【八上物理单元】2019北师大版物理八年级上单元卷-第二章物质世界的尺度、质量和密度.pdf

八年级物理上册《第二章物质世界的尺度、质量及密度》单元综合测试题（卷）北师大版.doc .WORD文档下载可编辑. PAGE 技术资料整理分享辽宁省辽阳市第九中学八年级物理上册《第二章 物质世界的尺度、质量和密度 》单元综合测试题 北师大版 一、填空题（每空1分，共19分） 1、估计下列物体的长度，在它们的数值后填上合适的单位：（1）、一般人的手掌宽度大约是15________ （2）、我国目前最高的楼房是上海市的金茂大厦，共88层，高4205______。（3）、一个同学的身高是1.5________ （4）、一只新铅笔的长度大约是19________ 2、某金属棒的真实长度如果是1.23456m,用最小分度为

2018-10-25 约3.84千字 7页立即下载

八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 三学生实验：探究物质的一种属性——密度教学实录设计（pdf）（新版）北师大版.docx 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度三学生实验：探究物质的一种属性——密度教学实录设计（pdf）（新版）北师大版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材：八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度 内容：本节课主要围绕“探究物质的一种属性——密度”这一主题展开，通过学生实验，让学生了解密度的概念、测量方法以及密度与物质状态的关系。具体内容包括：密度的定义、测量密度的方法、不同物质密度的比较等。核心素养目标培养学生科学探究能力，通过实验探究密度的概念和测量方法，提高学生观察、分析、推理和实验操作的能力。增强学生对物质属性的理解，提升学生的科学思维和科学态

2025-04-04 约3.59千字 4页立即下载

2023八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度第三节学生实验探究——物质的密度教学实录（新版）北师大版.docx 2023八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度第三节学生实验探究——物质的密度教学实录（新版）北师大版 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容 北师大版八年级物理上册第二章“物质世界的尺度、质量和密度”第三节“学生实验探究——物质的密度”，主要包括以下内容：密度概念的理解，实验器材的使用方法，实验步骤的设计与实施，以及实验数据的记录与分析。通过学生实验探究，掌握测量物质密度的方法，加深对密度概念的理解。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、数据分析和问题解决能力。学生将通过实验探究，学会运用控制变量法，发展科学思维，提升对物理规律的直

2025-04-08 约4.15千字 5页立即下载

八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 一物体的尺度及其测量说课稿设计（pdf）（新版）北师大版.docx 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度一物体的尺度及其测量说课稿设计（pdf）（新版）北师大版 主备人备课成员设计思路本节课以“八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度一物体的尺度及其测量”为教学内容，结合北师大版教材，以学生的实际生活为出发点，通过实验探究、观察比较、小组合作等方式，引导学生认识物体的尺度及其测量方法，培养学生科学探究能力和物理思维。教学过程中注重联系生活实际，激发学生学习兴趣，提高学生的科学素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过探究物体尺度的测量方法，提升学生的科学探究能力；其次，通过联系生活实例，增强学生的科学思维和创新意

2025-03-04 约3.45千字 3页立即下载

八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 一、物体的尺度及其测量第1课时物体长度的测量说课稿（新版）北师大版.docx 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度一、物体的尺度及其测量第1课时物体长度的测量说课稿（新版）北师大版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课选自北师大版八年级物理上册第二章“物质世界的尺度、质量和密度”中的第一课时“物体长度的测量”。本节课主要围绕物体长度的测量方法展开，包括直尺测量、卷尺测量和游标卡尺测量等。通过本节课的学习，学生能够掌握不同测量工具的使用方法，并能够进行简单的长度测量。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的物理观念、科学思维和科学探究能力。学生将通过实际操作，理解长度测量的基本原理和方法，发展对物理现象的观察和描述能力，

2025-03-03 约2.81千字 3页立即下载

八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 一、物体的尺度及其测量第2课时体积的测量和长度的特殊测量说课稿（新版）北师大版.docx 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度一、物体的尺度及其测量第2课时体积的测量和长度的特殊测量说课稿（新版）北师大版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度一、物体的尺度及其测量第2课时体积的测量和长度的特殊测量说课稿（新版）北师大版 教材分析 八年级物理上册第二章“物质世界的尺度、质量和密度”中，第2课时“体积的测量和长度的特殊测量”是本章节的重点内容。通过本节课的学习，学生将掌握体积和长度的测量方法，了解不同测量工具的原理和适用范围，为后续学习打下坚实基础。

2025-03-19 约2.85千字 4页立即下载

2023八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度第一节物体的尺度及其测量教学设计（新版）北师大版.docx 2023八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度第一节物体的尺度及其测量教学设计（新版）北师大版 主备人备课成员教材分析同学们，咱们今天要一起探索一个奇妙的世界——物质世界的尺度。这是我们物理课上的一节重要内容，它可是帮助我们认识这个世界的钥匙哦！今天，我们就从物体的尺度及其测量开始，一起来揭开这神秘的面纱吧！?? 核心素养目标培养学生科学探究精神，提高观察能力和测量技能，激发对物质世界的好奇心。通过实验操作，提升学生数据分析和解决问题的能力，培养严谨的科学态度和合作学习意识。学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识： -学生们对长度、时间等基本物理量的测量方法有一定的了解。

2025-04-23 约4.76千字 6页立即下载

八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 二、物体的质量及其测量说课稿（新版）北师大版.docx 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度二、物体的质量及其测量说课稿（新版）北师大版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度二、物体的质量及其测量”为教学内容，通过实际操作和理论讲解相结合的方式，引导学生了解质量的概念、单位及测量方法，培养学生的动手能力和科学思维。课程设计注重实践与理论相结合，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，提高学生的物理素养。核心素养目标 1.培养学生观察、比较、分析物理现象的能力，理解质量是物体的基本属性。 2.提升学生运用物理概念解释实际问题的能力，增强科学探究意识。 3.

