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文化视野中的有效学校研究的任务书

任务书:文化视野中的有效学校研究

1.研究背景

随着全球化的发展,教育已成为各国关注的焦点之一。有效的学校研究成为了各国政府和学者们的研究重点。在这个背景下,以文化视角来研究有效学校是非常重要的。

2.目的

本研究旨在探究文化视野下的有效学校研究,分析文化对学校有效性的影响,并提高学校的绩效和教学质量,从而为教育改革提供新的思路和实践方法。

3.研究内容

本次研究将重点分析以下几个方面:

(1)有效学校的研究历史和现状;

(2)文化视野下的有效学校研究方法和研究框架;

(3)文化对学校有效性的影响因素和机制;

(4)文化视野下的学校绩效评价和管理;

(5)文化视野下的教育改革和实践。

4.研究方法

本次研究采用文献研究法和案例研究法相结合的方式进行。首先,通过收集、整理和分析相关的文献资料,了解国内外文化视野下的有效学校研究现状和发展趋势。其次,结合实际情况选取具有代表性的案例进行深入分析和探讨。

5.研究成果

本次研究的成果主要包括以下几个方面:

(1)一份详细的文献综述报告,总结文化视野下的有效学校研究的历史和现状;

(2)提出一份完备的文化视野下的有效学校研究框架和方法;

(3)分析文化对学校有效性的影响因素和机制,提出可行的解决方案;

(4)提出一份基于文化视角的学校绩效评价和管理模式;

(5)提出可行的教育改革和实践建议,促进学校的发展和改进。

6.时间安排

本次研究时间为三个月。

7.人员分配

本次研究由一名主要研究人员和一名助理研究人员共同完成。

8.预算

本次研究的经费预算为xx万元。

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