86千克白萝卜……白萝卜0.8元/千克;综合运用; 做做小老师
张红：5.1×0.79=40.29
李兰：5.1×0.79=8.029
赵刚：5.1×0.79=4.029; 一个 数 乘大于1的数，积一定大于这个数。
一个 数 乘小于1的数，积一定小于这个数。;??2、在○里填＞、＝或＜。
0.78×5.4 ○ 0.78
? 5.4 ×0. 78 ○ 5.4
-
小数乘法的整理与复习教案资料.ppt
小数乘法的整理与复习2010年12月4日
小数乘法的整理与复习小数乘整数小数乘小数积的近似值解决问题1、小数乘法的计算方法：先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。2、一个（不为0）数乘大于1的数，所得的积大于这个数；一个（不为0）数乘小于1的数，所得的积小于这个数。1、估算：就是把一个比较复杂的数看作与它最接近的比较简单的数来计算，2、积的近似值：根据题要求或结合生活实际取积的近似值。（按四舍五入法）每月应缴的天然气费，水费、电费，出租车费…
分组讨论因数353.50.353.5350.35因数252.52.50.252.50.25积87
-
《1．小数乘法》练习卷.doc
PAGE
PAGE 2
《1．小数乘法》练习卷
年级： 姓名：
一、填空。23%（1、3题各1分，5、6题各6分，7题3分，其余每空1分）
1、4.8＋4.8＋4.8＋4.8＋4.8＝（ ）×（ ）＝（ ）。
2、5个0.6是多少？列式是（ ）。
3、75×0.012的结果是（ ）位小数，1.28×0.4的结果是（ ）位小数。
4、5.9807保留一位小数是（ ）；保留两位小数是（
-
《1、小数乘法》练习卷.doc
PAGE
PAGE 2
《1．小数乘法》练习卷
年级： 姓名：
一、填空。23%（1、3题各1分，5、6题各6分，7题3分，其余每空1分）
1、4.8＋4.8＋4.8＋4.8＋4.8＝（ ）×（ ）＝（ ）。
2、5个0.6是多少？列式是（ ）。
3、75×0.012的结果是（ ）位小数，1.28×0.4的结果是（ ）位小数。
4、5.9807保留一位小数是（ ）；保留两位小数是（
-
小数乘法和除法练习.doc
PAGE
PAGE 1
小数乘法和除法练习
一、填空题。
1. 1.19×0.8的积有（ ）位小数，保留一位小数是（ ）。
2. 把15.26小数点向左移动三位后，再向右移动两位后是（ ）。
3. 3.7÷0.16商的最高位是（ ）位
4. 0.27去掉小数点，这个数就扩大了（ ）
5. 已知376×15=5640，直接写出下列各数的得数．
3.76×1.5=（ ） 0.376×150=（ ）
6.比2.5大比2.7小的两位小数有（ ）个。
7.
-
小数乘法的练习课.doc
成绩
我的
札记
学之
特级教师训练方案 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话——爱因斯坦
PAGE 90
单元 第一单元 课型 练习课
课 题 4、小数乘法的练习课
乡镇学 校使用教师：主备人林锋锋修改人苗锋时间教学内容：
人教版五年级上册第一单元P8—P9练习一的8—14题。教学目标：
1.使学生能够正确地计算各种情况的小数乘法，熟练地掌握计算有关倍数是小数的小数乘法计算。
2.熟练地掌握确定积的小数位数的方法，体验小数乘法
-
小数乘法练习一.doc
第一单元：小数乘法——练习一
教学内容：教材第4页练习一第3、4、5题。 教学目标： 知识与技能： 1．能熟练掌握小数乘整数的算理与算法。 2．会运用小数乘整数解决一些实际问题。 过程与方法：经历小数乘整数的练习过程，培养学生的运算能力，体现数学知识的运用价值。 情感、态度与价值观：感受数学和生活之间的内在联系，激发学生的学习兴趣，培养热爱生活、热爱数学的良好情感，体验学习的成功与快乐。 教学重点：巩固小数乘整数的计算方法。 教学难点：运用小数乘整数解决实际问题。? 教学方法：设置数学问题，引导学生练习；练习体验，小组交流讨论。 教学准备：口算卡片、多媒体。 教学过程 一、谈话导入 1．谈话：
-
31小数乘法练习.ppt
小数乘法的练习;;
;;0.01×10＝;0.12×3＝;
-
小数乘法的练习.ppt
小数乘法的练习教学目标：熟练掌握小数乘法的意义。熟练掌握小数乘法的计算。1.说说下列算式的意义０.５×３２.８×４１０.５×９６×０.０２23145世界最小的鸟是峰鸟，它的一个蛋的重量是0.2克，4个蜂鸟蛋重多少千克？解决问题0.3+0.3+0.3+0.3+0.3=（）×（）0.05+0.05+0.05=（）×（）=（）填空0.01×10＝0.01×50＝0.50.14×6＝0.4×6＝3×2＝0.3×2＝做一做60.6242.40.12×3＝0.24×2＝0.4×3＝0.3×3＝
-
听课录小数乘法练习.doc
听课记录
班级 五（5）班 教师 于萍 听课时间 2013年 12月17 日 12节 学科 数学 课题 小数乘法练习课 教学过程：
课前交流
师：5班的孩子做好上课的准备了吗？从你们眼神中就能看出做好了上课的准备了。
那既然做好准备了，那听得到老师说话吗？
生：能
师：那我们就开始上课了。
一、回顾算法，算法小结
师：于老师了解到咱们班已经学习了小数乘法，对吗?
都有谁会算？
师：都会算！真好！那今天我们就来上一节小数乘法的练习课。
既然都会算小数乘法了，那这里有一个小数乘法（板书：1.2*0.34=）
想一想你会算吗？为了让后面的同学看得更清楚，我们一起来读一遍。
生：一点二乘以零点三四
-
人教版五年级上册数学小数乘法整理与复习.pptx
小数乘法整理与复习;第一单元 小数的乘法
小数乘整数
小数乘小数
积的近似数
小数的简便运算
小数解决问题
;;;口算抢答．;口算：;口算下面各题：
0.1×8.1 = 0.3×0.7 = 720－580=
0.2×0.34= 0.2＋0.85= 1.5×6=
3.04×1000= 0.4×0.25= 8.2＋1.8=
1.4－0.9= 480÷16=