2025-02-28 约3.49千字 5页立即下载

八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 二、物体的质量及其测量教学设计（新版）北师大版.docx 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度二、物体的质量及其测量教学设计（新版）北师大版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个既熟悉又神奇的话题——物体的质量及其测量。想象一下，我们身边的每一件物品，从一张纸到一辆汽车，它们都有自己的“体重”。这节课，咱们就要揭开质量的神秘面纱，一起学习如何准确测量它。我会用生活中常见的例子来解释物理概念，让大家在轻松愉快的氛围中掌握知识。准备好了吗？让我们一起踏上这场奇妙的物理之旅吧！???? 核心素养目标同学们，通过本节课的学习，我们不仅要掌握质量的概念和测量方法，更重要的是培养你们的科学

2025-04-08 约3.33千字 4页立即下载

八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 四、新材料及其应用说课稿（新版）北师大版.docx 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度四、新材料及其应用说课稿（新版）北师大版 主备人备课成员设计思路本节课以“物质世界的尺度、质量和密度”为载体，结合八年级学生的认知水平，引入新材料及其应用这一主题。通过实例分析、实验演示等方式，引导学生认识新材料的特点和应用领域，激发学生对科学的兴趣，培养其创新思维。教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生的科学素养和实践能力。核心素养目标培养学生科学探究能力，通过实验探究新材料的物理性质，提高观察能力和动手操作能力。增强科学思维能力，引导学生运用所学知识分析新材料的应用，培养批判性思维。提升科学态度与责任，认识到新材料在科技发展中的作

2025-03-21 约4.58千字 5页立即下载

八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 四新材料及其应用说课稿设计（pdf）（新版）北师大版.docx 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度四新材料及其应用说课稿设计（pdf）（新版）北师大版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度四新材料及其应用说课稿设计（pdf）（新版）北师大版 设计思路本节课以“新材料及其应用”为主题，通过引导学生探究新型材料的特点和应用，激发学生对物质世界的兴趣。课程设计注重理论与实践相结合，通过实验、讨论等方式，让学生在探究过程中掌握新材料的性质和应用，培养学生的创新意识和实践能力。核心素养目标培养学生对物质世界的探索精神，提高

2025-03-14 约3.14千字 4页立即下载

北师大八年级物理第二章《尺度质量和密度》知识点.doc 第二章知识点总结一、1.长度的符号式（），国际制单位是（）符号（），另外长度的单位还有（）、（）、（）、（）和（）。 2.单位换算： 1km （）m； 1m （）mm； 1mm （）； 1 （）nm； 1m （）dm； 1m （）cm 3.刻度尺的使用： ①根据被测物体的尺度，选择（），选择时要看刻度尺的（）和（）。 ②测量时，要求（）对准被测物的一端，有刻度的一边（）。 ③读数时，视线（）。 ④读出的数据由（）、（）和（）组成。 4

2017-06-02 约字 2页立即下载

北师大版第二章-物质世界的尺度、质量和密度单元检测.doc 《物质世界的尺度、质量和密度》单元测试一、选择题 1．某学生的身高可能是（） A.0.175米 B.17.5米 C.175分米 D.1750毫米 2．欲测教室中窗玻璃的厚度，应选用的刻度尺是（） A．最小分度是毫米的刻度尺 B．最小分度是厘米的刻度尺 C．最小分度是分米的刻度尺 D．以上三种刻度尺都合适 3．下列关于“误差”的说法中错误的是（） A．误差是测量值与真实值的差异 B．测量误差是由于测量中的错误操作造成的 C．通过改进测量方法，选择更精密的测量仪器，可以减小误差

2018-10-21 约3.51千字 3页立即下载

北师大版八年级物理上册第2章物质世界的尺度质量和密度试卷.doc 物质性质的初步认识学情测试选择题1．某同学以刻度不同的直尺测量同一支铅笔的长度，测量结果如图1所示，则哪一次测量结果的记录是正确的？（） 2．如图2所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（） A B C D 3．下列算式中正确的是　　（） A．145 cm 145÷100 1.45mB．145 cm 145÷100m 1.45m C．145 cm 145 cm×0.01 1.45mD．145 cm 145×0.01 m 1.45m 4．第46届世乒赛是改用“大球”后世界乒坛上的首次高水平较量，这里说的“大球”是把乒乓球直径增加了（）

2017-06-02 约2.51千字 3页立即下载

北师大版八年级物理上册导学案第2章《物质世界的尺度、质量和密度》课件.doc 物质世界的尺度、 质量和密度 物体的尺度及其测量【学习目标】 1．知道测量长度和体积的工具； 2．会使用这些工具测量长度和体积； 3．知道测量有误差；误差和错误有区别. 【重点与难点】刻度尺、量筒（杯）的使用。 2．长度和体积的单位及其换算；根据生活经验大致估测物体的长度和体积。【设问导读】 1．物质世界的尺度，如图2-5，试就你已知的物体从小到大顺序排列. 2．长度（L）的测量（1）列举常用的测量长度的工具：（2）长度的单位：国际单位是，用符号表示为。常用单位有：。它们之间的换算关系是：（3）光

2017-05-23 约1.04万字 10页立即下载